李泰想要在如今的大明召集能夠接受他理念的人才，成為改造大明乃至於推動世界發展的先驅。
    為了做此事，他甚至還在應天府裏買了一個宅子。
    沒辦法，總不能還是將人領到家裏來，畢竟已經總是會有一些人沒事就往他家裏跑了，若是再招惹來一批人，李泰隻怕日後遠沒有清淨。
    這宅子，李泰也特意在城中挑選了安靜的地方，三進的宅子，原主人曾是城裏一富戶，聽說是從呂本手裏拿下了細鹽的分銷權，雖然隻是最下一級的，因此便把這宅子買了，舉家搬到了自己分管的地區，而這宅子則幾經轉手，反而是到了李泰的手裏。
    同時，李泰還邀請了姚廣孝住了進來，姚廣孝在應天又無親無故，原本一直借住在寺廟之中，麵對李泰邀請，一開始肯定是婉拒的，但是李泰在講明了買這宅子是要做什麽的之後，已經被《物理》給深深迷住了的姚廣孝，還是抵禦不住這誘惑，便住了進來。
    而這間大宅，此時除了姚廣孝以外，還有五孩童，歲數從七八歲到十二歲不等，都是李泰農莊裏佃戶的孩子。
    以往這些佃戶的子弟，平日裏同樣算是半個勞動力，但是自從地裏種下了紅薯之後，這作物不需要太精細的打理，這群半大不小的孩子們反而沒了事情。
    李泰不願意看他們就這麽墮落下去，就把這些人同樣交到了這裏，平日裏他會負責上課，也算是給自己未來的班底做一些培訓。
    而對李泰的這個舉動，佃戶們自然又是感恩戴德，隻覺得李泰是佛祖轉世，不然怎麽會有這麽大的善心，不但免租，送來高產又好耕作的種子，甚至於還免費教導自己的孩子讀書識字。
    萬般皆下品，惟有讀書高。
    這種價值觀可以說在這片土地上已經根深蒂固了，就連這群佃戶們也知道，讀書識字是一件好事。
    這五個孩子全都姓李，原本自然是有其他姓的，但是自從他們的父母投獻了土地，自願歸附李家後，也就全都姓了李。
    李泰也沒指望這些大字不識一個的佃戶們能給這些孩子起什麽好聽的名字，無非就是些什麽鐵蛋，二狗之類的粗俗稱呼。
    在鄉野之間這麽叫倒是沒什麽，但李泰此時是想要親自培養可堪一用的手下。
    總不能日後寫出來一篇文章，
    索性李泰直接便給這五個孩子們改了名，分別叫李客、李行、李殊、李望和李雨。
    合起來其實是一句詩詞，是如今祖宗都不一定出沒出生的一位清朝詩人洪亮吉所寫。
    客行殊望雨，敢說為蒼生。
    李泰給他們取這個名字，其實也便是希望他們能以蒼生為己任，運用好自己所教導他們的知識。
    畢竟李泰自己雖然有著心願，卻又下不得這麽大的恒心，說到底他也不過是條懶狗罷了，但是他做不得，便希望與自己的學生能夠做到。
    這些孩子們的啟蒙文化課，李泰全然托付給了姚廣孝，畢竟總不能讓姚廣孝白吃白住，總是要做些事情的。
    而且李泰清楚姚廣孝的學識，就是讓其給皇帝上課都算不上是誤人子弟，更何況一些農戶少年。
    至於李泰的教導，並非是上來便是些物理知識，而是先講了所有學科的基礎，也就是數學。
    數學乃是科學之母，這句話可不是簡單說說而已。
    物理的目的之一是了解新的自然現象，而既然是一個新的自然現象，就是連描寫它的名字及數學符號都沒有。
    這就是為什麽當物理學家有一個真正的新發現時，一般什麽都說不出來，什麽都寫不出來，也無法進行計算推導。
    這時候就需要引入新的數學語言來描寫新的自然現象。這就是數學和物理之間的深刻聯係。
    便如力學革命，需要研究的物理現象是天體的的運動。牛頓不僅要發明他的萬有引力理論，而且還要發明微積分這一套新的數學來描寫他的理論。
    電磁革命時，麥克斯韋發現了一種新的物質形態，也就是電磁波和光波，但不知道如何表述於是這個時候便創造出來數學的纖維叢理論來描寫。
    還有眾所周知的廣義相對論創造了黎曼幾何，量子力學引出了線性代數理論一樣。
    李泰若是不先將數學在這個世界打好基礎，接下來想要做什麽都是舉步維艱的。
    畢竟就算是李泰將他所知道的那些亂七八糟的理論放出來，在如今這個時代又沒有合適的試驗條件，誰又知道李泰是不是信口胡謅的呢。
    但是若是先將數學的概念引申出來，這一切就好辦多了，許多的理論，無法通過在現實世界的試驗來完成，但是數學卻可以！
    在一間收拾出來的教室之中，李氏五子十分乖巧的坐在那裏，聚精會神的盯著上方。
    黑板和粉筆都沒有什麽技術含量，一天的時間李泰便輕鬆做了出來。
    姚廣孝同樣也在教室裏，饒有興趣的看著李泰用粉筆在黑板上用阿拉伯數字寫出來了零到九。
    “這是什麽？”
    “泰西文字，書寫一些大額數字時會更加便捷，便如一萬，便是一個一和四個零組成！”
    李泰即是解釋給姚廣孝聽，同樣也是在和學生們講述，至於泰西在如今的稱呼中，多是指外國人，而並非都是西方。
    上課嗎，自然是要有教材的，
    如今大明的算學啟蒙書籍，一般都是以《九章算術》為主，但是李泰卻覺得有些不妥。
    畢竟是時代限製，沒有人認真研究過教育這門學問，其實李泰也不懂，但是他也知道，沒道理讓一個對算學毫無基礎的人，上來就開始算麵積的。
    沒錯，《九章算術》作為啟蒙用的算學書籍，上來第一課就是求麵積。