相 識

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    蕭逸和柳雲相識在初二那年,蕭逸作為一名複課生被安插到柳雲所在的班裏。

    九十年代初鄉鎮的初中有很多複課生,年齡小的複讀,貪玩沒考上學的複讀,想考中專不想讀高中的複讀蕭逸屬於貪玩的那種,他十一歲就去外村上初中,寄宿在學校附近的親戚家,正是玩心大的時候,又少了父母的監管,學習成了副業,最終連個中考的資格都沒有,他倒不會在意,那時農村的學生隻顧著玩兒,誰會在意明天會怎樣。畢業回到家也幫不了多少忙,最終接受父母的安排回到學校複讀,因為年齡小,又覺得基礎差,直接倒回了初二,他也沒什麽意見。

    再次回到熟悉的校園裏,一排排的平房,一棵棵的白楊,上課時的讀書聲,下課時的歡聲笑語,讓蕭逸有一種按捺不住的興奮,麵朝黃土背朝天的生活不是他這個年齡喜歡的生活,學校才是他的主戰場,才是他開心的樂園。

    父親已同校長打過招呼,蕭逸直接到校長室報了到,初二一共四個班,校長拿起筆來,寫了個一班,想了一下,又劃掉了,又寫了個二班,還是劃掉了,最後寫了三班,然後對他說,去三班吧,找班主任張老師正是這陰差陽錯的安排,讓蕭逸認為今後發生的一切都是上天已經注定的,是緣分

    張老師是語文老師,曾經教過蕭逸,班裏還有同一個宿舍的雙偉,同一個村的文強,一塊複讀的老同學榮榮,讓他對這個班少了些生疏感,融入也更快了一些。

    初中課程本來難度就相對不大,畢竟又是複讀,學的內容多少還有點印象,並且農村的學生大多貪玩,就這樣蕭逸很輕鬆就邁入了學習好的優等生的行列,參加了一次數學競賽,取得全校第二名的好成績。同時他愛好廣泛,喜歡唱歌,那時候鄭智化的歌曲剛開始流行,《水手》和《星星點燈》是唱的最多的,收音機裏剛開始播放的時候,他甚至在上課的時候還專門溜出去聽,在學校的一個活動上,他還上台唱了一首《東方之珠》;喜歡美術,沒有複讀之前,班裏黑板報圖畫部分基本由他完成,畫的最多的是雷鋒肖像。所以在班裏出牆報的時候,他特意畫了一匹馬,自認為惟妙惟肖,隻不過在下麵寫繁體字“馬”時,多點了一個點,成為一時的笑料;他還喜歡運動,經常和班裏的“大力士”們掰手腕就這樣,主動找他交流的同學逐漸多了起來。

    班裏的同學和蕭逸基本同齡,沒過多久,大家就玩在了一起,不像原來的初中生活,他是班裏最小的那一個,同學們略顯成熟,都把他當小孩看待,雖然也很開心,但還是覺得在這個班裏樂趣更多一些。在這無憂無慮的時光裏,他逐漸認識了其他的同學,最引他注目的那個人就是柳雲。

    這世間有一見鍾情,也有日久生情,但蕭逸認為所有的真愛,都是一見鍾情,有些人隻需要一麵之緣,就注定了這兩個人一生的糾纏

    柳雲一頭短發,人長的不僅漂亮還聰明伶俐,性格開朗陽光,給人一種健康積極、幹淨利落的印象,複習生沒來之前學習成績在班裏數一數二,後來在班裏也一直是名列前茅,寫的一手漂亮的好字,還是團支書和班幹部,受到老師和同學們的關注較多,還曾作為初二的學生代表向高三畢業班致辭,優秀加上漂亮,儼然是“班花”甚至“校花”的存在,這所有的一切都正好出現在蕭逸喜歡的那個點上。

    對於柳雲的名字,蕭逸並不陌生,因為他複讀前的初中生活裏,曾和柳雲的姐姐是同班同學,或多或少有些耳聞,但當時並沒有在意,誰也不是先知,怎會預料到兩人以後在感情上還會有交集呢!

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