“……”
    “……”
    大約過了幾分鍾，明明是非靜止畫麵，但是朱笑笑明顯感覺他們沉默了好幾秒。
    “我先來吧……”
    段泱見到朱笑笑不可置信的表情，隻好是率先開始。
    即使是強大如段泱的大腦，經過英語老師的授課。
    也隻能把二十六個字母記了一個大概，讀音更加是湊湊合合。
    “現在輪到你了。”
    朱笑笑聽完了段泱的發音之後，心裏一直有一個不太好的預感。
    果不其然，當魏嵐開口的時候，她就後悔了。
    要是沒有人提示的話，她都很難分辨地出來這是英語還是什麽其它的語言。
    “怎麽樣？”
    魏嵐照著老師教的讀音讀完之後，看向朱笑笑。
    麵對這樣滿懷期待的眼神，朱笑笑真的沒辦法講出慘不忍睹這幾個字。
    “基礎相對來說都不是很好，但是我們一步一步來。”
    朱笑笑最後隻能夠是給出這個比較中肯的回答。
    現在英語正是起步的時候，想要追趕別人什麽之類的絕對都不難。
    想要糾正也不會很難。
    聽到房間裏麵不斷傳出來讀英語的聲音，原本不放心在門口偷聽的魏母徹底安心了。
    “你在這裏做什麽，要是被別人知道了，俺的麵子不就沒了。”
    魏父正好看到她這個聽牆角的舉動，很是不滿意地說道。
    “你個五大三粗的男人懂個啥子，俺這隻是關心孩子的學習生活。”
    魏母壓低了聲音回答他的話。
    雖然英語屬於主科，但是畢竟初中有七個科目。
    一周總共也就幾節課，分攤下來之後，英語所占的課時就不多了，隻有三節課。
    第一節課大家的體驗感非常地差，甚至有好多人都處於懵的一個狀態。
    “o，everyoesson is g！”
    英語老師說著一口類似流利的口語走進課堂。
    雖然她已經是盡量把語速放慢了。
    可聽得懂的人還是沒有多少。
    段泱的大腦也處於待機的狀態，英語老師環視了四周，隻有朱笑笑的眼睛是堅定著的。
    她對自己的教學稍微有了信心。
    前兩節課已經讓自己太懷疑人生了。
    “今天老師要帶著你們進行課文的學習，現在讓我們來回憶一下上節課的內容，二十六個字母的拚寫和讀音。”
    英語老師抽了好幾個同學，讓他們上台來進行現場的書寫。
    因為上節課教授的內容很簡單，她沒有給同學們提前的時間進行複習。
    “小草，大柱，你們兩個人先上來，一人一片黑板，不止要拚寫正確，還要讀出來哦！”
    英語老師找了兩位初考排名中間偏上遊的兩名同學。
    他們的臉色很不好，在講台上等了老半天都憋不出一個字來。
    “是還沒想好嗎？那五號和六號同學，你們上來，千萬不要緊張，放平心態。”
    英語老師隻好是放棄，轉而叫了另外的同學。
    一個同學勉勉強強能夠寫出來，但是被問到讀音的時候就發懵了。
    “笑笑，你上來！”
    英語老師已經徹底對自己產生了懷疑，幹脆把第一名叫了上來。
    好在朱笑笑對這些從容地應對，不管是大小寫還是讀音，都能夠在最短的時間內反應過來。
    因為聽不懂的原因，同學們在上課的時候有的都幹脆選擇了放棄。
    英語老師見到這種場景，心裏止不住地失望。
    但是礙於職業的素養，還是堅持把這堂課上完了。
    朱笑笑一直在聽課，也很明顯地察覺到老師情緒的變化。
    “笑笑，你跟我出來一下。”
    下課鈴聲打響之後，英語老師朝著朱笑笑招手，把她叫出去。
    “老師，有什麽事情嗎？”
    朱笑笑下意識回想自己上課時候的反應，應該是沒有睡覺的才對。
    “老師想要讓你當我的英語課代表。”
    英語老師根據剛才朱笑笑的反應，看地出來她是這個班級裏麵對英語吸收最快的學生。
    她沒有辦法無時不刻都在班級裏麵，但是朱笑笑是他們的同學。
    完全有時間進行互幫互助。
    “老師，不好意思，我不太想要當課代表。”
    朱笑笑經過現代的事情，對於做班委這件事情有不少的抵觸感。
    那時候的她人生閱曆比較少，還以為付出一定會有回報。
    可是引來的隻有無盡的猜忌。
    到最後，連親密的好友都逐漸疏遠，她都不知道自己到底做了些什麽。
    穿書之後，朱笑笑為了減少這些不必要的麻煩，從小學到現在都不願意當班委。
    見她的拒絕，英語老師用哀求的眼光沉默地看著她。
    雖然沒有說話，可一雙眼睛當中就好像是說了無限的東西一樣。
    這樣的眼神讓朱笑笑聯想到剛才英語老師看到班級裏同學開小差時候的表情。
    同學們這麽抵觸英語，對於老師來說，影響無疑是最大的。
    “老師，我想要當英語課代表。”
    朱笑笑笑著看向英語老師，答應下來剛才的請求。
    英語老師喜上眉梢，看到路過的段泱，也叫住了他。
    “老師可以看得出來你們兩個人的英語領先於班級的其他同學，能跟老師說說原因嗎？”
    他們兩個人一個坐在第二排，一個坐在倒數第二排。
    但是英語水平卻能夠相差不大，這讓英語老師很好奇。
    “老師，這都是笑笑的功勞，她給我開小差了。”
    在這種時刻，段泱絲毫都不會否認朱笑笑的作用。
    英語老師看向朱笑笑的眼神中又多了幾抹欣賞的意味。
    她雖然教書沒有幾年，但是很少遇到會慷慨拿出自己掌握知識點的學生。
    大部分的學生都是有私心的，她也不是不能夠諒解。
    畢竟來讀書，就想要讀到最好。
    “對了，我記得二班的一個同學，叫魏……魏嵐的，他最近的英語也是突飛猛進，你們三個是不是都有相互聯係啊？”
    英語老師突然想到明明上一節課魏嵐眼神中都是迷茫。
    今天已經能夠在課堂上進行互動了。
    這算是一個非常大的進步了。