第五十九章、符經

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    之前也說過了,在這個世界的普通百姓過著麻木的生活,在這種環境下長大的孩子,自然也免不了心態消極。
    另外,由於這個世界的百姓過著朝不保夕的日子,所以大多時候,除親兄弟以外,大多都是自掃門前雪。
    但作為一個來自後現代自社會主義國家的許澤明白,一個人的能力終究是有限的,隻有團結才可以戰勝一切困難。
    所以許澤才不斷讓他們重複,直到可以達到統一為止。
    就像秦始皇統一文化的道理是一樣的,當所有的學員的動作、行為、口號都統一了,他們之間就會慢慢產生認同感,自然而然就會團結在一起。
    並且在這種環境下,隻要有一人帶動學習,大家很快也會進入學習的狀態。
    而原本疑惑的王靜雯看著眼前開始散發出一絲朝氣的學員們,眼中露出一絲驚奇。
    隻不過重複這麽幾句問好的話語,就讓一群原本迷茫、消極的學員在短短半個時辰裏就把負麵情緒一掃而空?
    這簡直有些不可思議。
    看著眼前的學員們,許澤點了點頭:“你們做得很好,這才是學員該有的樣子。”
    “隻要能一直保持這樣子,以後每隔五天,我就請你們吃一次肉。”
    要想馬兒跑,就要給馬兒吃草。
    既然嚴格要求他們,那麽自然要用相對應的好處給予鼓勵,這樣才能讓他們充滿動力。
    “哇~,肉,我想吃肉。”
    “真的嗎?真的有肉吃”
    “我都半年內吃過肉了。”
    “我也想吃肉。”
    “…………”
    一聽肉,大家眼睛都直了,有不少人口水都流出來。
    “誒誒誒,我剛才說什麽,我說你們能繼續保持,我就請你們吃肉,怎麽才一會兒,一個個就亂了。”
    “再這樣,肉就沒了。”
    聽到許澤這麽一說,孩童們瞬間就安靜下來,一個個努力維持端正,目不斜視。
    許澤又道:“你們隻要好好學習,以後不需要我請你們吃肉,你們自己就有能力頓頓買肉吃。”
    “記住,要堅信自己一定能行,隻要我們團結、努力,沒有什麽是我們達不到的目標。”
    一個個孩童被許澤說得心情激蕩,臉上也充滿著對未來的向往。
    “好,開始上課。”
    許澤又對著王靜雯做了一個請的手勢,王靜雯點了點頭,隨後從旁邊走過來。
    許誌文大喝一聲:“起立~”
    其他學員和許誌文一同站了起來,大聲喊到:“老師好~”
    “學員們好,請坐~”
    “謝謝老師~”
    王靜雯道“今天第一課,我先教大家寫自己的名字。”
    看著大家都端正坐姿,目不斜視的,看著自己,內心沒有任何抵觸,很自然的進入狀態。
    她指了指最後排又道:“咱們就從許誌文學員先來。”
    既然許澤把許誌文選做代表,王靜雯決定從他先來。
    在來到許誌文旁邊,王靜雯先在用樹枝示範要如何拿毛筆。
    之後又在沙子邊上寫了一個範本,然後讓許誌文學著自己把名字寫出來。
    許誌文拿筆書寫的步驟都對了,不過寫出來的字卻扭扭曲曲的,比劃有深有淺。
    王靜雯重新給他講了注意事項,等許誌文都記下了,讓他自己照著範文練習,她這才走向下一位。
    就這樣,王靜雯一位位教過去,直到一個時辰結束。
    “啪啪啪~”
    許澤拍了拍手掌,瞬間大家都朝他看了過來。
    “今天上課的時間結束,如果大家沒什麽事的話,可以繼續留下來練習,如果有事的話,現在可以先回去了。”
    停頓了一下,許澤又道:“今天許誌文學員起了很好的帶頭作用,值得鼓勵。”
    “所以我決定給你一個獎勵。”
    他拿起用草木灰水和菜籽油調配好的液體和一個竹筒對許誌文道:“你把這個帶回去,用幹淨的木棒不斷的順時針攪拌。”
    “要連續攪拌一個時辰,讓它變成粘稠狀,再一滴不剩的裝進竹筒裏,最後把他交給許仙,許仙會給你兩枚小錢作為報酬。”
    “哇~,兩枚小錢。”
    “真的嗎?我也想攪拌這個。。”
    “許老師,我可以和誌文一樣攪這個嗎?”
    “…………”
    許澤搖了搖頭:“隻有優秀的人才能賺這個錢,今天許誌文表現得好,所以才有這個獎勵。”
    “不過你們也不必著急,隻要好好學習,都有可能得到這個機會。”
    “從明天開始,王老師都會給你們學習進度進行評估,前五名可以得到這個機會。”
    許澤話音過下,下麵的學員頓時暗下決心,一定要得到這個機會。
    一次兩枚小錢,五次就是一枚中錢,就可以買肉吃了。
    在兩枚小錢的誘惑下,在宣布下課後,竟然沒有一個人離開,一個個表現得非常積極。
    時不時有人舉手問王靜雯,王靜雯不得不留下來加班。
    果然,利益才是驅使人前進的第一動力。
    見沒自己什麽事了,許澤和王靜雯打了個招呼,正準備上山,突然發現燕赤霞和那姓曲的老者正在不遠處看著自己。
    許澤走了過去拱了拱手道:“正準備山上看看大俠有什麽需要呢。”
    燕赤霞也拱了拱手,然後道:“小友的教學方式還真與眾不同。”
    “像我們這樣的小鄉村地處偏僻,見識與認知比較差,想教起來比較有難度,所以隻能另辟巧徑,看看是否有什麽不一樣的效果。”
    老者道:“看來效果很顯著,不管在執行方麵,還有積極性方麵和之前簡直天差地別。”
    許澤點點頭:“希望他們接下來的時間裏能繼續保持。”
    他又道:“對了,除了生活用品,你們還需要什麽東西,給我列個清單,我等會就去集市上買。”
    老者似乎早有準備,在許澤話音落下,他就從袖兜中拿出一張紙遞給許澤:“麻煩小兄弟了。”
    接著他又拿出一本書也遞給許澤,在許澤疑惑下,老者解釋道:
    “之前我還欠你一個人情,記得你似乎對法術感興趣,但未經師門允許,我也無法傳授與你。”
    “這本《符經》是我以前在一處遺跡得到的,裏麵有凝聚神魂的法門,並且還有製作各種符籙的方法。”
    “此書就贈予你,我們之間的因果也就此了結。”
    許澤一聽,眼前一亮,不能學到法術,有這《符經》也不錯啊。
    隨後就接過書本,雙手抱拳道:“多謝老前輩。”