林半夏考慮壓榨大豆油的時候，就考慮過隨之而來的農副產業了。
    她點點頭道：“壓榨豆油之後剩下的豆餅，也是很好的飼料，喂雞喂豬都可以。不過，最根本的還是提高能耕種土地的麵積。”
    林半夏想著前世的拖拉機，各種她完全叫不上名字的播種收割機械，心思一動。
    她想起在同寢室室友家裏看到的耕地的犁，叫做什麽犁來著？
    當時她們這些城裏沒見過農村世麵的人，都好好地研究了一番。
    對，叫做“曲轅犁”，據說是機械耕地麵世之前最好用的犁了。
    “提升耕地麵積談何容易。”沈城歎口氣。
    “一個壯勞力，能照料十畝地就不容易了。農耕時候全家都還要下地。”
    沈城想起林半夏就生在農村，這些事情比他熟悉多了，微微搖頭，不再言語。
    林半夏也點點頭，看著滿是數字的黑板忽然道：“給我也做一塊黑板吧。”
    書房內夏長衍的神色越發難看起來。
    林半夏與沈城初次相見，就能相談甚歡。卻拒絕他的多次示好。
    他轉身回到書桌後，抓起被揉成一團的宣紙，慢慢展開。
    “人之初”三個字隨著宣紙的褶皺而扭曲。
    夏長衍的眼睛眯起，他重新思考著林半夏這個人。
    王氏和林父帶著兩個孩子，在傍晚才被領回到王府內的一個院子內。
    一進院子，就看到院子回廊內掛著一塊黑乎乎的板子，半夏正在上邊畫著什麽東西。
    “半夏，這是……”
    王氏左右看看，又看看領著他們進來的完全不認識的丫鬟。
    “娘、爹，你們回來了。”林半夏放下粉筆，從回廊內跳出來。
    “王爺留我們在這裏住幾天，娘，你們累壞了吧，熱水都準備好了，洗洗就吃飯。”
    王氏有點驚訝，又有點了然，拉著兩個小孩隻先進了屋子。
    “爹，你能認出我畫的是什麽不？”林半夏拉著林父到回廊邊上，指著黑板上畫的東西給他看。
    黑板的上方和側方都吊著燈籠，將黑板映照的雪亮。
    也將黑板上勾畫的彎彎曲曲犁耙映照得清清楚楚。
    林父眯著眼睛看著，然後也和林半夏一樣跳過回廊的欄杆，站在黑板前。
    “這是……”林父手指輕輕觸碰黑板上的圖案，在曲轅和短轅明顯變化的兩處上空停留下。
    “爹，你覺得這麽改進會不會好些，還有這個犁盤，可以轉動的。”
    林半夏圖畫得並不好，就這個簡單的圖，她還反複修改了多次，與記憶裏還是有偏差。
    “這裏可以碎土？直接將土推倒一邊了？這裏還能轉動？這處，這處……”
    林義看著圖畫，不斷用手比劃著，臉上有些微激動。
    忽然轉頭就要尋找工具，待看到院子回廊，怔了下。
    “爹，你能做出來？”林半夏是相信爹的手藝的。
    當初的弩，可就是爹用斧子和柴刀就做出來的。
    “能。”林父的聲音從來沒有這麽有力過。
    “爹，你先進去休息會，我找人給你要工具去。”
    林父點著頭，卻還是站在黑板前，手指輕輕地懸空觸摸著，好像生怕沾染了筆畫，就會讓黑板上線條消失般。
    小院內外都有侍候的人，聽說林半夏要的東西不敢怠慢，直接就報到了管家那裏。
    不多時七八個人來回搬來了一大堆東西，幾乎將院子擺得滿滿當當。
    這中間還有丫鬟送上飯菜，林半夏差點是按著林父先吃了飯再說。
    王爺府的飯菜何其精美，可惜林父狼吞虎咽，恨不得立刻就到院子裏開工。
    林半夏也不得不幾口就吃了，跟著林父到院子裏。
    院子裏還站著兩個木匠，正等著聽候吩咐。
    少不得先問了可否晚餐，那二人誠惶誠恐，說來之前已經吃過了。
    待看到黑板上的圖案之後，和林父一般，立刻就激動起來。
    隻問了幾個模糊不清的地方，院子裏立刻就傳來鋸木頭的聲音。
    可憐王爺府邸，哪一個院子裏不是花團錦簇，雕欄玉砌。
    林半夏住進來的當天，這裏卻是叮當聲不斷，鋸木頭的聲音此起彼伏。
    林父是耕地的一把好手，隻看著圖便知道哪裏的改動有何意義。
    兩位木匠師傅活也漂亮，之前的犁耙也沒有少做，幾處林半夏並不清楚的數據，竟然也能自行補充上。
    夏長衍和沈城、周生吃過了晚飯，又都坐在書房內。
    周生說起白日裏製作的壓榨機械道：“匠人能做個簡易的，林鄉君說的齒輪，做工上還要精細，不是一時半會能完成的。”
    沈城也道：“齒輪環環相扣，差之毫厘，謬以千裏。以現有工具怕是不易做出。”
    又道：“若是從大豆中壓榨出素油，可解民生飲食貧瘠之苦，與豆腐一樣造福黎民百姓。
    隻是大豆出油，林鄉君說十成裏可出最低一成，雖說剩餘的豆餅可以充作喂養豬牛飼料。
    但大豆出油，也無異於與民口中爭食。”
    夏長衍微微點頭，卻道：“你二人以為，林鄉君此人如何？”
    沈城先說道：“林鄉君與算術一道頗為精通，在格物上似乎也有專研。
    所提舉措，粗看不經意，細細品味，全都是利民之舉措。
    就說這黑板，隻一木，少許石膏，便可在其上反複書寫。
    如在學堂中安置，一師便可以同時教授十數甚至數十學生。
    學生也可以在黑板上反複練習，節約紙張，減少讀書成本，此舉大利。
    臣以為，林鄉君此人，殿下當招攬於麾下。”
    夏長衍麵無表情，看向周生。
    周生也點頭道：“林鄉君所提豆腐、白糖、豆油，無不關乎於民生，可見林鄉君心中藏有黎民百姓，天下蒼生。
    所提黑板之術，也是以小處見大處，以細微見全局。
    臣想，林鄉君心中，當還有若幹舉措，未能實施。
    殿下，臣也以為，林鄉君此人，當招攬於殿下麾下。”
    夏長衍看著沈城與周生二人，眉頭微微蹙起：“招攬麾下？”
    周生與沈城對視一眼，沈城輕聲道：“殿下，自來胸有成略之人，必不甘心被豢養埋沒。
    林鄉君此人，不能與尋常婦人看待。”