等婧月一覺睡醒, 就聽說了自己晉位貴妃的消息。
    這景象似曾相識，當年生豆豆封淑妃的場景仿佛就在眼前, 讓她不禁感慨萬分。
    “晉位的旨意今早已經下了, 陛下說等您出了月再行冊封禮。恭喜娘娘，您現在就是貴妃娘娘啦。”青露笑吟吟地向她行禮道喜。
    “恭喜貴妃娘娘！”
    旁邊的宮人們立刻跟上，一起拜下。
    “你們就這時候最機靈了, 賞！”
    婧月笑斥一句，接受了宮人們的賀喜, 讓青露給大家發下賞賜，接著出言問道，“陛下什麽時候走的？”
    之前生產時她隱約聽見了皇帝的聲音來著。
    “陛下一直陪著您生產，看過兩位小殿下, 守著您快到早朝才走的。”青露生怕她多想, 連忙解釋道。
    “是呀，陛下對您很關心, 臨走前還讓奴婢們照顧好您, 說下了朝他便來。太後剛剛也來看過了，聽說您生了龍鳳胎，太後急得早膳都沒吃就直接趕來, 抱著兩位小殿下樂得不撒手。”青橘端著粥走近，聽了就笑著插話。
    龍鳳胎，又一個吉兆，他們可不得高興麽。
    婧月靠在床上含笑聽著, 對此並沒有太多意外。
    “孩子們呢？”她繼續問道。
    “二殿下昨晚也沒睡好，一大早來看了弟弟妹妹, 又想進來看您, 被奴婢攔住了, 現在該是回去補覺呢。”青露答道。“兩位小殿下被乳母帶著，這會兒快來了。”
    她說完，乳母們正好進來，將兩隻繈褓抱在婧月身邊讓她看。“娘娘，藍色錦被裏是六皇子，紅色錦被的是七公主。”
    “這兩個小家夥還真是一模一樣。”
    婧月盯著孩子們看了片刻，忽然感歎道。
    紅通通的兩團幼崽閉眼裹在錦被裏，複製粘貼一般，若沒有繈褓區分，真分不清哪個是哥哥，哪個是妹妹。
    摸摸這個，再揉揉那個。
    小心翼翼地挨個碰碰，兩個軟乎乎的孩子躺在一起哼哼唧唧，看著看著，婧月不知不覺就覺得困了，乳母們將孩子抱下去，青露服侍她再次睡下。
    卸貨任務完成，她終於能睡個好覺了。
    ……
    過完年，等婧月出了月子，周沐便搬去重華宮居住。翠屏跟著一起去了，裏裏外外替他打理著，有她跟在周沐的身邊，婧月也算放心。
    周沐要開始上學生活，婧月已經提前將天資聰穎丹放在水裏讓他喝下，係統顯示周沐的各項屬性都有大幅度的增長。見識到天資聰穎丹的效果，婧月對兒子的學業並不擔心，反而憂慮他不知遮掩，表現過於顯眼。
    因此上學之前對他多番叮囑，好在周沐確實懂事又聰明，理解母親心中的擔憂，入學以來沒有傳出什麽二皇子天資卓絕，悟性驚人的消息。
    婧月終於徹底放心，開始專心養她的龍鳳胎。
    小孩子一天一個樣，滿月後龍鳳胎便是白嫩可愛的兩個寶寶。一模一樣的兩隻人類幼崽挨在一起吃吃睡睡，看起來分外治愈。
    婧月給他們起了小名，哥哥叫果果，妹妹叫桃桃。
    滿月禮上，周熠又給他們正式定下了名字，哥哥名為“桓”，妹妹名為昭華。
    哥哥的桓字是皇帝挑的，桓字有立柱華表之意，寓意上佳。妹妹的名則合了她的小名，桃之夭夭，灼灼其華。
    婧月都很滿意。
    此時，在親娘的注視下，桃桃小公主一揮手，打在了哥哥的臉上。
    “哎呀，小公主真是活潑可愛。”青露在旁邊看著，笑眯眯地誇獎。
    “桃桃太愛動，果果太文靜了些。”婧月苦惱地將桃桃抱起來，攬在懷裏揉揉。小公主就在她懷裏咿咿呀呀地揮著小手。“兩個小家夥就不能中和一下。”
    乳母笑眯眯地替果果說好話，“六殿下穩重，七公主活潑，都正好呢。”
    還穩重……幾個月的小嬰兒，他知道什麽是穩重？婧月無話可說，放下動個不停的桃桃，俯身輕輕戳了一下果果的小臉蛋。
    “果果，別睡了。”
    “果果，快起來陪妹妹玩。”
    果果被她騷擾半天，忍無可忍，終於動了兩下，張嘴開哭。婧月眼疾手快，立即把孩子塞進乳母的懷裏。
    乳母“……”
    乳母抱住孩子開始哄。
    正當乳母拍著孩子柔聲哄慰時，忽然門外傳來響動，宮人們紛紛跪了下來，婧月回頭一看就笑起來。
    “陛下來啦。”
    周熠看她可沒好臉色。
    “朕每次來，你都在欺負果果。”
    他無奈地走過來，從乳母手中接過要哭不哭的小兒子，熟練地輕拍著，又抱怨了一句，“有你這麽做親娘的嗎？”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”
    “這不能怪臣妾。”婧月不服氣，轉身抱起桃桃，“果果也太懶了，每天躺著不動，這怎麽能行，臣妾隻是在想辦法幫他運動，您看，他現在動得都有勁啊。”
    周熠“……”
    她竟能把欺負孩子說得這麽理直氣壯。
    懶得理他，周熠抱著哭唧唧的果果去另一邊坐著，專心哄逗了起來。婧月也不管，帶著桃桃開心玩耍。
    不多時周沐下課回來了，他現在每天下午回景華宮待一會兒，用了晚膳再去重華宮休息。因此，周熠也把來景華宮的時間固定在每天晚膳。陪婧月逗龍鳳胎，再和周沐說說話，聽他背一段書。
    周沐也很有哥哥的樣子，每天回來都要看一會兒龍鳳胎，還繼承了大皇子的優良傳統，準備親手給弟弟妹妹做玩具。
    婧月對此十分讚成，期待周沐的勞動成果。
    一起吃完飯，聽周沐背誦了今日的功課，皇帝滿意地點點頭，“記性不錯，背誦無錯漏之處。但你也切不可因此驕傲自滿，要知道，背誦隻是最基礎的，理解其意才算真正掌握，明白嗎？”
    周沐站在他麵前乖乖點頭，“多謝父皇教誨，兒臣記住了。”
    “嗯。”周熠滿意了，繼續問道，“那你知道你方才背誦的那幾句是什麽意思嗎？”
    “兒臣知道，今日老師說……”周沐將課堂上講師所說的釋義背了一遍。
    “照壺畫瓢，朕是問你自己的理解……”
    周熠趁機教育起來，婧月在旁邊聽著就煩。眼看著周沐的表情越來越不好，她端了一碟點心過來，適時拿了一塊塞到周熠的嘴邊。
    周熠“……”
    “你就慣著他吧。”將點心咬了一口，周熠看著婧月摟著孩子高高興興吃點心，沒好氣地說了一句。
    “沐兒才進學多久，能背這麽多已經很厲害了，怎麽能叫慣呢？”婧月辯解一句，“孩子還小，慢慢學就是了。”
    周熠“……”
    孩子還小。
    這經典的熊家長語錄一出，皇帝頓時無語，一塊點心下肚，他也隻能憋出一句“慈母多敗兒”。
    有些話當著孩子的麵不好說，等周沐啃完點心開心離開，周熠才開始勸婧月不要太慣著孩子。
    “可沐兒又不用科舉，學那些又有什麽用。”婧月不以為然，“沐兒開蒙讀書，隻需知事明理就行，何必如此刻苦，孩子還在長身體呢。”
    周熠無言以對。
    在婧月的立場上，她這番說法完全沒毛病。作為庶出的皇子，周沐隻要安分守己不幹壞事就行，日後自然會有一世富貴可享。
    學習那麽用功做什麽？想做什麽？
    周熠看得出，婧月這番話是發自內心的。
    了解了她的態度，周熠再沒多說，略坐了坐便起身離開。婧月恭送他出門，然後起身沐浴，安心睡覺了。
    她方才沒說謊，她確實覺得自家孩子學那些沒用，可並不是皇帝所想的那樣。
    如今皇子們接受的教育是儒家版的應試教育，裏麵很多觀念都是婧月不認同的，更不能讓自家孩子接受。
    尤其是周沐，她可是指望周沐幫自己當太後的，若是這孩子一開始就被洗腦成滿口仁義道德，君君臣臣父父子子……
    那她就隻能讀檔再養一遍了。
    這種思想灌輸太多了，哪還能當皇帝呢？周熠這狗男人做事就完全不理會這一套。
    所以說，周沐能背下來，記住標準答案應付考試就行了，再不能深入了解。
    周沐生辰那天，婧月在景華宮裏擺了一桌宴席給他慶祝，參加的人隻有皇帝、同一宮的陳才人，還有靜妃和大皇子。
    陳才人送了一條親手縫製的腰帶當賀禮，上麵縫了不少寶石珍珠，繡工精湛，一看就費了不少功夫。周沐很是喜歡，當場取下一枚玉佩讓陳才人拿給五公主玩。陳才人推辭著不敢收，最後還是婧月讓她收下了。
    陳才人拿著玉佩十分高興，倒不是圖一個玉佩，她隻想借此機會讓自己的女兒和周沐加深關係。
    她們母女一直仰仗著婧月過活，接受婧月的庇護，如今皇後重病，嫡子夭折，婧月作為代掌宮權的貴妃，兒子深受皇帝寵愛，誰都能看出她們母子前途無量，這段時日千方百計地巴結討好，陳才人自然也坐不住，趁機再加深一下關係。
    皇帝坐在旁邊，看周沐對低位宮嬪也能保持尊重，對妹妹發自內心關愛，滿意點點頭，感覺周沐確實是個好孩子。
    吃完飯，靜妃和陳才人知趣起身早早離去，將剩餘時間留給皇帝和婧月母子，皇帝送了周沐一把小木刀作為生辰禮，看孩子對木刀很感興趣，又和他回憶起自己幼時習武的過往，聽得小家夥心潮澎湃，主動央求習武。
    皇帝費這麽多口舌回憶過往做什麽，他要得就是這個效果。
    周熠立刻一口答應下來，並且當場命人去安排，讓他明天早上就開始。小周沐還不知道自己明天會將麵臨什麽，見父皇這麽好說話，頓時開心極了，抱住他的大腿一頓甜言蜜語輸出，然後興高采烈回去睡覺。
    圍觀了全程的婧月“……”
    “咳。”
    剛把孩子騙走的周熠麵對孩子他娘譴責的目光，心虛地別開視線。
    “朕是為了他好。”
    “臣妾知道。”婧月點點頭，又笑了起來，“希望沐兒明日別哭著回來找臣妾告狀。”
    周熠也回她一個笑容。“朕可沒逼他，是他自己要學的。”