1、小郎中學醫記——中藥卷 前 言

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    中醫來源於民間,最終還是要回歸到大眾生活中去。
    一直都在思考如何廣泛地傳播中醫,如何輕鬆地學習中醫,讓人們不費解,就像聽故事那樣富有趣味,在不知不覺中就學到很多中醫知識。這樣隻有以的形式,容易讓大眾接受中醫,親近中醫,了解中醫。
    確定用來傳播中醫,讓人們了解中醫,那應該從哪裏做起呢?
    中醫的發展在於傳承,中醫的傳承在於師徒之間。於是便決定以爺孫倆又是師徒的關係作為主線,寓教於樂,去感悟中醫藥之美,普及中醫常識。
    大凡一個事物能夠廣泛深刻地為大眾所接受,除了富有智慧外,更要通俗易懂。而中醫本身就是一門富有智慧的學問,但如何能夠讓很多中醫愛好者學習中醫,就像看禪案、讀故事、品那樣零距離、無障礙地進行下去?
    我們就需要以醫案為背景,去創作一個個的故事,這樣人們學起中醫來,就像品一杯杯香茶一樣,回味無窮。又像串一個個漂亮的珍珠一樣,非常順手,而事後回憶,卻發現所有的珍珠都被爺孫倆這條線給串起來了。
    於是讀中醫的教材就不再是苦讀煎熬,而是在品味享受。
    真正的學習應該是學樂無窮,靈機滿紙,法喜充滿,不會因為山高海深的典籍而望洋興歎,知難而退,反而像淘寶、采金礦一樣,越學越有味,越學越精進不退!
    中醫普及學堂
    中醫來源於民間,最終還是要回歸到大眾生活中去。
    一直都在思考如何廣泛地傳播中醫,如何輕鬆地學習中醫,讓人們不費解,就像聽故事那樣富有趣味,在不知不覺中就學到很多中醫知識。這樣隻有以的形式,容易讓大眾接受中醫,親近中醫,了解中醫。
    確定用來傳播中醫,讓人們了解中醫,那應該從哪裏做起呢?
    中醫的發展在於傳承,中醫的傳承在於師徒之間。於是便決定以爺孫倆又是師徒的關係作為主線,寓教於樂,去感悟中醫藥之美,普及中醫常識。
    大凡一個事物能夠廣泛深刻地為大眾所接受,除了富有智慧外,更要通俗易懂。而中醫本身就是一門富有智慧的學問,但如何能夠讓很多中醫愛好者學習中醫,就像看禪案、讀故事、品那樣零距離、無障礙地進行下去?
    我們就需要以醫案為背景,去創作一個個的故事,這樣人們學起中醫來,就像品一杯杯香茶一樣,回味無窮。又像串一個個漂亮的珍珠一樣,非常順手,而事後回憶,卻發現所有的珍珠都被爺孫倆這條線給串起來了。
    於是讀中醫的教材就不再是苦讀煎熬,而是在品味享受。
    真正的學習應該是學樂無窮,靈機滿紙,法喜充滿,不會因為山高海深的典籍而望洋興歎,知難而退,反而像淘寶、采金礦一樣,越學越有味,越學越精進不退!
    中醫普及學堂