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    對於家入硝子和五條悟的黑心診所行為,第五悠不置可否，總之是自己到另一邊給人治療去了。

    好在醫務室還算比較大，所以五條悟和家入硝子的大笑也不妨礙她什麽。就是可能對傷患的心理傷害比較大一點。

    不過想到心理問題,第五悠倒是突然想起了另一件事。

    高專的醫務室和一般學校的醫務室很不一樣,既沒有讓人感到舒適溫馨的氛圍，就連最基礎的配套設施都很是簡陋。

    白灰相間的瓷磚地麵，純白色、小而緊湊以至於迎麵就給人帶來一種窒息的壓迫感的瓷磚牆麵。從清洗手術台，到傷員們躺的床，再到給陪同人員的椅凳，都是純純的金屬製品，毫無裝飾,且棱角分明。

    特別是那個病床，第五悠感覺那都不是病床，整的一個停屍床。

    什麽床墊被褥枕頭被子通通沒有,就直愣愣一個鐵板床。

    更別提，那些床絕大部分還真的躺過屍體。

    反正第五悠就親眼見過。

    一張張的停屍床，再加上整個裝潢營造的氛圍，第五悠第一次進來的時候，差點以為這是個停屍房。

    然而事實是——你如果說這是停屍房,好像也沒什麽問題。因為就在醫療室的其中一麵牆上,就嵌著一個個的火化爐。

    傷患反正不管究竟還有氣沒氣,統一都往高專的醫務室這邊送。

    要是到的時候還活著,就讓家入硝子給治療。要是到的時候已經嗝屁了,直接送進火化爐,省得再浪費人力送到別的地方去了。

    隻不過看上去好像是更方便了,然而傷患們本來就半死不活的,拉到這裏來就得麵對一牆的火化爐,從心理層麵來說實在是太不友好了一些。

    對於這個設計安排，第五悠已經不止在心中吐槽過一次兩次了，隻不過由於之前把更多的心思放在如何克服對血腥畫麵的恐懼上，所以才暫時性地忽略這個問題，現在沒那麽緊繃了，才又想了起來。

    倒不如說是被五條悟和家入硝子的行為給誘發著想起來的。

    家入硝子原本有沒有醫德不知道，但和五條悟在一起的家入硝子，肯定是沒什麽醫德的。再加上這個絲毫不人性化的停屍房裝修風醫務室，簡直心理壓力翻了不止兩三倍。

    要說第五悠這個人吧，在社會主義核心價值觀的教育之下，雖說沒辦法把價值觀的二十四個字、十二個詞做到盡善盡美，但好歹傾向性是有的。

    也就是說——良心是有的。

    特別是本人雖然心理學學得不是很優秀，但好歹也在大學四年的時光裏，培養出了一些小小的職業病——或者說專業病。

    先前她就覺得高專的教育安排很不合理。

    摒棄了該有的文化課、藝術課也就算了，學校裏一群武力值很高的學生，居然也不給安排個素質教育課啥的，也不怕學生誤入歧途，拿自己在學校裏學到的出去禍害社會。

    雖然第五悠先前也跟著五條悟一起笑過夏油傑那個佛祖甜心，但不得不說，就這樣的環境下，能有夏油傑這種正義感很足的學生，簡直就是奇跡。

    不過第五悠覺得其中最主要的原因還是夏油傑直到十四歲人格基本已經定型以後才進入咒術界的緣故。

    最最關鍵的是，高專居然沒有心理輔導！！！

    這是第五悠一直都沒想明白的一件事。

    再怎麽說，你讓一群青春期心理狀態還沒有那麽成熟的青少年出去，天天殺咒靈，有時候還得去殺同為人類的詛咒師，但凡是個有血有肉的人，都會在心理層麵上受到一定影響的吧？

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    這不得配個心理醫生做下心理輔導？

    然而沒有。

    整個高專，甚至第五悠和宮沢雅也打聽後知曉，整個咒術界都沒有心理醫生的。

    就尼瑪離譜。

    雖然以前的時候總是吐槽中國的學校事多，思政教育從小學上到大學，翻來覆去就那麽些東西，聽著就讓人犯困。基本上一到思政課就是摸魚。

    但不得不承認，這玩意兒它有用啊！沒用誰閑著沒事兒擱這和你浪費時間呢？

    眼下遇上這麽不人性化的學校，第五悠才知道什麽叫祖國的花朵，什麽叫咒術界的工具人。

    這就是完全不把學生當人看！

    現在呢？看看高專這人來人往的醫務室，第五悠還得改一下這句話——

    這就是完全不把人當人看！

    又想人家給你幹活，又不肯給個棗的，也怪不得五條悟老罵他們爛橘子，第五悠覺得這都罵輕了，就是爛狗屎！

    正想著呢，由於思緒飄遠，第五悠一手拿著剪刀，看著原打算剪開的傷患傷口處的衣服，就這麽發起呆來了。

    人戴著墨鏡的時候，發呆是不那麽容易被發現的。所以第五悠的表現在傷患看來就是——

    這個有著六眼還會使用反轉術式的小孩，看著他的傷口，大概是覺得他的傷勢很棘手，甚至可能沒救了，所以表情愈發嚴肅了起來，卻遲遲沒有動手。

    一時間，傷患心中頓感不妙，小心翼翼地問：“那個……咳咳、我還好嗎？”

    因為傷患本來聲音就不大，五條悟和家入硝子那邊的笑聲又過於猖狂。在這種情況下還能走神的第五悠，理所當然地也沒聽見他在說什麽。

    正好這時候正想到爛橘子們呢，第五悠的表情也就更加緊繃。

    傷患一看這表情，心裏拔涼拔涼的，看了看邊上的火化爐，感覺那就是自己幾個小時後的歸宿了，本來就因為傷痛而發白的臉，更白了幾分。

    不過墨鏡能阻擋一部分人看見第五悠的眼睛，卻不妨礙五條悟發現小孩在這邊發呆走神，所以他好奇地從家入硝子那邊走了過來，把整個上半身都折著彎下來，臉湊到第五悠跟前，疑惑地問：“你在幹什麽？”

    麵前突然出現一個東西，一般情況下人的條件反射是什麽？

    答：抓瞎似的，毫不過腦地把手裏的東西扔過去。

    反正第五悠就是整個人一跳，下意識把剪刀甩在了五條悟臉上。

    還好五條悟反應快，趕緊給自己套了層無下限，否則這張帥臉就要破相了。

    “喂！很危險的！怎麽可以把剪刀往別人臉上甩！”五條悟伸手接住剪刀，咋咋呼呼地說道。

    第五悠現在反應過來，也立刻感覺到了心虛和後怕，但也不免有些埋怨：“誰讓你突然出現的，嚇死了。”

    “這不是看你在這邊發呆，跟個小傻子一樣。”

    你才小傻子！我是在幫你們考慮學校的教育問題好吧！

    第五悠沒好氣地把剪刀從五條悟手中搶回來，這才開始給那位傷患剪開身上的衣服，處理傷口。

    傷患這才知道原來剛剛第五悠那是在發呆，頓時長長地鬆了一口氣。

    “所以？你剛才在想些什麽？”五條悟向來是個好奇寶寶，既然問了，就一定想要得到個答案不可。

    在想高專為什麽沒有思想素質教育課和心理輔導。

    不過第五悠覺得這個話說出來，五條悟多半會說——為什麽要有這些？

    而且以他那個性格，即便第五悠給他解釋了，五條悟估計也隻會覺得沒必

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    要。

    回應大概也是諸如“不要，什麽思想素質教育課的，一聽就好煩，絕對不要。”，或者“心理輔導？不需要啦，說到底究竟要弱到什麽程度才需要心理輔導啊。”之類的。

    不想和他掰扯這個，所以第五悠幹脆隻說了前麵自己想到的問題：“在想為什麽高專的醫務室要弄得像個……”

    停屍房咋說？

    在山吹乙女的教育下，第五悠雖然已經把原本的措辭問題慢慢糾正了過來，日常常用的語法也已經基本沒問題了。但由於詞匯量不足，在一些不常用的名詞上還是存在著一點問題。

    想了想，第五悠采用了最直接的方法表述：“像放屍體的地方。”

    “嗯……停屍房？”五條悟立馬get，並把單詞喂給了第五悠。

    “對，停屍房。”第五悠記下新單詞，並表示，“這個房間給人的感覺，悟不覺得很壓抑嗎？”

    沒等五條悟回答呢，那邊的家入硝子先說了話：“終於有人和我一個感受了！我早就覺得這個房間很不行了！”

    “對吧？”第五悠仿佛找到了有共同語言的人，當即說道，“這樣對傷員的、呃……會讓傷員覺得很不舒服。”

    家入硝子麵上的表情頓了一下，然後道：“啊，倒也不是。他們反正呆一會兒就走了，怎樣無所謂。我是覺得我呆著很不舒服，有時候一呆就是一整天，煩都煩死了。”

    第五悠：“……”

    啊這……

    道理也確實是這麽個道理，環境不好的話也會影響醫生的心情，長期以往也會帶來心理方麵的負擔。但硝子你這回答還真是讓人感覺沒什麽醫德啊……

    五條悟捏著下巴看了一圈，評價道：“嘛，確實是很停屍房的感覺。不過這裏本來也就是停屍房啊，這個樣子很正常吧。”

    第五悠：？

    家入硝子：？

    看兩人一臉疑惑，五條悟指了指家入硝子，說道：“你看，硝子現在是整個咒術界唯一一個會反轉術式的人耶。在她之前，咒術師們受了傷肯定就直接就近送醫院了，治得好就是運氣好，死了就自認倒黴。哪裏有必要大老遠送到高專來，高專又沒醫生的。”

    “這個房間肯定之前就是專門停屍火化的地方啦，隻不過硝子來了，就可以治療了，上麵的人圖方便就直接補了點器械，把停屍房改成了醫務室而已。”

    嗯……

    說得好有道理。

    “反正這個地方差不多已經是硝子你的地盤了，你如果不喜歡，讓人把這裏改成你喜歡的樣子不就好了。”五條悟非常理所當然地說道。

    家入硝子倒是沒想過還能這麽操作，一時有些疑惑：“可以嗎？”

    “有什麽不可以的？”

    五條悟比她還迷惑，上下打量了她兩眼，有些不可置信地說道：“拜托，你可是咒術界唯一的治療，天生的第一奶媽！完全可以自己想怎樣就怎樣好不好？”

    “爛橘子要是不答應，你就撂挑子唄。直接說你不幹了，你看那些人急不急。”

    五條悟還伸手指了指麵前的這些傷患，說道：“或者現在就幹脆點，和這些人說，如果不讓爛橘子同意你改建醫務室，你就不幫他們治療了。讓他們給你想辦法去。”

    他還精準地挑出了幾個人——

    “喏，那個，你是禪院家的吧？禪院家的人可好用了，就拿他威脅。”

    “哦哦，那個家夥也行，看術式好像是加茂家的。也挺好使。”

    某禪院族人：“……”

    某加茂族人：“……”

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