“好，黃琬聽令。朕組建軍機處，掌管所有軍事。朕命你為軍機相國，排名在行政相國之後，但是軍政分開。李晶、韓馥、宴明、趙浮、陳渙、鮑智、鮑仁，作為你的副手，在邙山之下，修建一座軍營，稱之為北大營。具體的位置，在陳耽的圖紙上有。軍營的要求是能夠容納四十萬軍隊訓練。軍營建好之後，對軍中士兵進行挑選，留下精銳進行訓練，不合格的轉為地方兵。”
    “臣等聽令。”黃琬等人一起施禮。劉協給黃琬調配了李晶和韓馥兩位文官，又調配了宴明、趙浮、陳渙、鮑智、鮑仁五位武官，組建軍機處。當然，黃琬手下有現在洛陽的最強戰力羽林軍，誰敢有異議呢。
    “劉胖（小胖）、劉捷。”
    “臣······在。”二人雖然與劉協親近，但是這樣在朝堂之上，還是第一次，不免有些緊張。
    “朕組建錢糧省，調配全國錢糧。相國為朕身邊的春蘭，劉胖任錢部尚書，劉捷任糧部尚書。王濤運回來的三千萬石糧食朕交給你調配，不久之後，八斤會運來一些錢，你們也要給朕管好。”
    春蘭，皇帝身邊的那個宮女，前段時間因為她，劉協屠了長安四大家族。想到此處，原本對女人還有一些反感的眾人，身體不由得一陣哆嗦。
    “王章，楚離。”
    “臣在。”
    “這些年為了朕的安全，你們沒日沒夜的勞累，你們辛苦了。朕命王章為信息部尚書，楚離為信息部侍郎，直接聽命於朕。”
    直接聽命於皇上，這可是相當於相國的職位。不過信息部是幹什麽的，眾人還真不知道。這個皇上有太多自己不知道的了，不過從現在知道的來說，這個皇帝遠遠不是表麵上看起來那麽簡單。
    眾人想到這裏，看向劉協的眼光不由得有些敬畏，劉協感受到這些敬畏，心中微微一笑。也就在此時，劉協覺得自己的精神力又強大了不少。
    看來得到別人的敬畏也能增加精神力，這就是一個好事。自己是皇帝，隻要做好了，肯定得到不少人的敬畏。
    想到這裏，劉協興奮了許多。
    ******
    這幾天，邊仁像是在做夢似的。
    作為陳留邊家的旁支，邊仁並不受家族的重視，在戰亂時期，家族連主家的利益都不能保證又怎麽保證這些旁支的利益呢？於是，邊仁家就被無情的拋棄了。
    失去家族和父母的邊仁，被流民席卷著，盲目的流亡。聽說劉虞軍中可以白吃，邊仁就跟著流民一起來到劉虞軍營。
    吃過軍營的白粥過後，才知道，原來是要幫軍隊運送物資到洛陽去。
    吃人手短，邊仁跟著流民一起，背著一束稻草向洛陽進發。
    一束稻草不重，但是對一個肩不能挑手不能提的書生來說，要把這一束稻草從陳留背到洛陽，也不是一件容易的事情。
    好在隊伍行進很慢，邊仁還能勉強跟著腳步。
    可是到了洛陽，隊伍又說，沒做事的不給飯吃。
    邊仁又跟著流民一起去修城牆，可是那一筐筐的泥土，怎麽是邊仁這種書生能夠扛起的，更別說那粗大的夯錘了。
    沒辦法，邊仁隻好退到一旁看著。因為沒有做事，所以吃飯的時候就沒有他的份。
    原本一個青壯的飯食就不多，還有給自己的老人孩子吃，哪裏還有給邊仁吃的。
    兩天下來，邊仁餓得連人都看不清楚了。
    這時候來了一個人，問了一些什麽，邊仁自己都記不清了。隻知道這人問了幾句，就讓人給了他一碗粥。
    然後，稀裏糊塗的邊仁就被安排在空地裏麵，麵前有數十個孩子。
    有人給了邊仁一本書，說是把這本書上的字全部交給這些孩子。
    說實在的，這本書真的精致，薄，輕，字跡清晰，邊仁都舍不得翻開，生怕不小心撕破了。
    但是轉頭去看，原來每個孩子都有一本。
    邊仁打開書，第一頁就寫著天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏······
    讀了這麽多書，邊仁就沒看到過這本書。不知不覺，邊仁就忘記了身旁的事情了。
    “先生，教我們嗎？”一個小孩拿著嶄新的書，怯怯的站在邊仁麵前。
    邊仁聽到這個聲音，才想起自己的任務是教這些孩子。看看旁邊準備做飯的老人們，邊仁收拾心情，開始教學生們讀書。
    天，天······
    也許是學生太笨，也許是教授方法不對，不管怎樣一天下來，數十個孩子，能夠認識並書寫“天”字的人，隻有幾個。其他孩子看著能夠認識，背著就不知道了。
    邊仁感覺很受傷，不過晚上的時候，邊仁得到了一碗白粥，還有幾粒鹽。調了鹽的白粥，吃起來味道就是不錯。
    這麽多天來，邊仁第一次吃飽。
    吃過晚飯，流民們把孩子領回去，邊仁一個人在空地上思考怎麽教授孩子讀書。
    第二天，邊仁剛剛準備教學，就來了一個士兵，說是教室安排出來了，把邊仁帶到一間茅屋裏麵。
    茅屋不大，坐數十個孩子顯得有些擁擠。不過比起昨天的空地，那就好多了。至少不用曬太陽淋雨了。
    不但如此，每個孩子還有一個木盆，裏麵裝著沙子。在士兵的演示下，邊仁才知道，這是給孩子們練習寫字用的，比起在地上寫字，這個看起來好許多。
    前麵的牆上釘著一塊木板，有幾塊木炭放在旁邊，這是給邊仁寫字用的。
    邊仁拿起木炭在木板上寫出第一個字，開始教學。
    這一天的成果比較好，數十個孩子，基本上都能認識“天”字，而且能夠寫出來，雖然不怎麽好看，但是也是字啊。
    有少部分孩子，還能認識並寫出第二個字“地”。
    晚上還是加鹽的白粥，不過孩子們吃過飯過後，流民們沒有接走，而是全部擠在茅屋裏麵過夜。
    第三天，有人來詢問教書的狀況。得知所有孩子都能認識第一個字過後，來人詢問邊仁是否願意考士。
    大漢朝的百姓有四種身份，士是最高貴的一種，通常情況下是那些貴族的專利。這考士邊仁還是第一次聽說。
    不過考試嘛，自己還真不怕，這一輩子，就是讀的書多。
    來人給邊仁登記過後，告訴邊仁，好好教書，如果考進了士，那就有可能到縣裏做文吏。
    還有這種好事，邊仁興奮的不知道說什麽好。