有福德貢布幫助，大明征服整個高原可以省一半力氣。
    給他封官的話，還得請示陛下，潘阿強想了想，還是送他個小禮物吧。
    他往軍服的口袋裏麵摸出一個小盒子，一打開，從裏麵取出一枚金質圓形的徽章。
    潘阿強充滿敬意地看著這枚徽章，福德貢布也好奇地湊上去看，上麵赫然就是朱克臧的戎裝半身像。
    福德貢布不認識朱克臧，但也清楚上麵是一個大人物。
    潘阿強手托此徽章，介紹給福德貢布聽，“這是新大明建國五周年時，蒙陛下賜予的，隻有將級軍官才能夠配戴的，現在送給你！”
    朱克臧的小手段總能輕鬆抓住軍人的心思，無論是嚴密有序的晉升製度還是賞心悅目的勳章，都讓無數軍人，拋頭顱灑熱血為朱克臧賣命。
    潘阿強的榮譽不計其數，過去他也喜歡像朱克臧一樣，在胸口掛滿勳章，現在他的審美已返樸歸真。
    身上穿著一套幹練的德式將官服，胸前隻佩戴了一枚禦賜的羊脂白玉製的朱克臧戎裝半身像的徽章。
    含義就是隻放皇帝陛下在心頭上。
    除此之外，胸口再無其它的裝飾。
    不要小看這小小的徽章，佩上它在胸前，就有一種“如朕親臨”的巨大力量！
    可不是誰都有資格佩戴這樣的徽章，瞎戴要被錦衣衛抓起來的。
    潘阿強親手給興教占堆佩上徽章，福德貢布知道拿了這個徽章，相當於一個保命牌，就算大明征服高原後，也不會出現“狡兔死走狗烹，飛鳥盡良弓藏”的事情。
    他還是假惺惺地道：“潘將軍，君子不奪人所好，怎麽好意思呢！”
    “無妨，收下吧老福，我有胸口上的白玉章就夠了！”
    朱克臧教導過他，收買人心，要不計代價，不能小氣。
    而且潘阿強是簡在帝心，除了一係列徽章和勳章外，他身上還有一把朱克臧賜予的隨身龍泉寶劍。
    索性也拿出來，給福德貢布來看看這彌足珍貴的榮譽。
    雖說各級軍官都有龍泉劍，這潘阿強這把可不一樣，無論材質還是裝飾，都是全大明一等一的，隻有將級軍銜的軍人能擁有！
    全長80厘米，玳冒劍把，劍把繪有龍紋，頂端繪有大明日月標誌，劍長68厘米，劍鞘塗有黃漆，配有帆布劍套。
    和其他軍官的佩劍最大的區別就算，潘阿強這把佩劍因為在其劍柄上刻有“神武皇帝贈”字樣，因此得名“神武劍”！
    對了，“神武劍”劍柄刻有“遇敵必戰，戰無不勝”、“大明萬勝”等字樣，它是軍人榮耀的象征。
    其實，還有一把劍比“神武劍”更有收藏意義，這把劍，潘阿強供奉在自己的家裏。
    那就是“欽舍劍”，又叫“校長劍”。
    這是大明皇立軍校前身東寧軍校畢業典禮送的學員佩劍。
    潘阿強作為第一期學員，那時候朱克臧還不是皇帝，因為劍柄上刻的字是“校長朱欽舍贈”。
    後麵朱克臧當了皇帝之後，軍校就改了刻的字樣，改為“校長贈”。
    對了，那把劍的劍柄還刻了四個字“親愛精誠”。
    這是大明皇立軍校的校訓。
    “親愛”，可理解為要求軍校全體師生官左團結協作、相親相愛、和諧共處。
    “博愛”與“和”是中國傳統文化的重要特征，提倡寬厚之德，發揚包容萬物、兼收並蓄、淳厚中和的“厚德載物”博大精神。
    對軍校學員來說，就是對國家和百姓要有深厚感情，愛國愛民，樂於犧牲，也可理解為對軍校、對國家的熱愛。
    “精誠”，可理解為精益求精、誠心誠意。
    “精”，指精細、精明，更指精神、精氣，治學講氣，治校講氣，做人也當講氣，包含著對學業和事業的執著追求，刻苦學習，腳踏實地，精誠所至，金石為開。
    “誠”，指道德、修養，要以誠待人，明禮誠信。
    1690年的時候，朱克臧對新一屆學員演講時，對“親愛精誠”校訓的要旨再做了一番解釋。
    他認為學生來到軍校以後就要相親相愛，和衷共濟，如同手足一樣，感情要融洽，有了融洽的感情，做事情的時候才能充分發揮互助的精神。
    朱克臧還要求軍校學員要把大明皇家軍隊與軍校作為自己的第二家庭，學生要視師長如父兄，不忘他們的教練苦心。
    無數年後，大明的軍事曆史學者在其著作下寫下這樣一段話：
    【大明皇立軍校自成立以來，戰勝種種惡劣的環境，以一百人擴充到數萬人，凡大明之行省，幾無不有皇立軍校學生之足跡。
    在此最短期間而能得此偉大之效果，已大博大明及世界上之驚歎！
    蓋集中於“親愛精誠”校訓之下，相親相愛，精益求精，誠心誠意，以謀團結。
    先之以大無畏之精神，持之以百折不撓之誌氣。為大明百姓謀解放，而一己之功名富貴，皆可犧牲；為國家謀團結，而一己之自由幸福，都可放棄。
    故能不怕死，不畏難，以一敵百，一百敵萬，決不辜負大明軍人之精神。】
    扯遠了，賜劍和校訓這手，朱克臧當然借鑒後人的！
    看著這把龍泉劍，被潘阿強洗腦了一波之後，福德貢布心生羨慕，不禁惆悵地道：“可惜我已如此蒼老，不知道我有沒有這樣的機會立功，也能得到這樣的劍！”
    潘阿強笑了，看來他也有當皇訓員的天賦，這不，福德貢布就上道了。
    “老福啊，別灰心喪氣，就算你拿不到，你還有兒子與孫子嘛，看看哪個出色的，我寫信把他推薦進入大明皇立軍校學習，到時候說不定能加入大明皇家近衛軍，說不得哪天能像我一樣獲得神武劍！”
    為了籠絡福德貢布，潘阿強給他承諾，以他的麵子和關係是能夠推薦優秀人才直接入讀大明皇立軍校的。
    當然，一方麵是籠絡，一方麵也起到“質子”的作用，以後福德貢布肯定還是在雪域高原當官，有那麽一條關係在，肯定不敢亂來。
    福德貢布大喜道：“一言為定！”
    潘阿強微笑道：“君子一言，快馬三鞭！”
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