紫荊公寓，1605宿舍
    徐征回來，薑明和趙磊都在做作業，江峰此時一手捏著筆，對著一張草稿紙冥思苦想。
    忽然江峰把比丟在一邊，痛苦地抓了抓頭上的毛。
    “大佬，為什麽你寫的證明過程我看不懂？”
    自從徐征將中文論文掛在論壇上，不知道多少人下載下來看。
    江峰也不例外，當初參加cmo競賽，他也倒在最後一題，所以他想嚐試看看論文。
    結果幾天下來，江峰自閉了。
    他連論文的證明過程都沒看懂，這幾天腦細胞死了不知道多少個。
    他隻覺得自己就像在看天書一般，看得一頭霧水，看得雲裏霧裏。
    徐征將包放下，隨口回答：“小胖子，要是你是數學專業，又是研究生，還有可能看懂，至於現在麽......嗬嗬嗬，你這是自取其辱！”
    “我可是學了好幾門大學數學課程！”江峰不服氣地說道，我知道我菜，可是應該也沒有菜到那個地步，要知道我可是cmo金牌得主。
    徐征撇撇嘴道：“現在數論本身就不在本科階段教學範圍內，得是研究生階段，而且還得是數論方向的研究生！”
    江峰：“......”
    遭到來自徐征的暴擊，江峰忽然覺得，有個這麽牛的舍友，也是一件很悲劇的事。
    薑明、趙磊幸災樂禍地看著江峰，這個小胖子看你還嘚瑟，總是拿cmo金牌懟他們。
    現在好了吧，自取其辱！
    他們兩個倒是不會想著去看徐征的論文，畢竟他們不是數學專業，也對數學不怎麽感興趣，而是對力學感興趣，他們隻需要數學不差就可以了。
    徐征去洗涮完畢，換了睡衣，打開自己的筆記本電腦。
    打開word文檔上敲下了幾個大字。
    “兩類複微分-差分方程組的整函數解”
    “關鍵詞：微分-差分方程整函數解亞純函數”
    “摘要：利用nevanlinna值分布理論以及複差分和複微分理論，討論了兩類複微分-差分方程組的有限級超越整函數解問題，得到了兩個結果，並將涉及微分或差分方程的某些結果推廣至複微分-差分方程組中”
    “......”
    這幾天，雖然因為自己證明周氏猜想，堪稱是石破天驚，不過徐征並沒有忘記，自己還有任務，12篇sci級別論文。
    今天在圖書館看書，徐征有了一些靈感，想到了這方麵可以做做文章。
    沉浸於寫論文的酣暢淋漓之中，時間過得很快。
    不知不覺中筆記本電腦屏幕都暗了下來，看了一下，電池隻剩下5％的電量。
    保存一下文件，徐征關閉電腦，再看宿舍三個舍友已經是在呼呼大睡，小胖子的呼嚕聲已經是震天響，徐征爬上床睡覺。
    ......
    第二天上午，錢班教室
    “各位同學，我是你們的班主任‘鄭泉水’。”鄭教授環顧著一周：“其他班都已經有班長和班幹部，就我們錢班還沒有，接下來即將開課，需要先選擇班長和班幹部。”
    “這樣，我們班先選班長，我們也不搞什麽太複雜的無記名投票，班長這個職務主要就是自覺自願，有一顆火熱的心願意為同學服務，有誌向成為班長的同學請舉手。”
    然後......
    沉默。
    沒人舉手。
    鄭教授保持尷尬而不失禮貌的微笑：“嗬嗬。”
    “嗬嗬~~”大家皆傻笑，裝傻。
    “沒人願意當班長？”鄭教授有些傻眼了，按理說這班長不應該大家搶著當麽，這對於評優秀、評獎學金可是有加分項的。
    莫非大家都還害羞著？謙讓著！？
    “鄭教授，cmo金牌得主、imo金牌得主、imo特別獎得主、全國高考狀元在此，有大佬在，大佬不舉手，誰敢舉手？”李偉說完看了一眼不遠處的徐征。
    徐征莫名其妙地，怎麽自己就成了大家的焦點呢。
    “李偉，你小子別胡說八道，技術歸技術，行政歸行政，哪能混為一談。”徐征有些無語，從小學到高中，他就從未擔任班長，唯一擔任過班幹部的也就隻有體育委員了。
    “大佬，你不當班長誰敢當啊，你可是我們錢班的門麵啊！”其他同學紛紛說道。
    “呃呃呃~~~同學們，我徐征何等何能，實在不堪承擔班長一職。”徐征連連擺手，婉拒同學們的盛情。
    開什麽玩笑，他忙著很呢，哪裏有那麽多時間參與班級的事情。
    鄭教授見狀，笑了起來。
    他終於明白是怎麽回事了，唉，自己還真是越老越糊塗了，怎麽就忘記這檔事了。
    鄭教授笑道：“徐征，看來你當班長是眾望所歸，人民群眾的意誌不可違背呀！”
    徐征搖頭擺手繼續婉拒：“不不不，我也是群眾，萬千普通群眾中的一員，班長這個擔子，我真的承受不起。”
    “大佬，你不當班長誰當班長！”眾同學齊聲高呼。
    李偉站起來說道：“大佬，你當班長，我們都聽你的，有違此誓，天打雷劈！”
    “有違此誓，天打雷劈！”其他人紛紛一起高呼。
    “大佬，你當班長，燕大放心，國家放心，基層放心，中央放心，趕緊宣誓就職吧！”李偉起哄道。
    “這......”徐征哭笑不得，怎麽有種被趕鴨子上架的感覺。
    “徐征，你不會是想要來個三讓班長吧！”鄭教授笑了起來。
    “行吧，既然大家這麽熱情，那我就勉強當吧，要是哪天大家覺得誰更合適，就再換。”徐征無奈地接受這個班長職務。
    鄭教授教授道：“大家用熱烈的掌聲，祝賀徐征擔任我們錢班的班長。”
    整個教室，響起了熱烈的掌聲。
    緊接著，就是選出其他班幹部。
    這就顯得刺激多了，一個個同學踴躍參加，一個副班長就有八個人競選，大家各自介紹自己，展現自己的優勢。
    幾乎一個個從幼兒園就開始當班長，從未斷過。
    “罪過啊！”徐征覺得自己打斷了別人的班長之路，罪過大大的。
    副班長、學習委員、團支書、體育委員、宣傳委員等班幹部一個個產生，與高中的區別，就是沒有各科課代表。
    整個班幹部的競選，足足用了一上午的時間，
    錢班的第一次班委會議，召開了，沒有太大的事，就是建個班委群，所有班委、班主任的qq拉入群。
    ......
    第二天上課，常微分方程第一堂課，也是錢班第一堂專業課。
    雖然軍訓結束已經有好幾天了，不過這幾天其實都沒什麽課，主要是用於各個同學參加各個社團，新生迎新活動之類的。
    水木大學的社團，那可是相當多的，除了學生會、心理學會之類的外，還有天文協會、創協、泳聯、贛文化交流協會等等，號稱著‘百團’！
    所以，這導致常微分方程，到了今天才開課。
    “教材翻到緒論。”
    “……中學數學對方程的要求，通常是把研究問題中的已知數和未知數之間的關係找出來，列出包含一個或多個未知數的方程式或方程組，然後求解。”
    “而在實際的工作中，我們常常會遇到一些特點和以上方程完全不同的問題。比如物質在一定條件下的運動變化，要尋求它的運動、變化的規律。再比如火箭在發動機推動下在空間飛行，要尋求它飛行的軌道。這就要求我們以現有數據求得形式上的函數解析式，而不是通過‘題目’給出的已知函數來計算特定的未知數。”
    “常微分方程是一門相當有用的‘工具’學科，在很多學科領域都有著重要的應用，從機械的自動控製到火箭導彈飛行器的彈道計算、乃至化學反應過程穩定性的研究等等。”
    “......”
    徐征聽得津津有味，哪怕常微分方程的教材他已經自學完畢了。
    但是聽著教授講這門課，依舊還是有所收獲。
    錢班屬於‘工程力學’，學習的就是力學和數學，數學占了一大比重。
    大一一大半課程都是數學，課程表顯得很是緊湊。
    “鄭老師還是很有水平的，不愧是水木力推的錢班！”徐征暗自嘀咕著。
    雖然錢班才是第一屆，但是卻是明星班，是要被打造成水木大學的金字招牌。
    師資力量、資源都是整個工科院係最強的。
    而且從一進入錢班，其最鮮明的一個特點就是科研導向，所有學生全部是一對一導師，從確定導師開始，他們大一就都可以進入實驗室，和老師接觸一些科研，這是其他班所無法比擬的。
    當然，這也意味著，對於錢班學生也有很高的要求，一個特點就是課程很緊湊，課程難度也會難一些。
    比如這堂常微分方程的課，鄭老師在課程即將結束的時候，直接在黑板上唰唰唰的寫下一道題：
    “各位同學，這道題就是課後作業，下堂課會隨機抽同學上來進行解答。”
    徐征暗自嘀咕著，抄寫下這道題，然後幾分鍾就求解下來：“這道題難度也就一般。”