有一件事情，正困擾著我。
    板繪活動沒有什麽波折，一切都順利的完成了。白天在課間查閱文獻，偶爾會寫上幾行字；晚自習到申請的教室裏討論細節。然後就是，那次事情後，白仙苒與我交換了聯係方式，於是這活動的討論竟也就這樣自然地延伸到了線上。雖然這個展開實在奇怪，並且還剝削了我寶貴的課餘時間，不過總歸要比直接麵對麵的線下交流好。
    ——也就是說，這些都不是困擾我的事情。
    “夜羽，這個你寫了嗎？”
    把那張粉色的貼紙放到桌上，我對剛抬起頭的夜羽問道。
    “哦，這個啊，我已經貼到那塊板上麵了。”
    “這麽快，你寫了什麽？”
    “沒什麽可寫的，翻了幾個物種，最後把螞蟻寫了上去。”
    她放下筆，從旁邊的幾本書裏抽出一本生物雜誌。
    “螞蟻嗎……通常來說，代表著勤勞、團結、聰明這類品質，是因為這個才選了它嗎？”
    拿起桌上的生物雜誌，我很快翻閱著這本看起來很權威的書。
    “差不多吧……”
    夜羽麵不改色地說道。
    “是嗎，的確還不錯。不過……我本來還以為你會更傾向從大型動物裏麵找。”
    “人類以外的生物行為大多出於本能，我們隻是挑選自然選擇的結果罷了。”
    “倒也不用這麽絕對，喜歡的理由也是可以有很多的。就比如……”
    看向第二組前麵幾個因為“小貓”激動不已的女生，我補充道：
    “外貌之類的……”
    “……外貌，那不應該選擇人類嗎？”
    這家夥在說什麽？她難道不知道這樣說就意味著她認為沒有比人類更可愛的生物了嗎？……雖然夜羽的確很可愛來著，但是果然還是不對吧。而且……
    “如果寫這個的話，會被覺得惡心的吧。”
    或許學生生涯就要結束了呢……
    “惡心？從生物學角度來說，這是極少存在的事情。而且，雖然天生麗質，不過我依舊認為光靠外貌來喜歡一個生命的實在過於淺薄，更不要說人類以外的生物了，那種行為或許該稱之為——”
    “等一下！這個話題就到此為止吧。”
    再繼續下去就危險了。
    果然，夜羽對“喜歡”的理解是有問題的嗎……
    “說起來，你是因為做不出選擇才過來的吧。”
    夜羽拿起那張粉色貼紙，非常自然地說了一段陳述句……
    “的確是這樣。不過，我覺得凡事都有一定的適應期，慢幾天也是很合理的。遇到這個情況我也沒辦法，你看，我妹妹她們從小到大也沒問過我這種問題，還有……”
    “沒什麽朋友？”
    “……”
    雖然非常正確，不過其實不用說出來也是可以的。
    “總而言之，我現在缺少靈感，想著過來和你討論一下或許就能想出來了。”
    “是嗎，我還以為你會毫不猶豫地選擇魚類呢。畢竟小學的時候你不是還特地寫了那篇讚美金魚的假期作文嗎。”
    “那、那個啊。”
    什麽7秒記憶的無憂論，人生的多次體驗的沉重曆史。真是可悲啊！林極!
    “……畢竟7秒記憶屬於謠言，我們還是要秉持自己的學術準則的。”
    “雖然7秒不夠嚴謹，不過金魚在處理複雜的記憶時的確保存不了很久，我覺得還是可以符合你的要求的。”
    “不了，我現在已經不在追求那些東西了，可以的話我還是希望可以度過一個相對完整的人生。而且，我真的很討厭魚身上的小刺。”
    “這樣的話就沒辦法了呢。不過，突然提到食物這一層關係，難道是想表示你很誠實嗎？①”
    “‘eatnofish’嗎……我的確很誠實，不過並不信教。”
    夜羽沒有選擇繼續討論這個話題，而是雙手環抱，閉上了眼睛。
    “既然如此，你把需要的條件羅列出來，再從裏麵找一個匹配的不就好了嗎。”
    她從桌上拿起那本生物雜誌，很快翻到了目錄那一頁。
    “這個方法……”
    好像還不錯的樣子。
    “所以，你喜歡的類型是什麽？”
    “我想想……黑色的，至少頭上是黑色的……然後，會給周圍的人一種毛骨悚然的感覺……群居，會自動尋找共同的敵人。”
    “看起來是你討厭的人呢。”
    夜羽記下條件，開始在生物雜誌裏麵翻找。
    “你在說什麽，我們不是在找喜歡的動物嗎？”
    “是之前1班的那些人？”
    “怎麽會……”
    可惡，這家夥不聽人話的。
    “你應該會喜歡這個。”
    夜羽舉起手中的雜誌，指著其中的一個動物。
    “這個……”
    “……原來林極喜歡狼嗎，真不錯誒。”
    抱著作業從一旁路過的孔楓壹探出頭，笑著接過了話題。
    “是嗎……”
    說的就是你們呀……
    看著他頭上的黑色光環，我補充道。
    ……
    ……
    大課間的時候，除了超市和足球場，走廊上也都會有很多人，如果不是為了把紙貼到繪板上，我是不會在中途出來的。
    校道還是一如既往，除了放學的時候，都不會有什麽人，如果不是還要上課，我希望一直待著這裏。
    “林極？”
    “金若今同學……”
    她從體育館後的拐角走出，手上是裝著球拍的長袋。
    “這是準備打羽毛球嗎？”
    既然被叫住了，倒也不好直接走開。
    “嗯，我剛剛去器材室拿了一些。”
    她沒有讓我停留太久，很自然的帶起氛圍向前走去。
    “和白仙苒同學一起嗎？”
    社交總是帶有慣性的，如果在這個時候保持沉默，以後就都會如此吧。
    “不，仙苒她很少會下來，或許她更喜歡一個人在班裏看書吧。”
    “一個人看書嗎……”
    “是啊，每隔幾天就能看到她換一本書。”
    “……”
    白仙苒看書並不會令人感到奇怪，不如說，如她這樣的優雅端莊的淑女不常看書反倒是少有的。你看，淑和書，不是剛好有了一層聯係嗎？
    所以我想，白仙苒她或許更看重前者……
    “說起來，其實仙苒她很少會參加班裏的活動，所以當初老師告訴我的時候，我還是很意外的。”
    ——嗯？
    為什麽她會談到這個話題？
    “這樣說來，她或許比較喜歡這種類型的活動。”
    她側目看了我一眼，低著聲音說道：
    “原來林極是這樣認為的嗎……”
    ……
    ……
    繪板布置在校道兩旁，因為是從18班開始往後排，所以16班要更靠近校門，羽毛球場要更靠近教師公寓那側，因此金若今同學在剛才就已經離開了。
    站到繪板前，我欣慰地看向這一周辛苦創作的作品。
    板繪從動物的角度出發，分別以過去、現狀、未來三方麵對生態保護進行展開。除此以外，右下角則是關於“你喜歡的動物”的互動，聽說是上次的活動有不錯的效果來著。
    不過，這些人都寫的……
    “我喜歡熊貓，它是世界第一可愛的n(*≧▽≦*)n”
    “我喜歡老虎，看起來挺好rua的”
    “我喜歡長頸鹿，因為喜歡喝冷咖啡”
    “我喜歡熊，下輩子要轉世的那種”
    “我喜歡鴨子，尾巴毛絨絨的ヾ(≧▽≦*)o”
    “我喜歡鴨子，因為雞肉的確不好吃”
    “為什麽要在這種地方聊吃的！！！o(≧口≦)o”
    “不好意思，但是我的確是因為好吃才喜歡鴨子的。而且，我不僅喜歡鴨子，我還喜歡兔子和豬、牛、羊”
    “什麽？你簡直不可理喻——ヽ（≧□≦）ノ”
    “唔……幸好沒說到狗狗呢.....((/--)/”
    不管怎麽說，貼紙也能吵起來未免有些太奇怪了。
    算了，看看夜羽的吧……
    “我想，應該沒有人會討厭螞蟻，看著螻蟻爬來爬去的模樣，很難不感到愉悅。”
    喂喂喂，這和螞蟻優秀的品質根本沒有半毛錢關係吧，這家夥果然沒寫正常的。
    我覺得，這塊地方完全是扣分項……
    “還是貼到角落吧，盡量不要和他們扯上關係才好。”
    嗯，這張貼紙……是白仙苒的吧。
    “我想，蛇或許會比較討喜呢，雖然貪吃卻有著獨行這樣高雅孤潔的品質。”
    貪吃？難道說的是蟒蛇，不太了解蛇呢。
    反正，總不會說的是貪吃蛇吧……
    ……
    ……
    啟章：
    喜歡人，不知從何說起。
    end.