蔣長生在倚天屠龍記劇組的拍攝很順利，以他現在的演技，演張無忌毫無壓力。
    至於吊鋼絲的武打戲，那更是小兒科。
    蔣長生的武打動作比劇組的動作指導還漂亮。
    一周的時間，就把張翠山的大部分戲份拍完了，還有一些冰火島的戲份，要集中在象山取景拍攝。
    在倚天屠龍記劇組,蔣長生算是徹底的耍大牌了，因為他的檔期很緊，張梓恩為他改變了拍攝順序。
    前期都是集中拍攝他的戲份。
    蔣長生演的是張無忌，他的戲集中拍攝，其他演員的檔期和拍攝周期都跟著改，整個劇組圍著他轉。
    劇組有些老戲骨多少有點意見。
    蔣長生雖然不怕他們，但是也不想得罪人，而且別人確實因為自己的原因，耽誤了一些行程。
    蔣長生私下裏送了一些禮物，說了些好話，這事就和和氣氣的過去了。
    6月1日兒童節這天，鄭雙玲和孟佳低調飛到橫店，她們沒有進組，而是直接住進了蔣長生的酒店套房。
    一番激情過後，鄭雙玲說道：“長生，侯亮亮這個人挺有能力的，佳佳給了他一定的自主權，他現在已經拉起了一支水軍團隊。
    有水軍的活動後，天涯論壇的各個板塊比之前活躍了很多。”
    蔣長生說道：“這叫帶節奏，不過也要注意尺度，適當的爭吵和爭議可以帶來熱度，但過度了就惹人厭。”
    孟佳洗完澡，裹著浴巾從浴室出來，聞言說道：“尺度上的事情，我會掌握的。公司現在發展越來越快，很多風投機構找我們,a輪融資準備啟動了,你要不要把控一下？”
    蔣長生看著孟佳，幾年的時間過去，她身上上位者的氣勢越來越濃，配合她溫婉大氣的相貌，極易引起男人的征服欲。
    “佳姐你自己決定吧，我就不參與了。仟仟尛哾
    我看了你之前發給我的計劃書，思路很好，把遊戲業務拆分出去是對的，遊戲業務就是下蛋的金雞，這塊融資就是給人送錢。”
    天涯網絡現在有三款網遊，一款熱血傳奇，98年上市，現在一年的營收能有3個億以上，一款天龍八部，2001年年初上市，年營收一個億以上。
    最後一款是代理的高麗遊戲，奇跡u，今年1月份上線，到現在5個月時間，營收已經過億。
    除此之外,按照蔣長生的意見，天涯網絡還開發了不少休閑遊戲，霸占網民的上網時間。
    最具代表的是泡泡堂，這款休閑遊戲現在爆火網絡。
    遊戲行業的利潤率驚人，所以天涯網絡此時並不缺錢。
    啟動融資主要是為了日後上市做準備，順便優化股權持有結構。
    孟佳說道：“a輪我們會引入國資和海外兩種資本，放出1015的股份，具體估值要看談判結果。”
    引入國資為求保護，引入海外資本為了上市，也隻有天涯網絡有這個資格挑三揀四。
    天涯網絡現在主要有四大塊業務，第一個是遊戲，第二個是論壇，按照蔣長生之前的規劃，論壇在有了流量之後，發展出了廣告業務和團購業務，這兩塊的收入很不錯。
    尤其是團購業務，孟佳策劃了多起活動，比如聯絡某頭部券商，在天涯論壇的股票財經板塊發起了開戶送禮活動。
    效果非常好，為該券商帶來了大量的優質客戶，天涯論壇也拿到了一筆不菲的渠道費用。
    後續又跟華國移動、某商業銀行、某品牌服裝、甚至寶潔這類的快消品公司做了多次合作，效果都很不錯。
    商家有了銷量和業績，天涯賺到渠道推廣費，論壇的網民也覺得占到便宜，團購這個模式顯示出很強大的威力。
    團購模式不同於電商，天涯隻負責宣傳和獲客，具體貨物交易過程，由商家提供。
    比如寶潔的快消品，就是由客戶持有天涯論壇的優惠券憑證，到指定的超市購買產品。
    第三塊業務是文娛板塊，包含天涯娛樂、網絡文學和出版。
    第四類業務是即時通訊，依托遊戲玩家和天涯論壇的網民，yy聊天軟件目前是市場份額第一的通訊工具。
    馬總的扣扣被完全壓製住了。
    除此之外，孟佳還利用鄭雙玲家裏的關係，聯係了幾個國有銀行，搞了網上支付。
    因為遊戲玩家購買點卡有大量的支付需求，所以網絡支付也慢慢的發展起來，雖然客戶不算很多，但是也步入正軌。
    這次融資不涉及遊戲和網絡支付，也不涉及文娛板塊，主要是論壇和即時通訊兩塊業務。
    按照孟佳的想法，這次融資拿到錢，她會依托團購業務，開始發展電商板塊。
    蔣長生不得不說道：“你慢慢折騰吧，公司的業務確實需要梳理和拆分，很多主體該更換要更換。
    避免涉及反壟斷的條款。”
    蔣長生歎了口氣，很認真的跟孟佳說道：“錢是賺不完的，我們現在的財富幾輩子也花不完。
    我支持你做老板，是想讓你在創業中找到自信和價值，而不是成為金錢的奴隸，別搞得太累，也別本末倒置。
    電商這塊，你記得我之前跟你提過的東子嗎？找這個人合作吧。”
    孟佳笑著坐到蔣長生旁邊，說道：“我已經找了他，我現在也是抓大放小，工作的強度還好。
    而且從今年開始，我們也開始做慈善，我以你的名義建立了一個基金，用於資助貧困地區教育改善。”
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