這些自願提前開學來到研究所的學生們,  幾乎都對自己有極高的要求，他們都想要盡快提升自己。
    俗話說文無第一武無第一。
    正處於年輕氣盛階段的禦寵師們當然想要掂量掂量高考狀元的含金量，看看她是不是真的比自己強很多。
    對於雲錦來說,  免費的陪練不要白不要。
    這些可都是同年齡段最精英的一群人,  讓他們給自己以及幻獸們喂招,  不管勝負如何都很賺。
    其餘學生也都是同樣的想法。
    能贏當然最好，如果沒能贏的話，也能見識見識別人的幻獸、幻武技,  為自己進步舉一反三,  同時也能辨明入學考試時候的水平。
    雲錦從師公謝輝辦公室裏麵走出來，自己先去門衛收件室那邊領取到錄取通知書。
    信封沉甸甸的,  儼然是一個小包裹。
    她沒有添加新生群，也沒有刻意在網上去搜索，因此保留了一份新鮮感。
    坐在椅子上,  雲錦將厚厚信封打開。
    裏麵東西相當豐富,  首先當然是錄取通知書本身,  打開之後還是一個精妙絕倫的學校標誌建築。
    另外還有銀行卡、電話卡、學校地圖以及各種入學須知等等。
    這個時代銀行卡跟電話卡的功能都被無限弱化,  隻需要一個賬號就行,  不過儀式感還是要有。
    緊接著雲錦就找到了自己的班級,  作為高考狀元，她被禦寵係1班錄取。
    “不知道許林跟陸明塵他們分在哪個班。”
    想到這裏，她立即拿起手機在三人小群裏麵詢問起來：“我剛剛才看到錄取通知書,  我在禦寵係1班。”
    作為幻武高校，禦寵係顯然是最大的一個學院。
    當然根據發展方向不同又分成輔助、控製、攻擊等多個方向。
    其實大部分學生都有一模一樣的基礎課程,  需要對幻力、幻獸、幻境有足夠了解才行。
    去年禦寵係總共有10個班，每個班50人，直接就占了錄取人數的三分之一左右。
    華武的資源有限,  每年隻會在全華夏範圍內錄取1500到1800人。
    乍一看這個數字還挺多，但分散在各個城市之後卻少得可憐。
    其餘那些綜合性大學哪個不是錄取幾千人，但幻武校沒辦法，隻能招錄這麽多人。
    很快群裏麵那兩個人就冒泡了。
    許林發了個歎息的表情，“我在3班。”
    “我在8班，居然沒有分到一個班。”陸明塵同樣有些感慨，他原本以為自己三個人會是同班同學。
    不過大學的班集體相對要比中學時代鬆散一些。
    隻要是一個係的，如果選的課程都在一個時間的話，關係甚至會比同班同學要親近熟悉。
    華武也是采用的走班製，學生們沒有固定的教室，會根據課程不同以及時間不同靈活安排時間。
    雲錦安慰著說道：“那到時候開學了我們盡量選擇同一個時間的課程，這樣更方便協調時間。”
    時間相同的話，大家的訓練計劃才能更好安排。
    她們三人的計劃是統一時間進行配合訓練。
    盡管新生擂台賽是單人，可後麵的很多項目都是五人小隊才能完成的。
    “我現在已經在研究所裏麵了，你們明天才到嗎？”雲錦接著詢問，安排好時間才行。
    “今晚的火車，明天早上到。”
    陸明塵家比較遠，因此需要的時間也更久一些。
    許林同樣回答道：“我也明天早上過來吧，到時候我們研究所碰頭。”
    “今天所裏來了很多大一新生，可惜你們不在，估計我要被集火了。”雲錦開玩笑說道：“希望我能多堅持一陣。”
    陸明塵對此有些好奇，詢問道：“被集火？什麽意思？”
    “謝老師讓我跟他們輪流切磋，看看雙方的實力究竟怎麽樣。如果你們在的話，起碼還能輪流休息休息。現在你們都不在，那不得隻有我一個人頂上？”
    雲錦開玩笑說道：“我現在可是代表了研究所的一份子，可不能輸得太慘。”
    許林發了個拍桌子表情，憤慨回應道：“居然有這種好事，導師也不早點告訴我。早點說的話，我肯定能回來。”
    “你可別放水啊，好好打。”
    “盡力而為就行，我覺得其餘新生最多應該也就一階吧？你已經契約了第三頭幻獸，勝算不小。”
    聊了一會兒，雲錦估摸著時間差不多了就將手機關掉，將所有東西都裝在背包裏麵，然後往電梯走去。
    改造精神空間算是一個全新的課題，謝輝親自掛帥，他需要對每一位參與改造的學生都負責才行。
    雲錦跟在師公身後頗有些狐假虎威的架勢。
    三十七位年輕男孩女孩意氣風發站在地下訓練場內，就算之前不知道謝輝的名字，在進入到研究所之後也聽身邊人陸陸續續提及過。
    因此大家都雙眼放光。
    “大家都很清楚為什麽會來到這裏，感謝你們為禦寵師發展做出的貢獻。不過我還是得告誡大家一句，凡事有風險，你們現在退出完全來得及，離開之後還是一個安安全全的華武學生。”
    能來到這裏的學生心智都很堅定，不會因為一句兩句話就退縮。
    在幻獸時代，做什麽事情是安全的呢？
    就算是當學生也有危險。
    “謝老師，我不會退縮！”
    “謝老師，您就說怎麽做吧，我反正不會打退堂鼓的。”
    “我們都知道這裏麵有危險，但也有機遇。”
    謝輝這時候指著雲錦說道：“其實我們並不是毫無根據，而是有活生生的例子。同一個年級的校友，她腦海中屬性不同的精神空間就互相融合，從而提升了幻力增長、恢複速度以及穩定性。”
    “整個項目的靈感都來源於她，如果沒有雲錦的話，就不會有這個課題研究。”
    謝輝並不是在捧殺雲錦，而是幫她進行澄清。
    免得有人說雲錦能拿到狀元是自己提前教她如何排列精神空間，事實恰好相反。
    果不其然，現場的學生們一個個都驚訝地看向雲錦。
    這位高考狀元還真有幾分真才實學，不是想象中的花拳繡腿。
    “既然你們都是同齡人，覺醒時間也相差無幾，為了能讓你們有一個更加直觀的感受，你們可以輪流挑戰她，看看她到底比你們強還是弱。”
    學生們聽到這裏，一個個都戰意盎然。
    “真的假的？”
    “我來我來！”
    “我來幫你們掂量掂量！”
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