“好了，下麵正式開始上課。”
    班主任把試卷全發下去後，宣布上課！
    她知道這是學校和綜藝合作的第一天，
    自己身為老師，三年六班的班主任，一定要做好表率。
    “請大家翻到課本第11頁，今天我們來學《賣火柴的小女孩》。”
    “各位同學們先自己默讀一下故事，”
    “等等老師會隨機挑選同學進行回答。”
    班主任對全班同學說道。
    此話一出。
    在場的小學生紛紛低頭開始默讀起來。
    “好煩啊最討厭看書了...”
    鹿欣然看著書上的文字就感覺有點頭疼。
    她轉頭看了看江寧，發現對方在畫畫！
    隻見書本上的小紅帽的臉，被對方塗鴉成了滑稽的表情。
    “噗...”
    鹿欣然見到這幕忍不住笑出聲了。
    “欣然同學你是看完了嗎？那你來回答下課本最後的問題。”
    班主任微微伸手，讓對方起身回答問題。
    “啊？”
    鹿欣然看了眼依舊在畫畫的江寧，委屈起身。
    “我...我...”
    鹿欣然的小臉紅通通火辣辣。
    她剛剛開小差，看江寧畫畫沒看完故事。
    “咳咳，根據小女孩最後一次劃亮火柴做出聯想...”
    “你能想到賣火柴的小女孩劃亮火柴後，或許還會看到什麽東西麽。”
    班主任清咳兩聲提醒道。
    她想到鹿欣然畢竟剛來班上，也就不計較對方開小差。
    “賣火柴的小女孩太冷了...她最後劃了一根火柴，她在火光中看到了很多小兔兔...”
    鹿欣然瞎幾把編了個後續。
    “這個問題回答的不錯。坐下吧。”
    老師擺了擺手算是認同了這個答案。
    “謝謝老師。”
    鹿欣然坐下的同時忍不住看了江寧一眼。
    她雖然是個學渣，但好在這個問題很簡單。
    “江寧，你回答下這個問題。”
    班主任順著鹿欣然的眼光，發現其中有貓膩。
    她看向江寧的動作，估摸這個熊孩子又在課本上亂塗亂畫！
    “你能想到女孩劃亮火柴後，還能出現什麽嗎？”
    班主任將問題問向對方。
    江寧起身一本正經道：
    “賣火柴的小女孩太冷了，她最後一次劃著了火柴。”
    “隻見火光中走出一位總裁，”
    “總裁邪魅一笑地對小女孩說：女人，你在玩火~！”
    ......
    話音落下，直播間觀眾笑得直接噴飯。
    ：“哈哈哈哈哈哈哈，神特麽霸道總裁！”
    ：“小寧平常怕不是拿自己老舅的手機看大總裁電視劇（偷笑）”
    ：“女人，你在玩火~！哈哈哈，媽呀，說的還真沒毛病。”
    ：“作為總裁文愛好者的我，隻能說就是這個味道。”
    ：“我童年看賣火柴小女孩的感動，已經被江寧小朋友刷新了嘿嘿！”
    ......
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    ......
    “這...我...小寧他平常看的都是什麽啊。”
    班主任都有些哭笑不得。
    說對方回答錯吧不至於，
    說對方回答對又感覺怪怪的。
    “江寧同學，你剛剛在幹嘛呢。”
    班主任緩步走下講台轉移話題道。
    現在有這麽多人看著自己教課，
    她可不能像之前一樣屈服小江寧的調皮。
    “果然又對課本亂塗亂畫。”
    班主任走到座位後排，
    她瞥了眼江寧課本上人物，心中低語。
    隻見賣火柴的小女孩，臉是滑稽表情包，穿的是紅衣黑袍，還有超級賽亞人的發型。
    這根本就是在自己的課上開小差。
    “老師，我看小女孩太冷就給她畫了件衣服，順便幫她做了個發型。”
    江寧見老師來了倒也不慌，
    他很是從容的瞎幾把編借口。
    “我信你就有鬼了。”
    班主任內心憤憤說道。
    “小寧，你還記得上周開學第一節課學的，小華盛頓砍樹的故事嗎？”
    班主任臉上擠出和藹地笑容道。
    不生氣不生氣，我要用知識去勸導這個熊孩子。
    她舉例的[砍樹小故事]，寓意就是做人要誠實！
    “華小盛頓家左邊有一棵棗樹，右邊也是一棵棗樹的故事？”
    江寧試探出聲。
    “我說的是，小華盛頓用小斧頭砍了父親最愛的櫻桃樹。”
    “最後，小華盛頓坦白的向父親承認自己的錯誤，他父親也原諒了他。”
    “你想起來了沒？”
    班主任一口氣把故事概括出來。
    她要讓江寧自己意識到什麽叫貴在誠實。
    “想起來了。”
    江寧一副恍然大悟的表情。
    “那你說說，父親為什麽原諒小華盛頓。”
    班主任徐徐開口。
    “因為，當時小華盛頓手裏還握著斧頭。”
    江寧給出了自己的答案。
    話音剛落。
    直播間呈現一片歡樂。
    ：“哈哈哈哈，這是什麽父辭子孝的小故事。”
    ：“牛逼克拉斯，不愧是江寧小朋友，把這個故事賦予了新的解釋。”
    ：“真理握在有斧頭的人手裏，這句話真是一點沒錯。”
    ：“小華盛頓父親：笑死我了！”
    ：“企業級理解，起夜急李姐！噗哈哈哈。”
    ......
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    ......
    噗....哈哈哈哈哈哈。
    全班同學不禁笑出了聲。
    “誠實，小華盛頓是因為誠實。”
    班主任說出了答案。
    這都哪跟哪啊，牛頭不對馬嘴。
    這好比她在直播說，給榜一大哥點點關注，
    江寧嘴裏就變成了，給榜一大哥蓋塊白布。
    “算了，我們繼續上課。”
    班主任走回講台。
    她可不能跟這個熊孩子耗下去了。
    “現在請各位同學們做做課外拓展練習。”
    班主任拿出一根粉筆刷刷刷地在黑板上寫下幾行字。
    題目如下：
    請用：[我，奶奶，狗，家裏，會跳舞，的，養了，一隻。]造句。
    班上的學生紛紛在作業本上寫下自己的答案。
    兩分鍾後。
    “我看同學們基本都停筆了，那我開始抽查大家的狀況。”
    班主任巡視一圈，開始一一抽答。
    “昆淩同學，你來回答下這個問題...”
    班主任隨手指了個小女生回答。
    “我奶奶家裏養了一隻會跳舞的狗。”
    小女生說出標準答案。
    ......
    “江寧，江寧...”
    鹿欣然最終還是忍不住的，找對方搭起了話。
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    結果對方居然一點反應都沒。
    “嗯...”
    江寧回應了下對方。
    他原本想說什麽，但突然像是看到什麽，視線微微抬起。
    “嗯？！”
    鹿欣然一個激靈，朝江寧視線看去。
    隻見班主任正對他們倆死亡凝視。
    “鹿欣然，你來回答下剛剛黑板上的問題。”
    班主任一臉正色道。
    這兩個人居然又開小差！
    “我...我家裏的狗，養了一隻會跳舞奶奶。”
    鹿欣然尷尬萬分小臉變得通紅，隨便瞎編道。
    “你家的狗，麵子也太大了吧...”
    班主任無語了。
    現在班裏有一對活寶啊。
    “江寧，你來告訴你同桌這個問題的答案。”
    班主任點名說道。
    江寧從座位起身點了點頭說道：
    “我家養了一隻狗，奶奶的，會跳舞！”
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