第 156章 教育製度改革

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    其實說起統治,古代一向奉行的製度無非就是愚民而已,所謂的開科舉製度,篩選的也不過是寒門子弟,根本不是真正的普通百姓。
    何為寒門?
    豪門落魄方為寒門,你以為一介平民也配叫寒門?
    在這個時代,凡是能讀書的人,大部分那都是祖上出過人物的人,真的從底層百姓走過來的沒有幾個。
    如今大清覆滅,神州建立,那麽以往的這種畸形規則他自然不會用。
    開辦學堂,設立院校,義務教育……等等,這都是任重而道遠的事情。
    張凡也知道這事急不來,所以便將此事跟周中鋐提了一下,結果沒想到對方的反應卻像是炸了鍋一樣。
    “陛下,此舉不妥,若隻是開辦學堂倒也罷了,無非就是動了一小部分人的利益,但若是廢除八股文科舉製,後果恐怕不堪設想……”
    倒不是周中鋐危言聳聽,實在是這裏麵牽扯的問題太大了。
    一旦要是將規則改掉,那在這之前有功名的人怎麽辦?
    還有那些為了功名而一直鑽研刻苦苦讀八股文的文人們又該怎麽辦?
    如今要是將規則更改,那麽對於這些人來說不亞於天崩地裂,以往自己辛辛苦苦的努力,神州一來就不做數了,這誰能願意?
    “不堪設想?朕倒是想知道他們能如何?”
    周中鋐的話確實有幾分道理,但可惜的是在張凡這裏並不適用。
    如今的八股文在他看來就像是一坨畸形的肉瘤覆蓋在帝國的身上並不斷地汲取著養分。
    如果不把他們幹脆利落的切掉,那麽早晚有一天他們也會被拖入這種無形的泥潭。
    作為國家掌權者,他不可能隻考慮眼前的得失,更不可能讓所有人都滿意,每次改革的背後,都必然沾著頑固者的鮮血。
    這點他一直都明白。
    至於這裏麵會有多少人的心血付諸東流,說實話他還真不在乎。
    一群讀書快把自己讀傻的家夥,他為什麽要在意?
    “陛下,此事事關重大,若是操之過急恐怕會引起民憤啊。”
    科舉製度自打隋朝以來便一直存在,而考取的科目,雖然會因為朝代的變化而變化,但大體上還是萬變不離其宗。
    但如今,張凡居然想要廢除這等製度,改選用什麽所謂的高考……
    這一下可就相當於是把天下讀書人的命根子都給斷了啊。
    “民憤?”
    聽到這話,張凡不屑一笑。
    造反?自己給他十個膽子讓他們試試!
    他倒要看看誰敢!
    “改革之事朕意已決,你不用再勸,至於以往的那群有功名者,他們考的是大清的功名,不是我神州的,這筆賬朕自然不會認,嘀嗒小說網
    回頭就讓吏部擬好章程,然後再經過內閣審議,盡快把選拔機製確定好,
    還有就是學堂的選址和建造也讓工部加快速度,在三年內,盡快讓縣以上的城市都有至少一座學堂。”
    張凡的獨斷讓周中鋐有些啞口無言,雖有心想要反駁,但卻又是無話可說。
    其實對方說的沒錯,以神州現有的體係來說,八股文確實沒有多大的作用,但作為從這種體製裏誕生的人來說,周中鋐很能理解那些為了考取功名者背後到底付出了怎樣的努力。
    有的人甚至為了考取功名,哪怕到了知天命的年紀也會依舊苦讀著,如今張凡一句話便將其廢掉,這一下恐怕這天下大部分學子都得怨言不斷了。
    但話說回來,即便是有怨言又能怎麽樣?
    神州的強大早已經深入人心,以往曆代王朝都無法解決的邊疆部族如今都已經被神州徹底鏟除,這等功績,就算是漢武貞觀也是略有不及。
    畢竟人家最多隻是把那群人打服,而張凡則是直接給團滅了。
    這等功勳,足以載入史冊綿延千年了。
    吏部的動作很是迅速,在張凡下達命令沒多久便把章程擬定好。
    大體的製度都是照著前世模仿而來的,像小學,初中,高中乃至最後的大學學院。
    其中最為讓人無法接受的估計就隻有關於年齡上的限製了,當然對於這點張凡也是沒把路完全堵死。
    規定裏明確寫明了,凡是三十歲以下者都可以報考學院,隻是考核內容和以往卻有著翻天覆地的變化。
    關於這點,張凡原本還是想直接照搬的,但考慮到時代的的局限性,自己總不能把洋語也搬進來,索性便對內容進行了一些修改。
    而在修改的過程中,張凡意外的發現,關於文學科目的部分,自己倒是可以將一些四書五經的題目塞進去,雖然和以往的風格相比還是有著一定的差距,但總算是給了人們一線的希望。
    而至於數學方麵,張凡也是適當的降低了些難度,隻需要做到乘除法即可。
    至於他們會不會,那就和自己沒關係了,反正數學他們是繞不過去的。
    而除了這兩科之外,張凡還在數據庫裏找到了當初選拔人才時的專用考題,題型方麵有點像當初的公考試題,涉及的知識麵不算多,但很能通過答案看出一個人的思維方式,於是張凡索性也就將其放了進去。
    經過林林總總的填補,最終張凡總算是搞定了初代考試的題型。
    考試題型確定後,張凡便開始著手讓人打造起了神州的第一所大學院校。
    有了神州的量子建設核心,如今的建設效率已經提升了數倍不止,隻需要有設計圖和資金,那麽便能直接打造出一所一模一樣的建築。
    而很巧的是,神州的數據庫裏就有不少關於學院的設計圖。
    與歐式的建築風格不同,神州的院校設計圖都是以古風為主,即便是高樓那也是偏向於寶塔式般的建築,既能突出中華之文化,又能兼顧高科技的便利,可謂是一舉兩得。
    而最讓張凡意外的是,在選定圖紙以及下達建造命令後,量子核心建成一座占地近三千畝的學校隻花費了三天……
    當然,這不是沒有代價,這一座學院花費的資金高達十萬左右。