孫文穆與莊鴻接觸沒多久，越教越滿意。
    他發現莊鴻不隻是記憶力強到逆天，在理解力也達到了人類最頂尖的水準。
    學習速度之快，讓他驚歎連連。
    最讓他滿意的是，莊鴻雖然自認為是天才，但學習態度很謙虛，他能感覺到，這種謙虛並非是裝出來的，而是莊鴻發自內心的對老師尊重、對知識懷有敬畏之心。
    這一個品質，在許多天才身上是看不到的。
    當然，這並不是說莊鴻就比其他天才好。
    在孫文穆看來，一個人價值的體現，不隻是在記憶力和理解力上，還有想象力、創造力等。
    聰明才智要轉化為文明進步的推力，才能體現其最高價值。
    若是光有學習力而無創造力，也隻不過是一台用來記錄信息的機器罷了。
    至於莊鴻有沒有想象力和創造力，現在還看不出來，需要時間考驗。
    孫文穆也不介意盡自己最大的努力去培養這麽一個天才，見證天才的未來。
    所以，他先幫莊鴻打下了一些基礎後，就用自己的人脈關係，給莊鴻陸續介紹了許多有真才實學的老師。
    而那些老教授在接觸莊鴻後，每次看到莊鴻都兩眼放光，總忍不住拿自己現在正在帶的那些學生跟莊鴻比，然後大搖其頭，還開出各種誘惑條件讓莊鴻成為他們的研究生參與他們的科研項目。
    若是莊鴻隻是一個普通人，怕是忍不住答應了。
    奈何他仍有自己的事情，隻能一一婉拒。
    就這樣，莊鴻在一群學識淵博的老師指導下，瘋狂的看書學習，學識水平噌噌往上漲，對當今地球的科技水平和技術結構，有了一個大體的認知。
    至於孫文穆之前所說的‘一個月’的約定，早就沒有人提及了。
    對這群老師來說，能將一位天才培養成材，是他們的榮幸，樂意而為，更不要說莊鴻出手還十分大方，各種大大小小的禮物從未斷過……
    轉眼三個月過去。
    莊鴻不僅順利完成了預定的學習目標，還跟著幾位教授超額學了許多，對數學和計算機算是入門了。
    如今再去翻閱識海世界內的各種書籍，已經不會再如一開始般暈頭轉向。
    最重要的是，他清晰的知道自己當前的知識框架如何，接下來要看什麽類型的書，學什麽類型的技術。
    這樣的進步何其巨大。
    相當於在複雜的地圖上，將那個代表前進方向的小小箭頭繪製出來了。
    接下來按照箭頭所指的路線自己前進即可。
    這天，莊鴻躺在家中，閉著眼睛在識海世界看書。
    良久，他翻過書籍最後一頁，慢慢讀完作者的後記，驚歎道：“這種運算結構真是天才的想法，受益匪淺……”
    他回味著書中的想法給他帶來的啟示，略帶不舍的將書籍合上，放回書架。
    實際上這本厚厚的書籍闡述的觀點不多，隻有兩個，但就是這兩個觀點，仍讓他大受啟發。
    也是這種時候，莊鴻才真正感受到了學習和閱讀的魅力。
    閱讀間，仿佛從頭到尾經曆了一遍作者的疑惑與思考，仿佛看到了那個俯視星辰大海專注思考的背影。
    莊鴻在識海圖書館內閑逛起來，露出一個無比滿足的笑容。
    這裏的每一本書籍背後，都代表著一顆充滿想象力的大腦在思考。
    每一本書籍都是一顆獨特的大腦思考的結晶。
    什麽是財富
    這就是財富！
    莊鴻喃喃道：“隻要學到了精髓，隻要能化為己用，這些財富都將是我的。”
    他走出圖書館，來到小島上仰視頭頂龐大的那輪七彩神光，各種各樣的想法開始滋生。
    “這麽看來，想在我的識海世界內建立一個‘智能助手’，其實沒有想象的那麽困難。
    我的識海世界本身就是一個龐大的儲存盤，儲存盤內的所有信息調動全在我的精神力調動之下，隻是現在儲存盤內的數據過於龐雜，導致我無法高效的存儲、調用、對比……
    而我要搭建的所謂‘智能助手’，其實隻是一個用來整合信息的‘處理邏輯’，這個處理邏輯不需要什麽思考能力、想象能力、創造能力，隻要能機械的按照特定方式搜索、存儲、對比龐大的信息即可……”
    莊鴻越想思路越清晰。
    “那麽，我要做的是建立一個基本儲存單元，將所有的文字筆畫、基礎圖案、顏色、音頻、氣味等最底層的信息固化在儲存單元上，然後給這個儲存單元標上對應的序號。
    然後把我所見所觀的所有文字、圖像、聲音、物件等，都用一串組合序號表示，再進一步將這些序號進一步簡化，直到簡化成‘處理器’能處理的信息為止。
    如此一來，龐大的信息將會被整合，簡化成一串機器能快速讀取運算的數字，占用的儲存資源反而會變小……”
    至於完成信息的整合轉化後，又該如何調取如何運算，莊鴻通過這段時間的學習，已經有了大概的思路。
    識海世界中雖然沒有電流也沒有各種電器元件，但用神光轉化而來的‘正、中、負’三種屬性的器物，並不比各類電器元件差，從另一個角度看，性能還更加優越。
    而機械運算所需的能量來源，也很簡單，在識海世界，精神力就是一種比電更好用的能量，幾乎無所不能。
    隻要他的精神力沒有枯竭，識海世界的智能助手就不會停機。
    莊鴻一邊思考，一邊將自己的想法寫下，形成了一個粗略的方案。
    “也就是說，我需要分為四個板塊去做，儲存、輸入、運算、輸出。我現在就可以嚐試建立儲存單元，然後把所有信息拆分固化下來……”
    這是一個無比龐雜的工作，短時間內根本無法完成。
    “正好一邊學習，一邊設計建立儲存單元，學以致用。那麽事不宜遲，現在就嚐試建立基礎存儲單元吧！
    將儲存單元建立好之後，再查找資料，先將文字基礎信息拆分開來分別固化在一個單元之內……”
    識海世界有一個好處，那就是隻要莊鴻念頭一動，想要什麽就有什麽，想改成什麽樣子就改成什麽樣子。
    有什麽想法，隻要設計完善，眨眼間就能完成，不需要漫長的製造過程。
    同一件事物，在識海世界製造比現實製造要快無數倍。
    這也讓莊鴻的學習和建設過程無比迅速。
    沉浸在學習的時光總是過得飛快，轉眼就過去半年。
    半年時間，莊鴻學習了大量有關計算機的知識，並在幾個老師不時的幫助下，終於製作出了第一代‘神光計算機’，莊鴻命名為‘奇異神光’，簡稱小奇。
    奇異神光外表是一個兩米直徑的大球體，球體前有一塊巨大的屏幕，用來輸出結果，總體上來說和外麵的電腦結構類似，但顯得更加簡陋。
    不過他能在一年不到的時間內做成這副樣子，已經非常不錯了。
    至於創新什麽的，莊鴻暫時不會考慮，在他看來能複製別人的產品已經不得了了，想要做自己的創新、加入自己的想法不是不行，但那要等學透別人的東西再說。
    實際上他自認現在還隻是一個小菜鳥。
    奇異神光還是一台空白的機器，沒儲存有任何信息，也沒有任何運行程序，就好比一台剛買回來還沒加載係統的空白電腦。
    接下來還需要莊鴻一點一點的為奇異神光搭建一個可靠穩定的係統，再將所有數據分類記錄進去。
    不過在此之前，莊鴻還要測試一下它是否真的能進行穩定的運算。
    念頭一動，莊鴻麵前出現了一隻小鍵盤。
    他思維飛快，一行行代碼被莊鴻寫出來，然後植入奇異神光。
    這段代碼是用來計算加減乘除的程序，很簡單，眨眼功夫就完成了。
    緊接著分出一縷精神力融入奇異神光中，機器順利啟動，無聲無息。
    然後莊鴻用鍵盤輸入第一道指令：+
    回車。
    屏幕上跳出一個數字：“”
    “牛逼！”