十來天的軍訓很快過去，文小滿除了曬黑了一些，別的倒沒什麽太大的感覺。
    當然，這個“沒感覺”是出現在沒有看到林崢之前，看到林崢之後，心裏的感覺可太不平衡了！
    ——好好的男孩子，長那麽白幹什麽？長那麽白就算了，怎麽還曬不黑呢？？？
    不過其他的同學們不在意這個，他們對文小滿倒是很佩服，大家都覺得人家一個小孩子都能堅持的軍訓，自己憑什麽不可以？
    於是高一一班除了真的不舒服的同學之外，沒有一個“偷奸耍滑”的。
    這讓他們的教官很是欣慰，覺得他們不服輸的精神真是日月可鑒，於是把他們的休息時間砍掉了一點點，用來加訓了。
    同學們：真的很謝謝。
    軍訓的最後一天就是“方陣檢閱”，之前所有的訓練都是為了這一刻的展示和…獎狀。
    高一一班的全體同學由於訓練的時間比別的班多了那麽一點點，捧回了一張“先進集體”的獎狀，而文小滿，在大家“咬牙切齒”的推舉下，另外拿了一張“先進標兵”。
    發獎狀前一天，得知自己被選中的時候，文小滿咧嘴露出一嘴小白牙，“那謝謝各位的厚愛，我就笑納了哈。”
    同學們紛紛掩麵，不忍直視。
    直到第二天大家捧回了團隊獎狀，才繼續對她“和顏悅色”了起來。
    散場之後，和顏悅色的同學們紛紛脫下套在t恤外麵的軍訓服，熱熱鬧鬧地回到了教室。
    這就是軍訓的意義之一吧，可以讓一群不熟悉的少年們以最快的速度打成一片，畢竟都是“革命情誼”了嘛。
    回到教室後不久，教官也進了教室，依然還穿著迷彩。
    有些感性的女孩子們偷偷準備了小禮物，一看到教官進教室，就圍了過去，把小禮物塞了教官一個滿懷。
    還有的同學等教官講完話，趴在桌子上小聲啜泣了起來。
    文小滿自己不太能這麽短時間對別人產生惜別的情感，但是能理解這些同學。
    這種軍訓模式就是很容易讓大家產生集體榮譽感，當這個集體的“領頭羊”要離開的時候，生出這樣不舍的情感也是正常的。
    或許有的同學舍不得的不是教官這個人，而是這一段回憶吧。
    當然，千萬不要摻雜其他的情感進去。
    等教官離開，陳老師樂嗬嗬地進了教室。
    先是看了看講台上放著的獎狀，然後又拿起來好好地欣賞了一番，這才開口對大家說道，“同學們辛苦了。這是咱們班第一張開門紅啊，來兩位同學，王浩然，李亮，你們倆個子高，貼到後麵牆上去，可別貼歪了啊！要跟你們兩個小夥子一樣正！”
    剛剛還沉浸在離別氣氛裏的同學們此刻又被陳老師逗笑。
    陳老師繼續說道，“你們啊，收拾收拾自己的情緒啊，過幾天教官長什麽樣子就會忘記了的。每年都是這樣，學期頭，我們這些班主任看著你們眼淚汪汪舍不得教官，學期末，老師在你們的眼裏就隻能看到‘離我遠點’這幾個大字咯。哎，區別對待啊。”
    教室裏哄堂大笑。
    有膽子大一些的學生，此刻起哄，“老師，你放心，我們到時候也會舍不得你的，不用羨慕教官。”
    “就是就是！不會區別對待的！”
    不過還是有人小聲祈禱，“那還是離我遠一點吧。離得越遠，到時候越不舍。”
    這弱弱的祈禱被教室裏笑聲給吞沒，坐在她後麵的文小滿倒是聽清楚了。
    她沒忍住，“噗嗤”一聲笑了出來，心裏想著這班上還真是活寶多多啊。
    後麵的獎狀很快貼好，陳老師看了一眼，點頭表示滿意，“嗯，沒歪。希望同學們今後也能像這張獎狀一樣，紅紅火火，堂堂正正！”
    同學們回以熱烈的掌聲。
    陳老師走下講台，示意大家安靜，“好了，現在到了驗收的時候了，大家都還記得我之前給你們出的小練習吧？”
    同學們七嘴八舌，“記得！記別人的名字！”
    陳老師微笑地看著大家，“那咱們就從呼聲最高的開始吧！”
    “文小滿！”
    文小滿：你們還得可真快啊。
    按下腹誹，文小滿從孫芳華讓開的座椅後麵走了出來，從容地站到了台前，“大家好，我叫文小滿，謝謝大家給我第一個展示自己的機會。”
    然後她就從第一組第一名同學開始，沒有絲毫停頓地、準確無誤地，說出了每一個同學的名字。
    大家從一開始的好玩的心態，到心裏有一句話不知道當講不當講，再到最後就隻剩下不大不小的掌聲了。www..net
    同學們的腦子都有些嗡嗡的：這才十天啊！大家每天都穿著一樣的軍訓服，也沒有進行過自我介紹，自己甚至連有些同學的名字都沒有聽過，她是怎麽做到的？
    還有的同學拿出紙和筆打算臨時記筆記。可是速度實在是太快啦，手裏的筆怎麽不帶錄音轉化文字的功能呢？
    <101nove.comase啦。
    想當年她在培訓班兼職的時候，上班第三天就被安排去學校把幾十號學生領回來，雖然還有另外的老師一起，但是文小滿怕出了差錯把孩子弄丟，硬是在兩天內記住了所有要去接的學生的名字，並且和長相都對上了號。
    現在這個班本來就有初中班上的同學，再加上係統打賞的0.1%的記憶力加成，記下來還是挺輕鬆的。
    至於有的同學沒有聽說過的同學名字？公告欄上的分班表還沒撤呢！
    把名字先記住，再在訓練的時候一一找出各個同學的特點對應，不就很容易了嘛。
    文小滿說完最後一個名字，再次向大家致謝，轉身回到了自己座位上。
    陳老師心裏一樂。她早就對文小滿有所耳聞，聽初中部的老師們說，有她在的班級，就不需要班主任熬雞湯打雞血了，同僚們誠不欺我啊！
    有了文小滿的炫技在前，大家都不是很想成為第二個上台的了。
    大家又“集中火力”把“矛頭”對準了林崢，誰讓他跟文小滿是一夥兒的呢？！
    文小滿默默地給親愛的同學們點了一根蠟。
    她是靠技巧，林崢可是靠天賦的啊！
    於是同學們又被“虐”了一次。
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