“老師好！！！”
    台下的小朋友們異口同聲的向張峰打著招呼。
    他們搖頭晃腦的，打招呼的樣子各不相同。
    有的人搖頭晃腦、有的人揮舞著小手、有的人咬著自己的手指。
    初步觀察下來，他們沒有任何異常，但正是這種宛如普通生活的平淡，讓張峰的心髒不由自主的緊了起來。
    這可是劇本世界啊！
    上一個，讓他感覺到如此正常的時刻還是在歸鄉的車上。
    那時，小夥伴們安安靜靜的睡在車廂上，好不快哉。
    然而，那份安逸背後是能夠把他拖入深淵的猿夢。
    唉學校啊，真是噩夢雲集的地方，可以想象到的是，混入了其他怪談的規則型劇本必將會給其他人的幼小的心靈造成無比巨大的傷害。
    你想想，當你肚痛難耐，迫不及待的在廁所一展宏圖之誌時。
    你剛蹲下，名為花子的鬼從茅坑裏探出頭來，對準你的屁股蛋子拍了一巴掌，淡然地說道：“嘿，你要拉我頭上了，小心我捅你大腚！”
    太興太恐怖了，一想到如此恐怖的事情會在這座學校裏上演，張峰就會忍不住的感到悲傷，甚至想主動替他們解決掉花子，畢竟，這麽危險的怪談還是不要存在在這個世界上為好。
    張峰絲毫沒有意識到自己的腦海中出現了多麽大逆不道的想法，他隻知道，因為他，劇本崩壞了。
    劇本崩壞的結果大家都知道，那就是極高的風險與未知。
    麵對這種突如其來的變故，正常人都會下意識的擔心自己的隊友。他們會不會遭遇到不測會不會遇到了鬼怪的追殺又或者是遇到的鬼怪隊友能否應付
    在這該死的劇本裏，可無法像遊戲一樣隨時看到隊友的生命值，更了解不到隊友的狀況。
    比如他們有無斷手斷腳、受沒受到驚嚇，這些一全都概未知。
    就算有一個色鬼將可愛的小姐姐綁到床上去，企圖對其行不軌之舉，隊友也無法施以援手。
    這種事情也太殘酷了，希望沒有任何人會遇到這麽悲慘的事情，阿門
    而張峰不知道的是，他在內心中為眾多女孩子的祈禱確實起到了效果，少女們並沒有被色鬼綁到床上，隻不過為眾人祈求的他代替了可憐的少女們。
    至此之後，張峰就再也不胡亂祈禱了
    “同學們好啊！額現在是上課時間了，有沒有哪位小朋友自告奮勇的站起來，幫老師回想一下，上節課學習過的內容”
    聽著小朋友們的呼喚，張峰默默拿出了那一本塞在桌洞裏的教學書。
    因為他不知道這些孩子們到底都在學習些什麽，隻好拿出他初中班主任的慣用套路。
    忘了自己講到哪了，就把責任推給學生。
    答出來了就是認真聽課了，沒答出來就是上節課開了小差，反正都怪不到他頭上。
    帶著這種能夠推脫責任的愉悅心情，張峰一邊提問，一邊翻看了手上的課本--《幼兒園大班學習內容》
    不過，他剛翻開第一頁，就後悔了。
    因為課本的第一頁上赫然寫著：解剖幼師的全過程詳解。
    “”
    你跟我說，這t是幼兒園需要學習的東西
    經曆了瞳孔地震之後，張峰反複多次的眨了眨眼，把自己眸子裏的震驚隱藏了起來。接著，張峰僵硬地抬起了頭。
    隻見，原本一個個乖巧伶俐的孩童們，正統一地瞪著眼睛，麵無表情的注視著張峰。
    明明隻是一群小孩子，張峰卻從他們的眼裏看出了名為嗜血與冰冷的神情。
    “老師，我們也忘記了不如，你從頭開始教我們吧就和上一任老師一樣，我們很想看看，男老師的內髒和女老師的，有什麽不同呢”
    坐在最前排的一個長得很精致的女孩子，舉起了自己的小手。
    她穿著小裙子，戴著小發卡，十分可愛。
    她用與她的年齡極其不符的深沉嗓音對著張峰說出了她的想法。
    此話一出口，坐在她身後的那群孩子們就像是發了瘋似的，叫嚷了起來。
    “是啊，是啊！我也好想看看男老師和女老師的不同呢。”
    “對啊對啊，上上次的老師講完課就徹底消失了呢，我還挺喜歡他的呢。”
    “他肯定消失了呀，你不是說你變成大怪獸把老師吃掉了嗎還說要和他一直在一起。”
    他們七嘴八舌的叫著、喊著，把原本安靜異常的教室整得烏煙瘴氣。
    領頭的女孩兒似乎早已對這樣的事情見怪不怪了，她露出了一絲“天真”的笑容，用不大的眸子注視著早已經焦頭爛額的張峰。
    她的瞳孔中露出了興奮，短短的幾秒鍾，她似乎連該把張峰埋哪都想好了。
    可惜的是，張峰才不會如他所願，任其宰割。
    張峰此刻確實是一副焦頭爛額的樣子，但他苦惱的地方在於，該怎麽把這個喜歡出頭的倒黴孩子按地下埋了。
    嗯滑梯底下就不錯，挺隱蔽的。
    是的沒錯，不僅僅是小女孩有這樣的想法，張峰也想好要這小癟犢子埋到那個犄角旮旯裏了。
    不過，在此之前，他必須解決一下這些小盆們囂張的氣焰。
    不把老師放在眼裏怎麽行呢！
    老師啊可是最喜歡不聽話的小孩子了
    當然，張峰不是煉銅人，更不會用本子裏的方式去教導不聽話的學生。
    他要用的，就是正常老師最常使用的，恐嚇！
    這種方法是最有用的，有用的程度堪比中小學生的告老師。
    “安靜安靜安靜！吵吵鬧鬧的像什麽樣子！你們之前的老師就是這麽教你們的嗎！”
    張峰憋住一口氣，然後一鼓作氣的爆發了出來，吼得台下的小孩子們一臉懵逼。
    幼小如他們，哪裏見過張峰這般的老師。
    在他們眼裏，老師都是那種一看到他們就慌張個半死，翻開課本就會被嚇到嚶嚶嚶哭的弱小人類罷了。
    他們誰也沒想到，張峰居然這麽剛。
    “那老師，我們趕快上課吧。”帶頭的女孩子不慌不忙地說著。
    全場，隻有她還是一臉的淡定。
    張峰知道，隻有解決了她，才能真正的製服這群孩子們。
    不然就算是逃過了今日的苦難，那他之後的日子也不會好過。
    所以敲山震虎，迫在眉睫！！
    張峰眯起眼睛，暗自決定給他來個大的，不然的話，他怕是製不住這小屁孩兒。
    “上課，當然要上課，既然這位小朋友這麽積極，那就請你站到老師的旁邊來，一會兒幫老師做個示範。”
    “提前說好哦，你一定要好好的配合好老師才行，不然的話，不僅老師會不高興，其他的小朋友們也會不高興的哦。”
    張峰溫柔的聲音引來了女孩兒的興奮。
    女孩兒以為，張峰會和之前的那些老師一樣，把自己的身體切開，供他們玩樂，可是他錯了，她根本不知道自己即將麵對一個怎麽樣的惡魔。
    對於眼前這位絕對不是小孩子的倒黴玩意，張峰可不會用正常的辦法去對待她。
    女孩兒快步走到張峰的身旁，躍躍欲試的跳了幾下腳，然後她興奮的說道：
    “當然，我當然會好好的配合老師的，對了對了，老師你沒有刀吧，桌洞裏有哦，是前幾任老師用過噠，很鋒利，很好用呢。”
    “嗯用刀幹嘛，我教的東西不用刀啊，用手就行了。”
    “什麽用用手”
    小女孩不解地睜大了眼睛。
    原諒她不大的小腦袋瓜根本想不出來要用什麽樣的辦法，才能徒手把人撕開。
    他是神仙嗎
    “當然，用手就夠了。”
    張峰刻意把自己的嘴巴上的麵具掀起，露出了大大的微笑。
    說著，他站起了身，拿起了一旁的板擦將寫在白板上的文字擦去。
    最後，張峰拿起白板筆來，在白板上寫下了幾個大字--
    《論打多少下能把小孩子的屁股打成四瓣兒》
    “”