第二十二章 吉祥物
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李平召集了幾個哥布林,經過詢問,得到了一些匪夷所思的情報。
原來,阿布雖然是哥布林的族長,但他是被選中的倒黴蛋,阿布的老祖宗,因為五十億年前輸掉了【萬族戰場】的試煉,犧牲了很多人,把自己也弄死了。
哥布林星球的哥布林,就把阿布的老祖宗留下的孩子……軟禁了起來,他們這一脈就徹底失去了權力。
直到阿布的前任,那個喜歡作死的族長,成功的把自己作死了,倒黴蛋阿布就成為了新的族長。
阿布這一脈能夠活下來,也是多虧了,哥布林的腦容量是有限度的,也就說:內存不夠。
其他的哥布林都需要戰鬥啊!種植啊!養殖啊!為了生存需要,他們把【萬族戰場】的記憶消除了,但他們也明白這事情重要性,那麽誰來繼承這些寶貴的,暫時又用不到的記憶呢?
被限製人生自由的阿布他們一脈,就進入了哥布林的視線裏。
在哥布林星球資源接近枯竭的時候,倒黴蛋阿布就被迫成為了,新任的族長。
年幼的阿布根本不同意,但,其他的哥布林表示:孩子,整個星球差不多要完蛋了,我們的種族已經到了生死存亡的時候,要麽當族長帶領大家活下去,要麽……哼哼。
生活苦悶,沒有希望,哥布林們除了為了生存奔走,就越發的期待薩滿(哥布林的神)的出現。
而被認為最接近薩滿的哥布林,就是:族長。
阿布每天要處理各種各樣的糾紛(雙方都打一頓),也要調節同一個種族的矛盾(和稀泥),還要向哥布林的國王(一個坐在椅子上的石頭人)進行祈禱。
在阿布的帶領下,哥布林才勉強的生存下來,至少比他的前任要好一些,但也有限度,這讓他這個族長每天都是鴨梨大。
阿布的老祖宗也是厲害,讓他們一脈能夠活下來五十億年,可惜,哥布林天生的腦容量,讓他們最多也就是普通人的智慧水平。
因此,李平,如果要詢問關於【萬族戰場】的信息,還隻能向老哥布林阿布那裏了。
張梅梅看著一個傻子(李平)帶著一群笨蛋(哥布林)商討問題,差點笑出豬叫聲來。
她絕對不會告訴李平:可以用【聊天框】的功能,和李平1,也就是所屬種族族長,進行聊天的。
哪怕,有個傻子剛剛還讓自己的三軍大統帥:元帥喜鵲,用過那個功能呢!
李平當然不知道自己又陷入了固有思維之中,他沒有得到自己想要的情報,直接進行下一項工作了。
“喜鵲,你看著部隊吧,如果有人需要雇傭哥布林戰士,你就自己搞定吧,還有,讓大家分批次吃東西、休息,防禦那些大老鼠的襲擊。”
“這些大耗子太討厭了,就不能一窩蜂的衝過來嗎?非要一波一波的送死,哎,這樣的添油戰術是錯誤的,你可不能學習啊!”
“喜鵲,你是我們的大元帥,需要統領所有的哥布林戰士的,你的軍事素養一定要提高,如果,暫時不會也沒有關係。”
“學會使用人海戰術,前期就差不多了,知道最重要的是什麽嗎?沒錯,就是大規模、大規模、大規模的一窩蜂的衝過去,哥布林大軍所到之處,寸草不生。你明白了嗎?喜鵲。”
三軍大統帥用力的點了點頭,堅定的說:“明白了,尊敬的陛下,其實我也是這麽想的呢,我們這是……英雄所見略同,嗯嗯,張老師給我教的。”
李平看到喜鵲這個大元帥,都認同自己的軍事能力(瞎扯淡),瞬間,引為知己。
我果然是被耽誤的軍事天才!
哎!
發現的太晚了。
“很好,很好,非常好,大元帥喜鵲,把部隊交給你,我真的很放心,等我們回去,你就可以奔馳在戰場上麵了,不要著急,麵包會有的,牛奶也會有的。嗯嗯,你先忙,我去看看【聊天框】有沒有什麽重要的情報。”
李平拍了拍喜鵲的肩膀,得意洋洋的去尋找情報(睡覺)去了。
望著某個人瀟灑的背影,張梅梅無語的說:“喜鵲啊,我覺得你們好像沒有什麽希望了,攤上這麽一個國王(玩家),這是你和哥布林們的災難啊!他什麽也不知道,但他卻什麽都敢說,他知道軍事兩個字怎麽寫嗎?”
喜鵲疑惑的問著張老師:“國王(玩家)不都是這樣的嗎?我們的國王(李平)又不會瞎指揮,我負責軍事,阿布宰相處理政務,他就是個吉祥物,這不是您給我教的嗎?”
“咳咳……咳咳……先跟我走。”
張梅梅生拉硬扯的將小boos一樣屬性的喜鵲帶走。
她心虛的,埋怨的說:“你怎麽當著所有人麵說出來了?這種實話留在心裏就好了,你讓那些哥布林怎麽辦?萬一這些忠誠度100%的士兵,告訴了你的國王(李平)怎麽辦?”
還是學生的三軍大統帥,不解的問道:“張老師,哥布林們都是這麽想,也是這麽做的!國王(李平)也是這麽說的,這麽做的!是不是,哪裏出了問題呢?”
嗬嗬。
老娘也想知道為什麽啊!
這不科學啊!
那個傻子(李平)怎麽想的?
這是傻人有傻福嗎?
這時候,張梅梅終於發現自己給李平挖的坑……好像一點點作用都沒有啊!
她為了讓李平不舒服。
她給喜鵲灌輸“綠茶”的思維。
她給喜鵲指導如何架空李平。
她給喜鵲教,軍事理論。
她甚至把自己摸透李平的想法,通通告訴了喜鵲。
然而,現實卻是相反的。
不僅沒有成功報複,想要占她便宜的李平,反而賠了夫人又折兵。
看著沉默的張梅梅,喜鵲像個犯錯的學生,完全不知所措了。
老師怎麽不說話?
她在生我的氣?
我哪裏沒有做好呢?
我不都按照老師教的做的嗎?
哎,
我還是個孩子啊!
為什麽,要我這個可愛的寶寶,承擔如此多的磨難啊?
是不是,老師嫉妒我的容顏?
想著想著的喜鵲,不自然的撫摸著自己粗糙的皮膚,婊裏婊氣的她,絲毫不知道,張梅梅的絕望。
學好三年,學壞三……一分鍾。
單純的喜鵲,遇到了古靈精怪的張梅梅張老師,她的一切都向著詭異的方向發展。
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