很快我們就度過了一周的緊張學習時間，因為我的熱心，被同學們選為師承班的兩位副班長之一。正班長則由成教院老師指定為nn市的一位男同學，以方便為全班同學會務，我們稱他為楊班。
    接下來，就是與師承老師一起，籌辦我們的拜師典禮。我也經由金瑞彩群友的介紹，早早的就確定了師承指導老師秦老。秦老是桂林名老中醫，已有四代傳承，後調任中醫學院專家樓，現在是退休返聘中。後來，我才知道，秦老與李可大醫居然曾經還是同學，隻是不清楚他們的具體情況。
    秦老不僅精通傷寒論，對李東垣張景嶽傅青主的學說都非常嫻熟。老師還要求我也要學習這四人的著作，可惜我看著《景嶽全書》那厚厚的一大本，就失去了看下去的信心。時至今日，也沒有完成老師的囑咐，內心有愧。
    另外，五運六氣，梅花易數，秦老也相當的精通。臨床跟診時，每遇危急重症病人，秦老必會卜算一番。據我的觀察，準確率是相當的高，可惜這個秦老不讓我學習，誠為憾事。
    接下來，在中醫學院的大禮堂，舉行了盛大的師承班拜師儀式。觀禮的來賓有gxzz區中管局的領導，區政府的領導，學院的書記校長，成教院的領導，學院的名老中醫們，整個大禮堂坐無虛席。
    各位領導輪流發表了熱情洋溢的講話，鼓勵同學們努力學習，傳承中醫醫道；鼓勵老師們傾心教學，帶出優秀的弟子。
    楊班作為師承班76位同學的代表，上台發表講話。感謝政府，感謝學院，感謝師承老師們，給予我們學習上進的寶貴機會。我們一定努力學習，對醫術精益求精，大醫精誠，仁心仁術，繼承並發展中醫，創新中醫。
    師承老師們穿著大紅色的唐裝，精神飽滿，紅光滿麵。他們十人一組，輪流上台，端正的坐成一排。同學們走上前來，每兩名學員單腿跪在自己的師承老師麵前，雙手捧著呈上個人的拜師貼，並敬上拜師茶。
    老師們飲一口茶，囑咐自己的弟子要努力學習，爭做明醫，傳承醫道，並給予弟子收徒貼。這樣，就完成了傳統的中醫拜師流程。
    這就不再是普通的老師與學生的關係了，而是傳統的師傅與徒弟的關係。雖然現代社會，很多人不再重視這樣的關係。但是，我還是覺得這樣更好一些，更符合中醫的傳承。這也是我們三位班長，向學院據理力爭，才得到的單腿下跪行拜師禮。
    經曰：非其人勿教，非其真勿授，是謂得道。尊師重道，任何時候都不會過時。
    儀式結束後，是全體領導們、同學與師承老師們的集體合影。這張大合影，是一張很寶貴的相片，以後肯定會有很多名醫明醫從這裏起步走出來的。
    晚上的聚餐上，同學們熱情的向學校的領導及師承老師們敬酒，表達自己的感激之情。我也趁機向老師提出自己的要求，想跟老師上臨床跟診抄方，老師很爽快的答應了我的要求。
    秦老說：“隻要你有時間，就直接來專家樓門診和我的診所跟診抄方吧。”老師了解到我的自學情況後，還特別答應我，“所有的病人，可以讓我先按四診程序來收集資料並診斷一遍，寫好病曆，最後由他再來複核並處方。”
    這下把我高興的，顫抖的手，激動的心。咣咣咣，我一連幹了三大杯白酒，才平息了興奮的心情。感謝金瑞彩群友，給我找了一位好老師。
    經過這一次的拜師禮儀，我感覺自己的思想都得到了洗禮，升華。對大醫精誠，仁心仁術，有更深的思考。我與同學們一起發誓，要做明醫，把中醫發揚光大。
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