胤礽的話,  說起來不過是幾句牢騷罷了。可誰讓康熙為了了解太子的情況，不讓他跟官員們私下接觸，早已在他身邊放了人,  太子的一言一行都要跟他匯報。於是這話便傳到了康熙耳中。
    若是別人說的這話也就算了，可太子說這話正正擊中了康熙的一個心結：太子已經將近三十，而自己雖已五十卻還身強體壯，太子可是等不及了？！
    這話中的“年老體弱就該回去休養”可是在影射他這個皇阿瑪？！
    對於康熙這樣八歲登基,  十三歲小小年紀就挫敗了權臣鼇拜，十四歲親政。
    之後平定三番，統一國土，挫敗沙俄侵略軍，三征葛爾丹,  這樣一個執掌天下大權一輩子的人來說，即使現在已經年過五十，儲君也已長成,  他卻絕不會輕易放鬆手中的權力,  一分一毫也不會！
    胤礽因為他這個皇阿瑪而久久不能繼位,  他心裏頭隱隱是有一分愧疚的,  這也讓他對胤礽更加好了。
    可一旦讓他察覺了太子的不滿和抱怨，這份愧疚便消失的一幹一淨，他又恢複成那個鐵血而又強硬的帝王了。
    於是西巡歸途雖然不像來時那樣氣氛冷凝，還因為成功的考察吏治民風、整飭軍營、籠絡蒙古、接見各地巡撫大臣促進了君臣關係，成果斐然。
    西巡走的是山路土路,  因此歸途一路都塵土飛揚,  給在車輦、旗幟、士兵的身上，都揚上了一層灰，讓這喜悅的心情,  也好似蒙上了一層霧。
    路上的天家父子關係，因為各種人事而漸漸變得複雜起來。皇位、權力、紛爭與父子之情糾葛在一起，擾的康熙和太子心緒複雜。
    三阿哥胤祉在一旁伺機而動，京城裏更是還有一溜阿哥，人雖不在跟前，但恨不得長了十雙眼睛，時刻盯著這父子的一舉一動。
    在眾人都看不見的地方，有些心結已經種下，再難解開。
    與此同時，四貝勒府裏，胤禛與弘輝這對父子則正在樂融融的享受天倫之樂。
    去年弘輝搬到前院讀書之前，胤禛就開始考慮如何教育這個兒子了。
    這是他第一個兒子，是長子也是嫡子，對他的重視程度可想而知。
    胤禛這個新手阿瑪是參照著以前自己的讀書經曆，但同時也做了些許改變。
    胤禛自小在尚書房讀書，也是經曆了天不亮就起，一天六、七個時辰苦讀，一年三百六十五天，隻放五天假過來的。
    他雖然對弘輝這個嫡子期望甚高，在學業上也十分嚴厲，但並不打算讓他死讀書。像是一百一十遍的規矩，給外人說起來，當然還是要遵守，但是實則若孩子已經懂了會了，也沒必要死磕著一百一十遍。
    像他自己還小時，確實記憶力不強，念一百一十遍，再背一百一十遍，可以確保每句都牢記在心。但每個人天資不同，等他自己再長大些，早已不用一百一十遍就可以牢牢記住，剩下這麽多遍的時間純屬是浪費了。
    因此胤禛要求先生們增加查問的次數，若是弘輝已經熟記於心，即使沒有到一百一十遍，也可以繼續再往下教。但同時他增加了複習的量和周期，確保過幾天之後並不會遺忘過多。
    再就是每天讀書的時間，在尚書房是卯入申出，就是早晨五點到下午三點十個小時，中間吃完飯都不停，下午還要再練騎射。1
    就算每天九點睡，早上四點起，還是覺得覺都不夠睡！
    胤禛深刻的懷疑，若是自己能睡得更好，起碼還能再長高一些，就算比不上大哥直郡王，也不會這麽快就讓老九、老十這些弟弟們趕上來。
    為了讓兒子能多睡一會兒，上課的時間也從早晨五點推到了六點，午飯後還允許休息兩刻鍾。
    又顧忌弘輝年紀還小，因此下午三點之後並不要求他學習騎射，而是就可以放學，自行玩耍一會兒，再回去他額娘那裏。
    對這些改變，胤禛心中也覺得自己有些放任寵溺了，可看著兒子乖巧聽話又懂事認真的小臉，實在是狠不下心，於是他但凡有空，在弘輝下課之後，便會叫他來考問功課或父子聊聊天。
    胤禛給弘輝安排讀書的地方，就在他自己書房後一進的東廂房，方便有空了隨時過去查看。
    他專門請了通曉四書五經的鴻儒，和滿語、蒙語老師，數術精通的先生，騎射一流的巴圖魯等人，務必要把他培養成文武雙全的優秀皇孫。
    講課的先生坐在最裏麵，外麵靠窗的位置一溜四個桌案，是弘輝的四個哈哈珠子的座位，再靠前一些便是弘輝的桌案。
    他每每過來，就可以看到五個孩子坐在一起，搖頭晃腦讀書的場景。
    桌案擺的不緊密，若是夏日裏熱的很了，桌案旁還可以坐幾個小太監幫忙打扇，這也是胤禛的一片慈父之心，天知道他在上書房時，夏日裏穿戴整齊的正襟危坐，又不被允許打扇是多麽痛苦。
    領子粘在脖子上，層層疊疊的衣服裏，汗水順著前胸後背往下流，卻沒法拿布巾子擦漢，還要全神貫注的讀書。
    夏天宮裏經常一絲風都沒有，捂出一身痱子來，又疼又癢都是常事。
    今日胤禛無事，便去看了弘輝讀書的情況。他示意先生不用停，站在門邊悄悄的看，幾個孩子背對著門坐著，一點都沒察覺到他。
    隻聽先生問道：“誰來解釋一下詩經裏，言者無罪，聞者足戒的意思？”
    不等其他幾個哈哈珠子反應過來，弘輝已經立馬搶答道：“學生以為，這是說提出觀點的人不應該承擔什麽責任，而聽的人應當從中吸取有價值的東西。”
    “說的很好。再來看下一句……”
    胤禛欣慰的看著這一幕，自己的兒子總算不用想他一樣收斂鋒芒了。
    郎朗的讀書聲，讓他回想到當初，他與幾位皇子一起在尚書房讀書的情景。
    有太子在前，如明月皎皎，其他皇子則如星輝，他們皇子相互之間可以你閃我耀，但他很小就從皇阿瑪的態度裏，學會了凡事不應該與太子爭鋒。
    他與太子年歲相差不算大，看著父皇對太子的疼愛，有時心裏也想自己並不比太子差在哪裏。
    小時候還心思簡單，好勝心一起，雖不敢明麵上與太子競爭，但若是知道太子曾經三日內完成背書寫字，他必然私底下奮力追趕，定要在兩日裏做到。
    然後明明已經背完寫會，但在尚書房跟著先生們讀書時，還是會裝作不懂，默默的完成讀一百一十遍，又背一百一十遍的任務。
    隻是心裏會藏著一點小小的得意，這就是在苦悶的讀書日子裏難得的樂趣了。
    但就是這一點點的得意，他也不敢隨意與別人訴說，隻是每日去看望佟佳母妃時，他可以驕傲的告訴她，自己早就完成了所有的學業。
    當時胤禛還以為自己就是佟佳氏生的，那時的她早已是皇貴妃，代行皇後之職，一手掌管六宮宮務，是天下權力最大的女人。
    而自己是她唯一的兒子。
    那段日子，他就是太子之下，皇子裏的第一人了，連大哥、三哥都比不過他。
    每當他向她訴說自己的學業時，這個差半步就母儀天下的女人，會放下她對外人的威嚴冷厲，露出最慈愛的笑容，臉上、眼中都是驕傲。
    好似再多權利帶來的快樂，都比不上兒子學業上一個微小的進步。
    以前小的時候還不懂，但現在讓胤禛想來，他那時心中對於太子的羨慕和微微的嫉妒，以及埋藏在內心，不敢叫人知道的爭勝好強之心，隻怕都叫母妃看得一清一楚。
    畢竟那時也不過才幾歲的孩子，遮掩的再怎麽好，在最親近的母妃麵前還是會露出幾分。
    可母妃知道他的心思，卻並沒有訓斥他，反而鼓勵他上進，笑著看他在四書、數術、書法、騎射等等方麵都做得極好，常常能獲得皇阿瑪的誇獎。
    胤禛可以從她的眼中看到星星，他是她的驕傲！
    而她佟佳皇貴妃的兒子，也半點兒不比太子差！
    慢慢長大，胤禛就懂了一個道理，所有美好的事物都是脆弱而易逝的。就如這段辛苦但卻快樂而恣意的生活，伴隨著佟佳母妃的過世而迅速結束。
    還來不及為她的過世而哀痛，就愕然的發現原來自己的生母是德妃娘娘。
    那時的他其實並不是很喜歡這個德妃娘娘，因為有時見到她，她看自己的眼神總是含著許多叫人看不懂的深意。
    那眼裏的哀傷憂愁總叫人覺得惶恐。
    說起來，他是被抱養的事，應該早些年就告知他的，隻是現在想來，五歲時，佟佳母妃剛生下的八妹，在出生一月後就沒了。
    之後佟佳母妃便病了許久，病愈後對自己更加親切愛護，隻怕是因此求了皇阿瑪，暫時未告知他是抱養自德妃娘娘。
    誰想到，這一拖便拖到了他十歲上，佟佳母妃病重不起，接著被皇阿瑪立為皇後，之後一日便去了。
    那時候生母德妃已經經曆過六弟喪子之痛，又有了十四弟在懷，得以安慰，對於自己這個已經長成，十歲大兒子的突然回歸，隻怕是心緒複雜。
    因此將更多的精力放在照顧幼子上也是理所當然。
    而自己沉浸在佟佳母妃過世的悲痛中，麵對這個陌生的德妃娘娘，也難以一下子親近起來。
    這就錯過了他們母子建立感情的最好的時機，到現在，更是隔閡漸增。
    因此麵對弘輝，自己第一個兒子，總想讓他獲得這世間最好的一切，不管是自己所擁有過的，還是未曾擁有過的。
    思緒湧動間，弘輝已經下課，站起來跟先生道了謝，一轉身就看到阿瑪站在門口，
    “阿瑪你來看我啦”弘輝東西都顧不得收，朝著門口小跑了兩步，又穩重下來，一步步穩穩的走到胤禛身前：“兒子請阿瑪安。”
    胤禛牽著他的手，帶著他回到書房。讓他坐下，示意小太監上茶上糕點，弘輝小口吃著點心填飽肚子。
    他則看了最近的功課，又抽出這兩日寫的大字來，用筆一一勾畫了寫的好與不足的地方。
    見弘輝吃完了，胤禛先是抽問了一些背誦內容，又用蒙語、滿語交叉跟兒子進行了簡單對話。
    看著弘輝手背在身後，踱著步，轉身間將小辮子甩得飛揚起來，背誦的流暢自如，胤禛摸摸他的腦袋瓜，表示很滿意。
    又跟他聊起小時候讀書的事。
    “阿瑪在尚書房讀書的時候，比你早半個時辰開始，飯後還不能休息，要馬上開始讀書，也曾覺得十分辛苦，但你知道阿馬是如何堅持下來的嗎？”
    弘輝眨眨眼睛，疑惑又好奇的說道：“兒子不知。”
    胤禛當然不會跟他說自己與太子之間的種種心緒糾葛，隻拿了康熙的例子來激勵兒子。
    “你皇瑪法比阿瑪還辛苦努力，他五歲起，早晚讀書，多年從不間斷，曾累得咳血，但仍舊堅持不懈，是以才能長成這樣文武雙全的一代帝王。這也激勵了阿瑪，讓我在年少讀書，覺得辛苦難過時，仍舊堅持不懈。”2
    弘輝隻在幾次過年大宴上，遠遠的見過他這個皇瑪法，但對他的印象卻十分深刻。原先他隻知道這是皇上。
    但後來從阿瑪額娘以及其他皇叔的身上，他才漸漸察覺到，坐在高高位置上的那個人，是這大清朝的統治者，是所有人都要聽命的對象。
    因此對他的崇拜，是自然而然由內心而生出的。
    這時聽到皇瑪法的故事，眼神晶亮的盯著阿瑪：“皇瑪法真厲害，他一定會的很多吧？”
    胤禛笑著攤開雙手：“那是肯定的，咱們來一起數數吧。”
    弘輝也興奮的將雙手攤開。
    “除了四書五經、騎射、滿蒙語之外，你皇瑪法還會好幾種外語，包括希臘文，他還精通詩詞歌賦、琴棋書畫。
    他還是個開明的君主，喜歡向其他西方國家學習知識，研究自然科學，對數術、天文、地理、醫藥、生物、解剖、農藝和工程技術。”  3
    弘輝扳著兩手的手指頭數了一遍，竟然還不夠用，他對康熙的崇拜更加多了幾分：“我以後也要向皇瑪法學習，做一個像他一樣博學的人！”
    胤禛欣慰的摸摸他的腦門：“好，我們弘輝以後會向你皇瑪法一樣厲害！”
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