然而，
    事情還沒結束。
    天空中開始淅淅瀝瀝的下了小雨。
    孩子們沒有躲雨，而是又看著破爛房子那邊。
    就連趙宇此時也非常的緊張。
    ………………
    畫麵外的看客們也是緊緊的捏著雙手。
    周主任目光死死的盯著畫麵，生怕一眨眼會錯過任何精彩的部分。
    他此時的心也非常的忐忑，孩子們的努力也不知道會不會成功。
    終於，
    破爛房子裏的燈發出了微弱的光芒。
    周主任緊緊的捏著拳頭，手指發白，年過半百的人此時竟然跟孩子一樣迫不及待。
    眼看著房子裏麵的燈光由一開始的微弱逐漸變得光亮。
    到了最後，
    燈光徹底的穩定下來，不再反複跳動。
    孩子們頓時驚喜的歡呼了起來。
    “太好了，我們成功了。”
    “終於來電了，真是太棒了。”
    功夫不負有心人，我們終於完成了。
    歡呼的聲音在山穀當中回蕩，盡管現在還下著小雨，但是無法打消孩子們心中的熱情。
    林子凡還在愣神的時候，一把被趙宇給抱住了，趙宇不吝嗇的誇讚著他。
    “謝謝你，我們終於完成了願望！咱們快去躲雨吧。”
    說完，就跑向了破爛房子。
    雖然這房子破，但好歹能躲雨，眼看著雨有越下越大的趨勢，所有人都跑了過去，林子凡還愣在原地。
    他摸了摸自己的臉。
    真奇怪，他怎麽能笑得出來呢？
    剛才那個髒不溜秋的家夥竟然敢抱他！
    奇怪的是，
    他並不反感？
    …………
    “不知道怎麽回事，一群屁大點的孩子給我看的老淚縱橫。”
    “我也是，太感動了，有一種想哭的衝動。”
    “不過這些孩子們最終還是成功了，剛才給我急的，我都恨不能過去幫他們一把了。”
    彈幕上所有人都在為剛才的事情回味。
    …………
    小木屋裏，
    十幾個孩子都聚集在這裏，房子非常的簡陋，裏麵雖然幹淨，被這些孩子們精心打掃過，但還是能夠看得出破破爛爛。
    然而林子凡現在出神的看著頭頂的燈泡。
    回想起剛才的一幕幕，嘴角不自覺的向上揚起。
    從來沒發現，用心去做好一件事情，竟然會是這麽的快樂。
    “咱們終於把這個工程給完成了，每一個人都是付出了極大的努力，我們應該給自己一些掌聲。”
    在趙宇的帶動之下，孩子們鼓起了掌，林子凡也不自覺的抬手拍了兩下，但他像是被發現一般，連忙把手放下了，隻是眼神不像往常那樣的冷漠了。
    “你做的很好，老師現在想要給你一個禮物。”
    走到了趙宇的身邊，一直沒有發話的陳峰終於開口了。
    趙宇懵懂的看著陳峰。
    當他看見陳峰手裏的那張照片之後，表情一下子就變得震驚起來了。
    “是真正的三峽大壩！”
    他們這個小型水電站就是仿照的三峽大壩來做的，然而遠遠不及真正的三峽大壩！
    看到這張照片的時候，趙宇不自覺地屏住了呼吸，心跳都忍不住加速。
    隻有見過真正的三峽大壩，才能夠感覺到原來國家是這麽的強悍！
    而他也想要遵循這個目標繼續發展下去，雖然他現在已經獲得了無數的證書，也成為了院士，但不斷的進步還是他終身的夢想，這個大壩也成為了指引他進步的指南針。
    曾幾何時，他在夢裏多次想象過三峽大壩的樣子，直到親眼見識過，才能夠感覺這種滋味是無法言說的。
    聽著陳峰說，三峽大壩遠遠比他們想象中的還要大。
    “老師，究竟有多大呢？”從照片上麵看不出有多大，不過，是挺宏偉壯觀。
    看得他心潮澎湃。
    陳峰想了想，“比咱們村子要大的多了。”
    指了指三峽大壩上的一些人，“想當初就是依靠這些人的力量，才完成了三峽大壩這個工程，而你比這些人要遠遠年輕的多，我也相信你一定會完成自己的夢想的。”
    看著陳峰信任的眼神，有一種不知名的感覺在心底無言蔓延。
    一顆名為希望的種子，悄悄的在他的心底種下，終有一天，這顆種子將會長成參天的大樹。
    …………
    周主任在看完這些孩子們的大壩工程之後，已經愣在了原地，又聽見了陳峰說的這些話，感動的雙目通紅。
    “陳峰的教育方式真的是太好了！”
    “直接讓這些孩子們去親身經曆了一遍大壩形成的過程，更切實際的讓他們有了一種參與感，也把科技的力量深深的印刻在了他們的心中，給這些孩子們指明了方向。”
    “這個人不簡單呀。”
    …………
    等雨小了之後，眾人就打算回去了。
    雖然下了雨之後路更加的曲折，很難走，而且有很多泥濘。
    眾人深一腳淺一腳，林子凡走得膽戰心驚的，但在這個過程當中，一聲不吭，沒有絲毫的埋怨。
    李小胖雖然也有些害怕，但看了看大部隊，也堅定的跟著走。
    攝影師們看著他們的轉變都十分的震驚。
    直播間裏的水友們明白，這一切都是因為這些鄉村的孩子們的夢想在熠熠的發光。
    哪怕是他們看了都有些感動。
    更何況親身經曆過的林子凡等人呢？
    …………
    “這個支教老師太牛了，真的，他這麽做，要是我的話，估計我也會在心中埋下一個夢想。”
    “剛開始我還以為大家夥不過是在這裏逃課，躲在這裏偷偷玩，結果卻狠狠的被打了一記耳光。”
    “好家夥，這些山村裏的孩子們的童年要比我小時候豐富的多，當初怎麽就沒有碰到這麽一個好老師呢？”
    “你們看到了沒有，陳峰早就準備好了三峽大壩的照片，他早就知道這些孩子們會成功的。”
    “這就是信任的力量太好了，這些孩子們也沒有辜負他的期待。”
    “我真的要哭死了，當年我怎麽就沒有碰到像陳峰這麽好的老師呢，如果我有這麽一個好老師，那麽我今時今日應該是不一樣了。”
    而在幾個小時之後，部門就下發了一些文件，各個老師都收到了這些文件，不過城裏的老師在聽說了一個鄉村教師的教育質量比他們還要高的時候，不由得嗤之以鼻。
    他們一點都不認為自己的教育問題，會輸給一個鄉下老師。
    城裏的資源要比鄉下的資源更加得好，而他們也是高端教育人才。
    在自己的內在和外在資料的輔助之下，他們教導出來的孩子也要比鄉村的孩子們更有遠見。
    怎麽可能會輸！