第160章 瘋狂分析!疑點重重!
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第一百六十章
看著手中的《博物館館長手冊》,秦長空嘴角抽了抽。
上麵的總共寫有14條守則,但這些守則卻有很多條相互矛盾。
秦長空眼睛依舊盯著那女詭物,心中警惕,身外眼則看向手中的小冊子,再次翻動了一遍。
他思緒急轉,一條條信息在腦海中比對,過濾,補充,分析……
“守則中的矛盾之處有很多。”
“如果這些守則全都是正確的,那說明有某些真相被藏起來了,而守則隻說明了其中某些東西,這才導致這些守則相互矛盾。”
“表麵上看,這些守則有些驚悚的意味,仿佛內裏蘊含大秘密,但如果仔細分析,問題無外乎出現在那些藏品身上。”
“頭兩條守則,告訴我夜晚的博物館展品區裏不能有人,所有展品櫃都要關閉。”
“第3條守則卻說在晚上的時候,展品櫃可能會被打開。”
“那到底是誰打開這些櫃子的?”
“最大的可能,就是展品自己做的。它們擁有意識,或者擁有某種規則,會在晚上自動打開展櫃。”
“第4條守則佐證了這一點。”
“而這條規則說明,有新的展品送進來,需要帶領兩個以上的工作人員進行檢查。以確保它們不含詛咒。”
“但接下來第5條守則卻告訴我,我在一個人的時候,有可能發現展品有危害性。但要裝作不知道。”
“這裏透露出兩點信息。”
“其一,人數多寡,將影響到所看到的展品的形態。不同人看到的展品形態不同。”
“其二,博物館最西邊的展品櫃裏存放的都是危險的展品。”
“這也能證明我從前3條守則中推測出來的觀點,這些展品有異常,或許擁有自己的意識,會在晚上打開展品櫃。”
“所以晚上的危險,來自這些展品本身?”
“而接下來的第6條守則,要求每天都清潔展櫃的外側,確保遊客能夠清楚地看到展櫃內的藏品。”
“表麵上看,這是為了給客人提供更好的觀看體驗。”
“但結合上麵的守則和推斷不難看出,之所以要保持展櫃清潔,都是為了給這些藏品造成某些影響。”
“人數,遊客,藏品的不同形態……”
“其中的共性,某些關鍵點,到底是什麽?”
秦長空眉頭皺起,很快推理出了一些東西。
“難道說,這些藏品有危險,而越多的人看到那些藏品,就越能限製那些藏品的行動?”
“是什麽能限製這些展品?是人類的目光?”
“第7條規則,要求確保博物館裏的每個角落都有攝像頭,但攝像資料隻有我能看。是不是說明,攝像頭也能取代人類的目光,對藏品進行一定程度的限製?”
“但為什麽隻有我能看那些資料呢?其他看到影像資料的人,又會受到什麽樣的影響?”
“此外,還有一個疑點。”
“要我確保博物館內每個角落都有攝像頭,這意思是說,會有人或者物品破壞攝像頭,我需要定期檢查,隨時補上那些攝像頭?”
“那問題來了,如果攝像頭在晚上被破壞了,那怎麽辦?”
“守則說明晚上很危險,讓我不要去展區內啊!”
“還是說,和那些藏品自動打開展櫃一樣,隻要是晚上發生的事情,我都不要管?”
信息太少,疑點太多,得不出更多的結論。
秦長空暫時將分析出的結論記下。
“與上麵這些疑點重重的守則相比較,第8條規則反而最簡單。隻要求不能隨便打開展櫃。照做就是了。”
“反正有一點是肯定的,就是這些藏品有問題。”
“但除了這些藏品有問題以外,博物館裏的人可能也有問題。”
想到這裏,秦長空本能地扭頭,看了看旁邊的幾個選手。
在轉頭的時候,他另外一顆身外眼也沒有閑著,依舊盯著那個女詭物。
“咳咳,我再次警告你們,身份守則上的東西,不允許互相交流!否則會帶來嚴重的後果!”
女詭物的聲音突然響起。
與此同時,她轉過身來,目光稍稍下垂,卻是與秦長空身前衣領旁的身外眼對視著。
秦長空心中一動。
這女詭物發現了自己的身外眼?
她突然說話,是為了警告自己,不要用身外眼亂看別人的身份守則?
秦長空挑了挑眉頭,正要問話,那女詭物卻自顧自的轉過身去,遊走在車廂之中,似乎在檢查其他人,防止他們窺探其他人的守則。
秦長空眉頭緊皺。
他隱隱覺得哪裏有些不對,卻沒有想明白。
好像抓住了某種東西,就要想明白一些事情了。可就是破不了那層紙……
輕吸一口氣,他再次將注意力放到手中的手冊上麵,繼續分析起來。
“除了展品外,博物館的員工也有問題。”
“第9條守則告訴我,我要記住員工的長相。”
“還說員工都是會寫字的,如果遇到不會寫字的員工,將他們騙到博物館東側的小房間。”
“這就有意思了。這也有兩個猜測。”
“其一,有某種東西,或許是詭物,或許是博物館的藏品,它們會對員工造成影響,讓他們忘記寫字。”
“其二,有某種東西,會直接替換掉選手的身份。”
“這是不是告訴我,其實員工也沒有那麽值得信任?”
“嗬,藏品有危險,員工也有可能出現問題,這博物館館長,當得可真是失敗中的失敗。”
在心中調侃了一句,秦長空加快速度,分析著最後幾條守則。
“第10條,員工的數量並不重要。多一些人或者少一些人,都很正常。嘿,這條最是怪異。”
“表麵上看,它在告訴我,員工的數量是會變化的。多少都不要管。”
“但其實,這裏分為兩種情況。”
“一種,是有多出來的員工,第二種,是員工減少了。”
“員工少了,這還能理解,無外乎員工被某種東西殺了,藏起來了。”
“但員工多出來這一條,結合第9條,讓我記住員工長相,讓我查看員工是否會寫字。”
“兩條結合,如果有從來沒有見過的員工,但他會寫字,我就不管他?”
“如果有見過的員工,但他不會寫字,我就把他騙到東邊的房間裏?”
“那問題來了,既然差別主要在於員工會不會寫字,那讓我記住他們的長相,目的是什麽呢?”
“這不是多此一舉嗎?”
