顧淵回憶到這裏，眸中不免露出一絲冰冷的譏誚。無論再回憶起多少次，他都隻會覺得養父母一家該死。但那些人盛傳的他有心理問題，大抵也沒說錯吧，  因為，當初他的確無動於衷看著那三個惡魔去死了。  眸，長睫之下，  眸子裏掠過一絲不可抑抑的陰狠，  緊接著又重歸於一潭死水般的寂靜。他記得，  當時那三個人渣在歡聲慶祝一一女生跳樓身亡，  那就死無對證了，即便是那對父母想繼續追究，  難度也巨大無比。因此，可以說，那個小人渣犯下了如此惡心的罪行，  卻讓無辜的受害者替他承擔了所有殘忍的代價。  顧淵永遠忘不了自己那時看著房子裏，  三張在慶賀的蠟燭光裏扭曲變形的猙獰麵孔在得意笑著，一旦想起那時的畫麵，顧淵胃裏又會忍不住翻湧成災。不知不覺的，顧淵的指尖將試卷一角抓破了一點。聽到那紙張清脆的“嘶啦”一聲後，顧淵才驀然回神。好在那場火災將一切罪惡的、醜陋的都“洗滌”  幹淨了。  顧淵收斂心神，眸光冷冷。，用來小考的兩節課結束，  第二節課的下課鈴一響，  班主任便讓各小組的組長將試卷收上來。教室裏的眾學生在緊張的答題過後，終於得以休息，  紛紛大伸懶腰，或交頭接耳討論剛剛未做出的題，  或一路小跑出教室直奔學校商店而去。熙熙則坐在座位上，從容不迫地整理了一下桌麵，  又根據課表將今天會用到的教科書教輔書都按次序擺放好，前座女生和同桌女生看著這樣的熙熙，  都忍不住羨慕地張大了嘴。  前座女生不無驚歎地說:後，居然還能如此淡定地收拾桌子、  做其他課的課前準備，你不會累的嘛!  同桌女生附議道:“對啊對啊，  熙熙班長你都不會累嗎!我考完這兩節課魂都快沒了，  隻想不問世事熙熙聞言不禁失笑，溫溫軟軟回:“我還好，不累。”同桌女生由衷道:“真佩服啊，班長不愧是班長。”前座女生點點頭，高馬尾也甩得一飛一飛的。同時，前座女生想起來問:“對了，班長，  你最後那兩道大題做了沒有啊我看了，覺得好難啊，  我完全沒有一點頭緒。”聽到他們這邊在談論最後兩道大題，  瞬間其他同學也紛紛圍了過來，你一言我一語地討論起來。
    “你們也沒做嘛，我也沒做，真的好難啊，  果然奧賽難度不容我等凡人染指。”
    “可不是嘛，我都不疑那已經遠遠超出我們的學習範圍了，  哪裏學過那些知識點啊。反正我是毫無思路。”  表示沒有思路、動不了筆的洋洋灑灑一大片。這時又有人問熙熙熙熙的成績可是年級前列，頂尖學府的預備生，  跟他們這些半混子不一樣。  熙熙聞言慢慢眨了眨眼睛，誠實回答“做是做了。”此話一出，圍過來的同學們都瞬間靜默了，宛如畫麵靜止一般。也不知過了多久，人群中有一個同學弱弱道:“班、班長，  這麽強的嗎我是除了解字真是無從下筆啊。”  熙熙輕輕地“唔”了一聲，有些不知所措，道:“我，  我也是隨便寫的。”
    “怎麽可能，我不信!班長肯定全做出來了，嗚嗚嗚，  太強了，人與人之間的差距果然巨大。
    “可不是，人與人之間的悲歡果然並不相通。”同學們或羨慕崇拜，或將信將疑，  齊刷刷看著被圍在中間的熙熙。  下課的休息時間短暫，稍縱即逝，  很快廣播裏就又響起了上課鈴聲。1292615  上午剩下的兩節課也都是班主任周老師的課。上課鈴響起沒三秒，  周老師便抱著他們剛考完的試卷快步走了進來。  站在講台上，周老師宣布道:“接下來這兩節課，  我打算讓你們互相打分，現在我來分發試卷，  學的試卷，請一定要公正仔細地訂正打分，知道了嗎”班上同學們認真回答說:“知道。”周老師便微笑著點點頭，開始分發試卷。熙熙拿到的是自己前座女生的試卷，  顧淵拿到的則是熙熙的，  熙熙同桌的女生拿到了  顧淵的試卷。周老師確定同學們都拿到一份不屬於自己的試卷後，  咳嗽一聲清了清嗓子，從第一題開始講解。  每對完一題的答案，  都能聽見班上隱隱約約的悲痛歎氣聲或是驚喜呼聲。  師聽得心中哭笑不得。不過，她同時也注意到最後一排顧淵的神情一沒想到有朝一日，顧淵竟然也會好好上課，好好考試，  好好對答案，這讓她不禁感動。  而熙熙則一直反複聽見同桌女生低叫臥槽，  仿佛她正在對答案的試卷的主人是曠世奇才，  每道題都精準答對。熙熙聽得都有些迷糊和好奇了。在同桌女生再一次低聲臥槽的時候，  熙熙終於忍不住微微湊過去，  想看看試卷主人的名字。可令他意外的是一一試卷裝訂線內的名字欄和班級欄都空空如也。  整張試卷卷麵幹淨漂亮，字體清雋飄逸，  每一題答案都百分百正確。  這是他們班誰的卷子呀的卷子呀熙熙驚訝又費解。同桌女生露出同款表情，小聲朝熙熙說:“班長，  你也很想知道吧，這個大神到底是誰啊  咱們班上除了你，可從來沒有這麽強勢的數學大佬啊。會不會是班長你忘了寫名字啊”熙熙聞言果斷搖搖頭。他清楚記得他自己是工工整整寫了名字的，  且他的字體並不像這樣，這不可能是他的試卷。  這時前座女生聽到他們的談話，  趁講台上周老師在麵向黑板寫公式的時候，  悄悄轉過身來小聲說:“肯定不是班長的，熙熙班長的試卷在我這兒呢。”同桌女生聞言陷入迷茫，“那這會是誰的啊，  不會是別的班的卷子混進來了吧”  無人知道。隻能繼續茫然地批改下去。周老師講解效率很高，講題速度很快，一道題接著一道題，  恰好在上講解課的第二節時講到了最後兩道難度奇高的大題。  周老師猶豫再三，還是決定講一講這兩道大題。因為年級主任明知是奧賽難度，  也依舊把這兩道題加進考試範圍，  為的就是這兩題是萬能模型題，來，考的就是一個活學活用。如果講通透了，那對於學生而言會是一個莫大的助力。所以周老師詳盡講解了這兩道大題。這張試卷全部講完，課堂還剩最後十五分鍾時間。周老師說:“好了，現在給你們三分鍾時間，  你們給自己手裏的這張試卷打好分。”  三分鍾一過，周老師便準時問:“都打完分了吧”底下同學異口同聲回:“打完了。”周老師滿意地點點頭，開始詢問:“請問，  我們班上有沒有同學做對了除那兩道大題以外的所有題“  話音剛一落下，便有十幾個同學舉起了手，  順帶舉起了自己打分的試卷，爭先恐後道:“老周，老周，  這裏有，這裏有。”周老師為人親切，  對班級這一大群調皮鬼喊自己老周也毫無異議，  見狀數了數，微笑誇獎道:“不錯，  有十五個同學做對了除大題以外的其他題，很棒。”接著，周老師又問:“那有同學試圖解答兩道大題嗎“這時候舉手的人就稀稀拉拉了。因為確實這兩道題真的難度太大了，  考知識點的方式太活了，  大部分同學拿到手看了許多遍都無法動筆，  思路全無。師看了看，也點點頭，肯定道:“你們也很不錯，  能勇於嚐試，就是巨大進步。”  最後，周老師內心雖不抱希望，但還是忍不住問道:考試考滿分的同學，有沒有”果然，全班一下子就靜下來了，你看看我，我看看他，  都一副事不關己的模樣。  在這突兀的寂靜中，顧淵忽然微微舉起手中試卷，淡淡聲道:  “老師，這裏。”  周老師一訝，有些沒反應過來，“啊，啊”顧淵補充說:“班長的試卷，滿分。”周老師更為驚訝了，心中不禁欣慰感歎:  不愧是她的得意門生!  而其他同學則紛紛震驚地看著顧淵，  一半震驚是為熙熙竟然如此之強，  另一半震驚則是為顧淵居然認真對答案了!，與熙熙同桌的女生也遲疑地舉起了試卷。
    “周老師我這有一份無名試卷，也是滿分，  不過他不是用的您講的那種方法解的最後兩道大題，  這張試卷上用的是另一種，這讓周老師一下懵圈。
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