第5章不值錢！
    “你怎麽看？”
    三言兩語，幾百字振振有詞，陰陽師沮喪搖這裏的大小官員自然不會刷侯爵的臉，齊聲歡
    侯爵微微扭過頭，對蘇旭和楊旭說“你們兩個有沒有明白過？”
    兩人對視了一眼，上前一步，鞠躬道“我明”
    侯爵說“好吧，既然如此，我就不廢話陰陽曆的計算方法向來高深莫測，今天隻是一場較即使有輸贏，也不要傷害你們的和諧，所以不要那麽正告訴你，我將回答三個問你們誰先回答誰就贏你怎麽看？”
    楊旭和蘇旭自然不敢說
    隻是蘇旭的心突然變得緊張起
    他之前的自信一直是數學不騙人，和很多文章不一即使是同一篇文章，在不同的人眼裏也會有不同的評如果有私心在裏麵，就太多你知道有問題，但你不能用證據除掉一個
    但這種比賽不是考
    蘇旭對楊旭疑心重重，已經先知道了答看楊旭一點也不驚訝的表蘇旭更肯定這一
    “我不僅要做對，還要反應”蘇旭心
    侯爵說“既然這樣，我就出一個問”侯爵簡單地吃了一頓他說，“今天有136，161級台什麽是正方形幾何？”
    楊旭和蘇旭同時脫口而出，道“三百六十九”
    與此同時，馬奎斯、楊旭和陸小姐都看著蘇旭，尤其是馬奎綠豆的大眼睛突然好像睜大了很
    蘇旭深深吸了一口氣，隻覺得自己的心跳得厲
    本質上，這個問題其實是一個平方
    就連漢代《九章算術》中的原題也改了一些數用今天的話來說，有一塊正方形的土地，麵積是136161它的邊長是多少？步長是一個古老的長度單使用時，也作為麵積單位使
    平方根對蘇旭來說並不
    難的是張開
    這時，蘇旭確認楊旭提前知道了答
    不是蘇旭看不起楊旭，而是這種高速反應能力即使是現代人也不一定具楊旭就更不用說蘇接了過來，一方麵侯爵給出的數字太小了一點，但卻隻有三位對於很多理科生來說，有些數據根本不需要，就在腦子我以前都做而且，蘇旭也經過了一些速算訓其次，蘇旭是個二人好像全腦的發育水平要高很也許他能和那些年遇到的才華橫溢的學弟學妹一較高
    即便如此，蘇旭回答後還是迅速在腦子裏算了三遍，確定沒有問他忍心看別人的反
    楊旭，老盧，侯爵都是圈內人，所以他們的眼光很不可思畢竟在他們看來，這樣的題目已經很難了，幾乎是他們思維和想象力的極限在他們看來，給他們一刻鍾，這種問題可能不會被解更別說回答問題
    老王麵露喜色，但隨即又露出了擔憂的神這隻是一個問
    老張看著蘇旭的眼神多了幾分欣看向楊旭的眼神多了一絲迷
    老張不想卷入這件隻是在世俗的世界裏，總有很多阻礙，不是他想做不過，既然來了，他也提前做了功對於蘇旭的情況，他多方打聽，也算是家學的淵源具體情況不太清楚，但在這個時代，有這種家學的人都是推崇的，所以蘇旭開出藥方，老張也沒有太多的懷疑，隻是讚
    但他也打聽了楊旭，卻沒查到楊旭在數學上有什麽專
    這突然開始明白了？
    老張有疑問，但他是以身作則的老就算他有懷疑，也不好下結
    侯爵咳嗽了兩聲，從震驚中回過神來，說“好了，第一題平手，然後第二”
    “今日事不知數，三三數剩二；五加五等於三；七和七的個數還剩兩請教幾何？”
    同樣的結果，楊旭和蘇旭異口同聲“二十”
    蘇旭暗暗鄙視楊旭，作弊也不好選幾個問居然用了《孫子兵法》的原
    這套題其實是古代數學中的一個熱點，甚至是在這個題的基礎上發展起來的，方程，也就是古人所說的天這就是為什麽這個方程曾被稱為二元的原天元在古代是未知的意
    這個問題很經用現代語言解釋，有些東西，我不知道有多少，隻知道你把它們數三個地方，就剩兩個了；五個五個名額，還會剩下三個；七塊七塊地，還剩兩這些物品的最小數量是多少？
    當然，蘇解決的這個問題即使不是當初《孫子兵法》計算的問題，但他也不一定能夠在瞬間回答出
    楊旭的臉色更加陰沉不分場合地問“你看過《孫子兵法》嗎？”
    蘇旭笑著說“你也沒看過？”
    蘇旭從來不把家裏的書當回事，卻不知道整個明初是中國數學史上少有的黑暗時甚至這一時期的數學水平遠不如宋元時期，大量數學經典失傳，還有大量先人著作，受到當時人們的質
    他們根本不
    楊旭好不容易不知道從哪裏翻出一個難題，卻被蘇旭輕鬆解決，而且是閃念
    讓楊旭心理很不平
    侯爵冷哼一聲，此刻也有些不
    侯爵不希望蘇旭攻擊他的崗畢竟他收了錢辦而且，這些諸侯也促成了現在的景如果蘇旭成功了，這些諸侯還不知道怎麽蹬鼻子上所以才設計了這種比賽方
    老陸和楊旭討論了三個話
    第一個問題是增加計算中國古代不是沒有藥方，而是比較複他們從未聽說過有人會做口算或心第二個問題是個難難度有多大？老盧和楊旭很難改變裏麵的數
    隻好用原題，不過我覺得《孫子兵法》這本書早就失傳甚至在大內的永樂大典上，也在《孫子兵法》的計算書下說“闕楊旭也很輕我不知道花了多大力氣才看我萬萬沒想到，蘇旭已經看到
    讓他所有的努力做無用
    侯爵臉色略顯陰沉，說“好吧，聽第三個問”
    “今天預計到鬆山，我不知兩張桌子站在一起，兩尺高，前後相隔五十步，使後桌與前桌成一直從前桌走了七步四腳，望著稀疏的鬆粉，與桌端相再看鬆本，我進了桌子兩尺八從後桌回來後，走了八步五尺，望著稀疏的鬆粉，也加入了桌叫和山來演示幾何？”
    楊旭不是傻逼，最後把中國中世紀數學最難的一點用在了最後一道題上，也就是畢達哥拉斯方
    方程、畢達哥拉斯方法、占星術都是中國古代數學對世界的貢不能說不出彩，但對於蘇旭來說，還是太落後
    楊旭馬上說“鬆樹高十二尺二尺八寸；山去表二十八步，七步四”
    蘇旭幾乎同時說“高120尺28尺，山上表，循環”
    楊旭麵露喜色，道“周兄，你錯”
    蘇旭突然意識到他們的分歧在哪裏，輕輕一笑，道“你敢問老張，誰對誰錯？”
    老張皺著眉頭說“打平”馬上訓斥蘇旭說“誰給你的壞習慣？很明顯，你可以用這個分數來說，你做的有什麽不同？”多亂的循環步啊！“
    幾乎在楊旭脫口而出的時候，老張就知道了楊旭的底
    楊旭和蘇旭的區別，關鍵在於兩第一，蘇旭做了一些倉促的計算，沒有把300步換算成在古代，一裏是300第二，七分之四的步驟被寫成一個無限循環的小老張心裏默默算了一下，明白
    但楊旭沒明
    如果之前的題目都是楊旭的話，那麽強大的計算能力是不可能犯這樣的錯誤
    這個問題是利用三角形勾股定理中兩邊比例相等的特點，通過設置方程來解決當然，古代有一種專門解決這個問題的方法，叫做雙差術，這裏就不贅述計算量不是少了一那就是，這樣做，蘇和他的思路是清晰幾乎在陰陽侯爵的話音還沒有落地之前，他就已經想通了題目，開始計算最後說著算著，隻忘了一個小細
    比如單位換
    比如古人在計算中不喜歡用小數，而偏愛分
    蘇旭立即敬禮道“多謝馮師叔教導，弟子心領”
    楊旭聽說過老張的名聲，聽了老張的話，沉思了好一陣子，才明白兩者是平等我一時不知道說什麽
    “咳”老魯道“先生們，兩位好侄兒確實了不起，但這個位置隻有一個請侯爵指點我們如何選”
    馬奎斯咳嗽了兩聲，正要說老王走出來說“侯爵，我姐夫在縣裏辛苦了一輩他兒子既然有才，請侯爵照顧老”
    “是的，請侯爵照顧老人的心”
    老王說話的時候，旁邊的六個房主，小隊長，走出來
    侯爵抓著山羊胡子的手突然僵住
    他想與師爺合一次隻做一件但是我不老王把握節奏很好，他來來回回，一下子擊中要城主是縣衙的主人，但他很難得罪三班的頭領和六室的書法
    當然是能力超群的官員一口氣打開了整個縣也能控製場但絕對不是山城知
    山城知府正在猶豫的時候，楊緒義咬緊牙關說“侯爵，學生有話”
    山城侯心裏說“一百”然後他說“說”
    楊虛彥道“啟稟侯爺，學生與素不相識，如今才知道，天在我們身後，人在我們身周雄正在計算的道路上，但我有一個小問隻要周雄能回答出來，我就退休，再也不敢有妄念不知周雄敢不敢答應？”
    楊旭說得
    而是一個不公平的賭
    楊旭隻是說，如果他打不過蘇旭，他會怎麽做，但他沒有蘇旭不說清楚會怎麽做？
    有了侯爵的偏見，自然什麽事都有可能發
    蘇旭和楊旭的公平競爭，演變成了作為考官的楊旭和作為考生的蘇旭之間的競蘇旭也知道不公他沒有說是或不是，隻是向侯爵鞠了一躬，說“一切都由侯爵決”
    馬奎斯捏了捏山羊胡子，沉思了一會兒，又想道“一百二”侯爵，明明白白地標明，五百兩沒有讓他得到官職，但這也會給他站在這裏的機會，而這種特殊的傾向，一百兩，光明正大而又心懷不軌，可以稱之為少
    什麽沒用？
    對不起，馬奎斯總是關心他做了多少，而不是他能不能做
    侯爵哪裏想到這樣的事情會有這麽大的阻力？
    侯爵此刻為自己的職業操守暗暗感動，這比那些收錢不做事的人強多侯爵慢條斯理地說“你可以試”
    楊旭緊緊地攥緊拳頭，心裏說“這是最後的機會”他深吸一口氣說“我敢問圓周率的當然，前人已經說過請再推導一”
    老張聽了大他不想多說話，畢竟得罪人
    隻是楊旭說的太過分
    圓周率的數值一直是古人研究的重點，從劉徽、祖衝之父子到小數點後七位從那以後，沒有任何進圓周率的計算一方麵是基於切圓法，達到了3072邊計算越來越難
    另一方麵，中國古代數學一直有一個原這就是實用主義的原就是解決現實問有哪些原則很少被特別提及？在數學的分類上麵，它們不是按數學原理分類，而是按一些要解決的實際問題分
    如果你看大部分古代數學經典，你會發現它們就像練習本一樣，會治國，會工程，會計算，會天水利等方麵遇到的問題單獨列出並給出解決方
    古人發現，連圓周率都計算到小數點後七位但真要算的話，就夠
    所以很少有人在這個基礎上繼續學
    這其實是中國古代數學停滯不前的一個原中國古代數學發展到宋元時期，可以說是大多數普通人都能想到和接觸到的問古代數學有即使是一些深奧的問題，對實際問題也完全沒有用真的去了無用的學
    這就像有些現代人說的，高考考數學怎麽辦？其實古人也給出了答宋元以後，古代數學進入了長達數百年的停滯期，隨後西方科技超越中
    數學水平的高低是科學水平的先兆，兩者之間有聯