別的課，孫少平沒怎麽聽。
    但是數學課，他不敢馬虎。
    這時候沒有課外資料一說，全部內容就是一本課本。課本上的內容就那麽點，關鍵還是得上課時候的筆記。
    學校的老師都很優秀。
    有些甚至是地區大學裏的老師，隻不過在這個年代被下放到了他們黃原縣來。
    不過相信有些要不了兩年就會重回大學去，變成地位更高的大學教授。
    雖然這時候大家的目標都不是考大學，還沒有恢複高考呢。教育要和勞動生產結合。
    但是大家學習熱情還是很足的。對學習的渴望，活著是這些優秀老師潛移默化的影響。
    今天學習的內容是二次函數。
    孫少平的前世也是上過大學的，隻不過比較普通，數學成績不是很好。
    有著過目不忘的能力，對於老師講課的每一個步驟都能全都記下來，但是數學更重要的是邏輯能力，而非記憶功能。
    當然了記憶力更好，直接記下來，就算剛開始沒聽懂，過後再慢慢研究。
    有著前世的一些高中知識打基礎，對於老師上課的內容，孫少平能夠按部就班的跟著學習。
    這位數學老師的知識淵博，教學盡責，有為人師表的風範。不止是他，基本上現在這個時候每一位老師都有良好的師德，盡心盡力。
    孫少平對理科課程稍微上點心，就算將來要考的是文科，理科方麵多掌握點總沒壞事。物理化學的知識相對以後簡單不少。物理主要的是電學，電流電路，電壓電阻。講解的內容，簡單的串聯並聯的判斷。至於化學有著過目不忘的能力也非常的好學，最主要的是一些化學方程式需要記住。
    上課教的知識還是比較的簡單，種類較少。
    孫少平都能夠接受。
    但是知識量太缺乏了點，物理化學也就算了。
    數學可不能馬虎。
    數學課下課的時候，孫少平在走道外叫住了準備離開的老師。
    “老師，您好。”
    “少平同學，有什麽事嗎？”
    現在新生開學才十來天，班主任倒是全都認識了這些學生。
    任課教師的話現在還認不全。
    不過這位數學老師知道孫少平，非常的聰明，布置的作業數孫少平孫少平完成的比較好，解題的思路甚至有些都不是按照自己教的，有些解題的方式特別的新穎，他知道這是一個很有智慧的學生。
    孫少平做作業的時候用到了一些幾十年後的方法，有些確實和這個年代的大有不同，但是結果一樣。
    孫少平非常真誠的說道：“老師，我可不可以在課外的時候向您請教。書本上的內容感覺有些太單薄了。”
    “當然可以。”
    數學老師很高興，對於要求上進的學生，老師們會高看些，有種孺子可教的感覺。
    “少平，你跟我來一下。”
    孫少平跟著老師到了老師宿舍。
    數學老師從抽屜裏取出了一個本子，“你拿著這個看看，裏頭的內容是我寫的一些筆記，上麵一部分是高中的數學知識，還有少部分是大學的，你拿著去研究研究，有不懂的隨時來問我。”
    “謝謝老師。”孫少平由衷的感謝。
    他去過縣文化館，想找下有關數學的一些書籍資料。壓根沒有，就算有那麽一兩本關於數學的書，但是和高中數學沒有啥關係。
    拿到筆記之後，孫少平到了宿舍第一時間就翻看著。
    別的不說，先把裏頭的內容全部記下來。
    就算記下來了，他也不會第一時間把筆記再還給老師，那樣的話估計會給老師留下一個非常不好的印象。會認為孫少平是一個沒有恒心的人。
    翻看著這些筆記，就算是全部記住了內容，裏麵有著一部分的內容他都理解不了。大部分內容還是能夠弄懂，筆記上的解析，老師寫的比較清楚。
    高考的時候不是固定多少分。隻要比同期的考生強就好了，有著過目不忘能力的孫少平有十足信心。
    “少平，看什麽呢？”
    宿舍的田潤生走了過來，他現在對於孫少平看的書都比較好奇。
    “數學筆記，老師剛剛給我的，借你看看。”
    田潤生連忙擺擺手，“別，我看著數學就頭疼。”
    孫少平十分認真的說著，“這可是寶貝，潤生，你必須得學我不會害你的。”
    他把語氣稍微提高了點，若是別人他壓根不會去說什麽，可這位不一樣，講義氣，最好的朋友。重生過來的孫少平也很喜歡跟田潤生交朋友。
    黃原縣的根底太差了，也窮。體現在各個方麵，甚至連教材都不全。重要的知識就是那些老師上課所講的內容筆記。
    縣城的同學根底都比較差，半天學習半天勞動，學習的時間不足，還要學工學農，兩年下來，可能那些課程都會學不完。
    學習基礎太差，等到恢複高考的時候，他們不可能考的過老三屆的學生。
    老三屆的高中生是七年前八年前那一批高中生，他們是紮紮實實上了兩年三年的高中，基本上所有的知識都學到了，並且大多都不用勞作。老三屆是幾年前大學取消的最後三批高中生。基礎比現在的高中生好多了。
    他可知道，兩年多後的第一次高考，全班同學全部落榜，包括班長顧養民。
    顧養民和曉霞一樣認真備考了兩年才考上。
    原主孫少平智商和努力都不比顧養民差，可是家庭條件，他不可能沒有那個條件去備考。
    田潤生就不一樣，他家境好，認真去學，哪怕第一次沒考上，他那個家庭情況，一個獨子，不用下地幹活，認真去備考，總能有機會。如果現在就去準備，努力點，說不準第一次就能考上了，畢竟第一次的考試是最容易的，大家全都沒有太多的準備，兩相比較就會相對容易很多。
    孫少平一定要改變田潤生目前的想法。
    “潤生，聽到我說的沒有。你不懂的，有時間我給你補習。”
    潤生點點頭，他知道孫少平是好意，論讀書天賦遠不如孫少平。
    現在初中升高中並不完全看學習成績，更多是看家裏的成分。
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