孫少平在灶房燒了一壺水。
    燒開了之後，把已經碾成粉末的牛黃丸十多顆全都放進了水壺中。
    稍微攪拌了下。
    有著強身健體的功效。
    家裏的每個人都能喝上兩碗。
    直接倒上了一碗，給做好了飯的大嫂端了過去。
    “大嫂，喝水。”
    “我現在不怎麽渴。”
    “喝一碗吧，裏麵我放了些草藥。”
    孫少平想著大嫂好像幾年下來都沒有跟大哥要個娃娃。
    得再準備一些促孕的藥才行。
    有的隻要半年就能懷上了。
    有的五六年都沒有懷上。都是正常的。
    看著大嫂把水喝了下去，孫少平才離開。
    又給家裏的人都倒了一碗水，看著喝下去。
    拿著豬食桶喂豬去。
    “少平我來吧。”
    大嫂把他手中的豬食桶拿了過去。
    大嫂或許真的是愛勞動，享受勞動。
    現在有著很多這樣的人。
    她看著豬圈的這頭豬，養的太肥了，差不多兩百斤的黑豬。
    自家也養了豬，但是個頭絕沒有這麽大。
    還有灶房的土豆那麽大個，娘家那邊根本找不到這麽大的。
    心裏想著莫非是雙水村的水土好些。
    長的這麽好，怎麽還會挨餓呢。
    不止是她，大哥和父親看到那土豆心裏都是不解。
    把這些現象都歸功於先人，是先人保佑著孫家。
    父親問著大哥，“少安，怎麽今年咱們自留地的土豆長的這麽大？”
    自留地那邊大多是大兒子打理的，他問一下。要是真的有方式方法，來年還能有這麽好的收成，他家以後的條件就要好不少了。
    這麽大個的土豆，和往年相比，收成直接翻了一倍還不止。
    孫少安：“我也想不通，都是按照往年的法子。論理說，去年的雨水還要好一點，可今年的收成比去年可好太多了。關鍵的問題是生產隊的地還有別人的地都沒有咱們自留地的長勢好。我也想不通，終究是件好事。”
    孫少平的獎狀掛在屋裏。
    牆壁上已經貼滿了孫少平和蘭香的獎狀，大哥也有一些，不過大哥的都已經被撕掉了。
    撕掉了一張舊的，把這張新得的貼在了牆上。
    黃黑的牆壁，有了獎狀的裝飾，看上去好看了很多。
    大嫂看到這些，心裏也開心。雖然這個家窮點，但是家人們都很好，三妹二弟讀書又好，就是要花不少的錢。心裏想著自己和少安累一點沒關係，再有兩年，少平畢業了，家裏就會輕鬆很多。畢業了之後的孫少平也能夠賺錢，可以貼補家用。
    現在是大家族式的生活，一大家子住在一起生活在一起，所有的錢也放在一起計劃著用。除非分家了。
    孫少安把他爸拉到了一旁，“爸，這是少平給的二十塊錢。”
    老實本分的孫玉厚看著這麽多錢嚇到了，他怕自己的兒子走上彎路，賺這麽多的錢難度有多大他知道，千萬別和他姐夫王滿銀一樣去做那些投機倒把的事情，不然他的臉得丟盡了，腰杆也直不起來。
    孫少安：“爸，你放心吧，少平是個什麽樣的人，大家都清楚，錢絕對是幹淨的。你看看這張獎狀，就是少平在地區演出得的獎，地區領導還給他獎勵了錢。”
    孫玉厚：“還有這麽回事，少平出息了啊。爸對不起的就是你。你的成績本來是第一的，可是家裏這條件。”
    “爸，是我自願的。少平讀書讀好了，蘭香讀好了。跟我是一樣的，家裏有兩個讀書的就行。爸你做的已經夠多了。”
    孫玉厚一直都覺得送兒子女兒讀書是他做的最正確的選擇。像他家這樣情況的好多人家，他們的子女不少可是直接就沒讀了，甚至連小學都沒讀完。稍微有點力氣能幹活的時候，直接輟學，幫著家裏幹活。
    孫玉厚看著這二十塊錢，心裏又輕鬆了不少。二十塊錢能辦上大事，可以給新娘子扯上兩套新衣服。
    吃過了飯，孫少平上炕和奶奶聊了一會兒。
    “奶奶，現在您的眼睛好些了嗎？”
    “好多了，能看清些。”
    說話的聲音也比較大，氣比較足，看上去再活上個七八年都不成問題。現在的農村能活這麽大年紀的可不容易。
    通過和奶奶的談話，孫少平發現奶奶的記憶力都好了不少。
    晚上的時候，一個人躺在那個土窩窩裏頭，現在這個地方屬於自己一個人了。
    第二天，回到學校去。
    沒有了公社演出，日子又平淡了些。
    孫少平還想著怎麽搞錢，要有正經的法子搞錢。
    不然把錢帶回去家裏人都不敢用。
    可正經的法子，就是賣力氣，根本搞不到幾個錢。還不如靠著化肥飼料種種地喂喂豬。
    如果是幾年前，喂家禽家畜不允許。
    現在好一點，規模小點的家禽家畜都能喂。
    這一天，學校過來了縣文化館的領導。
    這位領導手上還帶著十幾本書。
    找到了班主任。
    “幫幫忙，這是地區的任務，八本俄文書，八本英文書。地區分配下來的任務，你看看能不能讓學校的外文老師翻譯一下，有工錢。”
    “我說領導啊，這恐怕很難。咱們學校的老師，哪有會翻譯的。就一個外文老師，就懂一些日常的口語。”
    文化館領導：“不是還有一位老師是從省裏下放來的嗎？他也不行？咱們國家的翻譯員嚴重不足。同周邊國家保持與發展睦鄰友好關係，支持第三世界，風起雲湧的亞非拉運動。支援西方民主力量反迫害，和改善生活條件的正義鬥爭。這些外文書很有必要翻譯出來，便於了解當今時局。翻譯這些書，也能讓世界多聽聽咱們國家的聲音。”
    “恐怕不行。在我認識的人裏頭真沒有能翻譯的。”
    “會一點就行，不用去去精雕細刻，不必逐句翻譯，譯出要點就行了，這樣還不行？幫幫忙，我也隻能在學校裏找外文老師。連你們都不行，地區分配下來的任務完成不了啊，這對組織是由影響的。”
    班主任：“隻要翻譯要點？那或許可以試試。十多本書，咱們學校就一位外文老師，恐怕這時間上趕不過來。”
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