耿樂接著說，“開發這功法的混蛋沒想到的是，他竟然是為他人做了嫁我試了一下那個功法，你卻正好鑽了這個空子，奪舍了”
    “嘿要不我說是老天眷顧不過，我這可不是奪奪舍的事兒我不”
    “你不幹？你十九世奪了多少個舍了？”
    “那不一樣，那是對罪有應得之人做的，隻當是將那一副臭皮囊廢物利”
    “那你對我做這叫啥？”
    “你這身體比較特我還真不知道這種情況該叫我給你說一下奪舍的各種情”
    據蕭墨介紹，活的人體作為靈魂的存放之所，稱為靈魂之隻要不修成真仙，變成純陽之體，靈魂就得找到“舍”寄否則就無法在人界長久存在，除非轉為鬼但鬼修無緣修仙大
    這奪舍隻是爭舍的一爭舍分為，奪舍、借舍、寄舍、填舍等多種情
    滅掉宿主靈魂，占有其肉身，這就是奪奪舍分為劫和伐兩劫舍就是強行滅掉宿主靈魂，霸占宿主軀此非正道所伐舍就是宿主惡行無道，人人得而誅之，滅其靈魂，占其軀殼，聊作利用而此可謂興正義之師，替天行道
    借舍，是在宿主同意或無意識的情況下，借用其軀殼，待時歸這種方式，兩個靈魂共用一殼，妨礙了宿主靈魂成長，一般要給宿主一定補借舍又分為強借和義借兩強借就是未經宿主同意，即強行與宿主共處一殼，宿主也拿他沒辦此也非正道所義借就是與宿主協商好借舍具體事項，給出補償，雙方友好共
    寄舍，是暫時將靈魂寄存在靈魂宿主軀殼隻為延命，不能自主，待機離此法妨礙雙方修行，也應給宿主補借舍和寄舍的區別是，前者是寄主主導軀殼，後者是宿主主導軀
    借舍、寄舍都很麻需要花很多功夫隔離識這種隔離手段，難度頗稍有失誤，就會對雙方造成嚴重損所以，很少有人去
    填舍，是指宿主靈魂嚴重損傷，無法維持或剛剛潰滅，而肉身軀殼生理機能基本正常，此時可替代宿主靈魂接管身體，並在宿主靈魂破滅後，繼續使用這具身此舉不損道義，為宿主盡些家庭義務即但這樣的情況不好
    蕭墨與耿樂爭舍，是一個特殊情當時他魂體衰竭，奪舍乏力，彷徨無措，走投無路，恰好看見耿樂打開身體氣門，作廣邀賓客狀，自然是乘機而先續命再做其他打算
    進入耿樂體內，不由自主地吸收耿樂精血彌補虧空的魂體，自然是傷害了耿樂的身事先又沒和耿樂協商，顯然輸理即便他沒有傷害耿樂魂體的意思，耿樂也不會同意他的靈魂進入所以，他這就是強人所
    耿樂讓他走，他也走不功力沒有恢複，沒有奪舍能力，走出去沒有好結所以，隻能賴在這裏，求耿樂收
    好在有一點，這是他進入耿樂身體之後發現耿樂這個孩子雖然沒有正經練過功，身體卻有那麽一點靈力積正是這一點靈力積蓄被他吸收以後，穩住了他的魂體，避免了把耿樂魂體吸幹，傷了耿樂性命的事
    真要害了耿樂性命，那絕非正道所應為，必會損及他的道
    耿樂的這點靈力是哪裏來的呢？通過查看耿樂的記憶，發現他不懂任何修行功那個所謂的六合太真無極靈慧功，耿樂隻是裝模作樣地試著表演一下而
    但是，耿樂有個習慣，那就是睡覺時清除雜念，注意身體內部，從不胡思亂這正好暗合了修行之於是，不知不覺中就吸納了一些靈氣，積累了一點靈
    慢慢地，耿樂發現每當自己注意身體內部時，能夠朦朧地看到體內一些光影，有暗的，也有亮的，還能看到氣息的流身體不舒服的時候，體內有些部位就變暗如果一直注意那暗色的部位，白氣就會往那裏那暗的地方則會冒出一些黑氣散等那些部位不暗了，身體的不舒服也好
    發現這個現象後，他覺得挺有趣，睡覺時總會這樣他以為別人也是這就這樣，他無意中就慢慢地積累了一些靈力，也給自己治好了一些小病小
    這說明了一個問題，那就是，耿樂的資質和心性都非常好，適合靈蕭墨仔細查看了耿樂的資質，發現確實是如像耿樂這種能夠自悟靈氣運行的例子，是很罕見這正符合天涯散人所說的最好的資質要
    耿樂的心性養成也很有意
    耿樂自小就明白他的家族精神病他爸爸媽媽收集了不少這方麵的資料，目的當然是想找到遺傳性神經病的解決辦耿樂也看了這些資料，並且，他自己也很注意精神病治療方麵的信他通過電腦、報刊雜誌來收集這樣的信雖然平常不見他說起，但他對精神病的了解還是比較多
    有精神病的人，一個重要的特征就是思維混亂，跳脫，沒有邏輯性，注意力不集中，管不住自所以，耿樂很早就有意無意地訓練自己的心接受信息特別注意真實性和邏輯說話做事盡量有條有有什麽事有什麽想法，都要問問為什他從不輕易接受外來的信息，不能證實不能理解的信息都被他歸為另外的不受重視的種
    這種自小養成的習慣，訓練了耿樂的心性，使他的性格變得純淨而凝而李麗萍對孩子不加管束的態度，則又使耿樂的性格帶有淡泊，不做無謂爭執的特這種心性也是特別適合靈修要求
    更為神奇的一點是，耿樂大腦的左右兩邊明顯不同，耿樂的識海幾乎全部存在右邊，右邊大腦的功能是齊全的，而左邊則基本沒有特別重要的意識，完全是附屬性質的，即便失去也沒有大的影這普通人的情況明顯不同，普通人的左右大腦分別負責不同的功而耿樂左邊的大腦又是完好的，隻不過是處於次要地就像一個國家的邊遠地區，不受重視一
    耿樂自己並不知道這樣的情蕭墨和耿樂說起這種情況的時候，耿樂楞了半最後說，這種情況似乎也不是他獨
    他看過一份外國的資料，一個外國孩子左腦嚴重受損，慢慢萎縮醫生以為這孩子將會出現嚴重的認知問但這個孩子長到成年，認知方麵什麽問題也沒有，和正常人完全一當醫生通過各種儀器查看他的大腦時，發現大腦左半球已萎縮到幾乎沒有的程度，而右邊大腦則非常發達，發育出了全部的功這叫什麽補償替代效
    耿樂的這個左半腦並沒有萎縮，隻是用的很少，放的意識很不重這種情況，長久以後左半腦可能會產生一個假魂，或者入駐一個殘但左半腦處於弱勢地位，不如右半腦強勢，左半腦的假魂或殘魂，隻要功力不是明顯高於耿樂靈魂，就無法和耿樂靈魂抗
    也就是，耿樂家族的精神分裂症基因，給耿樂帶來的腦部缺陷，很大情況下是不會給耿樂帶來大麻煩
    對蕭墨來說，耿樂的這個生理特征尤其重要，因為這給蕭墨也帶來了極佳的機蕭墨進來之後，很快就發現了耿樂大腦的這個特他把耿樂左半腦的少量意識壓縮到一個很小的區域，然後就把自己的識海放在了耿樂的左半這樣就能最大限度地保證不給耿樂造成破壞性影
    蕭墨的入駐，除了剛開始時，吸取耿樂氣血使耿樂身體嚴重虛脫之外，對耿樂的魂體和腦子幾乎沒有什麽影而氣血是可以短期恢複這樣，蕭墨就不至於太虧心
    更珍貴的一點是，兩個靈魂各居半邊大腦，幾乎是互不影響除了控製身體時需要協調外，其他的影響幾乎可以忽耿樂忙活時，蕭墨可以屏蔽聲響，自己睡覺，也可以自己練功，可以修煉神念類功法，不操控全身氣血就毫無問
    耿樂睡覺了，蕭墨則可以操控身體，修煉與身體相關的功
    在身體控製方麵，由於大腦的生理偏向，耿樂是主控耿樂放棄控製，則蕭墨可以自由控當然，由於蕭墨功力明顯更強，蕭墨是有能力搶奪對身體的控製權的，隻不過不這樣做而
    這種情況，能說蕭墨是屬於哪種形式的爭舍呢？奪舍不是，借舍也不像，寄舍、填舍都不這就是一個特殊情
    蕭墨感慨地說，“所以說，真是老天眷顧啊，這麽罕見的情況，都能讓我倆遇否則的話，當時的情況，要麽會傷了你的魂體，要麽我放棄爭放棄了，我的修行之路基本就斷”
    他接著說，“你這個孩子，從家族病史這方麵來說，你是很可憐小小年紀就失去了父親，又要背負攜帶精神病基因的沉重心理壓但是，另一方麵，你又是很幸運你遇到了我，我會給你帶來很大機這將會極大地改變你的命”
    耿樂撇嘴，“就會吹大的，你會什麽呀，就說能改變我的命運？我這挺好的，幹嘛呀改變命運？”
    “你聽我首先，我會給你留下一個龐大的識我修行一千五百多年，得來的知識經驗都在這裏了，你隨時可以取我離開時，會把識海複製一份，留在你左可不要小看這個，一千多年的修行成果，絕不是輕易可得”
    “這有什麽呀！還不如我看看資治通鑒，二十四史之類的”
    “完全不你看書要一點一點地閱讀，要慢慢消化吸收，能進入識海的也就是一小部分我這是已經形成識海了，已經在你腦子裏了，跟你自己的識海融合以後，就是你自己的識海了，這能一樣嗎？
    這一下子就把你的識海擴大幾百倍你的識海我看了，比一般孩子的要大得多，因為你愛看雜書嘛，像個小大但是跟我一千多年的識海相比，那是滄海一粟”
    “什麽滄海一粟！你一千多歲，我十三歲，最多一百倍真會吹！”
    “咳咳，打個比方我的識海可是三教九流什麽內容都有，詩文歌賦，琴棋書畫，兵工匠器什麽都你都不用學的，立即就會這節省了多少時間精力！你想啊，那可是我學了十九輩子才攢下了的呀，能不珍貴嗎？
    還有，我可以教你靈修功法這可是可遇不可求的事我告你講，這可是全套的修仙功這功法在整個人界都沒有幾個人自打天涯散人傳給我，一千五百年，我就傳給了兩個徒弟，還沒有傳完你是第三我把它完整傳給你，反正已經在你腦子裏”
    “我說跟你學修仙了嗎？你說的這些我都沒有相信什麽靈魂啊、識海啊，虛無縹緲的，等我搞清楚了再你給我的那些記憶畫麵，誰知道是不是你編造的？連你這個所謂靈魂，我都懷疑是我的病根生出來的呢！還說什麽給我帶來大機緣，你就吹我怎麽知道不是你要騙我上鉤，讓我聽你操控的？”
    “嗨！你還真難”