“我們培養出來的大學生，哪怕是專業能力也要超過工廠的技術人員，而不是去了工廠後，還需要別人來教，這算什麽大學生。”
    一名大學的教諭激動的說道。
    “如果想要達到如此地步，大學的課程需要達到社會最先進的技術和知識。”
    “就應該這麽辦，否則叫什麽大學。”
    許多教諭感到了壓力。
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