“是啊，她是我的班長搭如果與全昭美同學變得關係尷尬，我沒有自信能夠挺過以忙碌著稱的運動會與社團而且，因為某個人擴大了學校活動的規模，負擔很重啊！”
    “好奸詐的逃避方式～”
    “奸詐的人是你我也不願意有更多麻煩，被迫減少與承煥相處的時”
    其實李智現根本無意擔任班
    他之所以會接下職務，全是因為金秀儀老師的請
    “嗬嗬，讀不同年級段，不同班級的談戀愛很麻煩呢～”
    “是哪個外人知道這一點，還來攪亂局麵的？”
    “小現生氣啦，討厭～”
    孫智妍像小孩子鬧脾氣一樣，強行揪著他的製服領
    “喂，勒太緊了！不行啊！”
    “我沒有你所想的那麽成”
    領帶一下子被她強行拉過去，湊近孫智妍的臉
    李智現沒有逃開，探頭注視她的眼眸深
    “咦，等等，別這麽熱切地注視著我”孫智妍鬆開了領帶，假裝一副羞澀的模
    “孫智妍老師，你會回答我的問題嗎？”
    “咦，禁止問色色的問題”
    “我想知道承煥與你的過”
    李智現無視孫智妍開的玩笑，繼續往下
    “果然是色色的事”
    “哪裏是啊？”
    “追問女人的過去，是因為對女人的內在感興趣”
    孫智妍意味深長地微笑
    “唉，因為你或許會成為我的大姨子，我是有想要理解未來親人的想”
    “嗬嗬，明明是高中生，已經考慮到結婚了？真早”
    “我是認真”
    “我怎麽可能允”
    “孫智妍老師你作為姐姐可沒有這麽高的權限吧？”
    “就算如此，我也不會把她交給小現～”
    他稍微更深入地涉及孫家姐妹的過
    “要是真的這麽過度保護她，就請你好好麵對承煥
    不要隻順著自己的心意去疼愛她，而是請你好好傾聽孫承煥這個人的心”
    前幾天，當孫智妍出現在學校帶走他的時候，孫承煥沒辦法違抗姐姐的
    同時，孫智妍看來也像是故意不去聽孫承煥說
    李智現覺得她是明白自己對孫承煥的影響力過大，刻意將交流抑製在最低限
    “雖然我知道，但完妮認真又太過坦率，麵對我時過於懂事”
    孫智妍別開目光望向車外，娓娓道
    “承煥已經是高中生她或許心思細膩，但能夠自己思考做判”
    孫承煥已經沒有孫智妍所想的那麽稚嫩
    “呐，小你認為完妮為什麽會變得討厭人際關係？”
    “會刻意發問，代表孫智妍老師你對原因心中有數”
    “喔，你確實判讀出言語背後的意思了”
    “教我要判讀出題者意圖的人，就是孫智妍老師你”
    “那麽，你的答案呢？”
    在孫承煥家中聽到的初中時代往事，始終是從孫承煥角度出發
    她本人就結果而言停止追逐姐姐這個目標，使得精神上迷失方
    除了模仿姐姐以外，她不知該如何是好，開始感到周遭的視線更進一步造成了壓
    “是周遭所認為的孫承煥形象，與承煥的自我認知有落差嗎？”
    孫承煥的目標始終是變得像姐姐孫智妍一
    即使是姐妹，也是兩個不同的人，就算孫承煥很優秀，要完美地變得相同也是不可能
    “真厲害，八九不離十不愧是小”
    “請告訴我正確答”
    “──大家過度在孫承煥這位我妹妹身上追求我的身影”
    在計程車這個密室中，孫智妍如懺悔般吐
    “像之前去教職員辦公室的時候一樣嗎？”
    老師們圍繞著畢業生孫智妍談論回憶，並拿出她正在就讀的妹妹作比較，說她跟姐姐不一
    “因為還有這份優秀的記憶力，你才會考上”孫智妍揚起嘴角，滿意地
    她極為自然地伸出手，輕摸李智現的
    “沒盡管自己說這種話怪怪的，我非常優
    我隨心所欲地去做就能交出比其他人更驚人的成
    受到誇獎很開心，新的挑戰會帶來刺激，所以我無法罷
    我覺得很愉快，周遭的人也感到有趣，總是隻要結果好就萬事大我一直以來每天都活得很快”
    天生充滿領導魅力的孫智妍喜歡自己被人吹捧抬轎，也允許他人拿她當借口胡
    ──總之，她本人的資質與評價相
    “我希望受到他人期待，所以並不介意，因為這很愉可是，他人連對我妹妹也要求這些，那就既不負責任又殘酷”
    孫智妍冷笑
    她微微露出的白牙，看來宛如獠
    “我和完妮相差四歲，小學直到途中可以一起就讀，但我畢業以後的事情就不清楚雖然初中也讀同一所學校，但期間是三年，正好交因此我完全沒注意過我畢業後的影響，也沒注意到完妮在那種情況下是怎麽度過
    所以，我希望完妮上其他高中，而非進入這所我讀過的高我心想在沒有我的身影的地方，她或許能過得更悠”
    孫智妍的擔心很有道
    這所加n大高中確實留下了許多孫智妍的傳
    “隻是，以承煥的性格來說很困難反倒學校裏還有金秀儀老師在，而現在也有我”
    “若是現在，我也這麽覺”
    那一句話，讓李智現感受到她作為姐姐的焦
    “她從以前開始，就像上次那樣，被人以輕鬆的心情拿出來與已畢業的偉大姐姐做比較被人期待做到同樣的事，小時候的承煥無意識中想要回應期待，努力過頭”
    “沒錯，從小學高年級到初中讀到一半為止，完妮都積極地想要擔任領導者她試圖變得像我一很堅強”
    “雖然感覺不適合她，但我想象得”
    “普通的孩子大概很快就會放棄，或是在某個階段意識到不可行，但那孩子很聰明，能夠模仿”
    孫智妍說這句話的時候的表情既像是自豪又像是傷