678.第678章 兀魯伯遊記(下)

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    第678章兀魯伯遊記下)

    “大漢都已經強盛到這種地步,竟然要給所有孩子都提供教育的機會了?”

    兀魯伯聽到朱瞻壑的解釋,卻更加震驚,他是個博學的學者,沒有人比他更清楚知識對一個國家的影響力了!

    “沒你想的那麽誇張,現在公立的小學也隻是在西京城中試行,暫時還沒有推行到其它城市,不過就算日後向外推行,頂多也隻能讓漢人的孩子上”

    朱瞻壑再次解釋

    這個時代可沒有什麽種族歧視,對於統治者來說,自己的種族本就天然淩駕於其它種族之上,帖木兒那邊更是如

    “那也十分驚人了,太子你真是有魄力,竟然在全國推行教育,等到這些受教育的孩子成長起來後,大漢的國力肯定會飛速增長,想想都讓人吃驚!”

    兀魯伯再次讚歎

    他可不是拍朱瞻壑的馬屁,而是心中真實的想法,做為學者,他一向十分重視教育,但帖木兒帝國內部的紛爭太過激烈,教育也全都掌握在貴族手

    兀魯伯之前借著宗教的名義,曾經在撒馬爾罕等城市開設經學院,除了學習經書和語言外,還開設了天文、數學、曆史等學

    但這種經學院麵向的大都是貴族子弟,人數也要少得

    兀魯伯也曾經想過招收平民進入學院,但卻遭到幾乎所有貴族的反對,因為對於貴族來說,壟斷教育是他們身份的象征之一,他們也絕不會允許自己的孩子與那些平民子弟一塊學

    對於兀魯伯的誇讚,朱瞻壑也是哈哈一笑,隨後這才帶他進城,西京經過幾次大的規劃之後,除了保留一些比較有特色的建築外,其它的已經完全漢化了,到處都是飛簷鬥拱的中原特色建

    兀魯伯看著眼前熟悉的城市景色,一時間都懷疑自己又來到大明

    “太子,能不能帶我去你的那個小學看一看?”

    兀魯伯這時卻忽然提出要求道,剛才那些背著書包的孩子,給了他很大的震撼,因此他也想親眼看一看大漢的小學是什麽樣的?

    “可以,我們小學不但白天上課,晚上也會上課,現在估計也開始上課了!”

    朱瞻壑哈哈一笑,這時天色已經不早了,本來應該盡快安排兀魯伯休息的,但對方興致這麽高,而且小學本來就在城門邊上,走過去也是順路,所以去看看也無

    於是朱瞻壑帶著兀魯伯來到小學,說來也巧,剛來到門口,就聽到裏麵傳來上課的鈴

    這時天色已經有點發暗,各個教室裏也都亮起了燈,一些先生拿著教材,匆匆忙忙的走向各自的教室,學生們也早早在教室裏坐

    兀魯伯很好奇的來到一個教室的窗外,這個教室裏上的是數學課,一個年輕的先生正在教學生們學習乘

    兀魯伯是個天文學家,在數學方麵的造詣自然也不低,他本為給小孩子上的數學課沒什麽難度,卻在看到黑板上的內容時愣住了,因為他竟然看不

    這下也激起了兀魯伯的興趣,於是他就站在窗外認真的聽著裏麵先生的講課,直到聽了大半節課後,他才終於搞明白了,原來那些自己看不懂的符號,其實代表著數學的一些運

    “大明的算學好像不是這樣的啊?”

    搞清楚裏麵講的內容,兀魯伯卻忽然十分不解的問

    當初他曾經和大明司天監的官員交流過,自然也了解過大明的算學,在他記憶中,大明的算學雖然有長處,但也有短處,比如計算過程使用大量的漢字,導致外人很難看

    可是現在他看到的數學,卻與大明的算學完全不同,各種運算都引入了符號,使得運算過程大為簡便,同時也更容易理

    “這種新式算學引入了各種符號,所以我給它取了個名字,叫做符號算”

    朱瞻壑這時笑著解釋

    剛才他看兀魯伯聽得十分認真,所以就靜靜的在一旁等候,直到這時才幫他解答了心中的疑

    “原來是這樣,難道這種符號算學也是太子您發明的?”

    兀魯伯聞言眼睛一亮,隨即看向朱瞻壑再次問

    在他認識的人中,恐怕也隻有朱瞻壑才有這個本

    “我也是吸取了各家之長,比如使用的數字符號,就是天竺這邊發明”

    朱瞻壑沒敢居功,畢竟這東西是他從後世照搬過來

    “那也很了不起了,能把數學簡便成符號的運算,大大節省了步驟和時間,若是用於我們天文觀測和計算時,肯定會十分便利!”

    兀魯伯再次讚歎

    天文學中往往需要大量的計算,如果能把朱瞻壑的這套符號引入,兀魯伯相信他們日後在天文學上肯定能取得更大的成

    搞清楚了符號的意義,數學課對兀魯伯就沒什麽難度了,於是他又去了旁邊的教室,這裏正在上語文

    朱瞻壑本以為他對語文課應該不感興趣,卻沒想到兀魯伯不但聽了好一會兒,而且還把裏麵老師教的《靜夜思》給背了下

    “詩仙李白的出生地就在我們帖木兒帝國境內,所以他也應該算是我們帖木兒”

    兀魯伯最後竟然有些得意的說

    “嗬嗬,我覺得李白隻會認為自己是唐人,而不會認為自己是別國之人!”

    朱瞻壑白了對方一眼

    不過兀魯伯說的也有道理,李白的出生地有兩種說法,一種說法是四川,另一種說法是在西域的碎葉城,而碎葉城現在的確在帖木兒帝國境

    兀魯伯沒有和朱瞻壑爭辯,而是再次在其它教室外轉了轉,最後他忽然再次向朱瞻壑問道:“白天我們見到的學生都是孩子,為何現在教室裏不但有孩子,而且還有一些青年甚至是老年人?”

    “夜校和白天的學校是不同的,夜校主要是為了掃除文盲,至少讓百姓會寫自己的名字……”

    朱瞻壑簡單的把夜校掃盲的目的講了一下,兀魯伯聽後更為讚歎,認為大漢的教育不但照顧到孩子,甚至連一些成年人也照顧到了,這絕對是曆史上的一大創舉!

    (本章完) <.bisa.,數據和書簽與電腦站同步,無廣告清新閱讀!

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