“……”
    趙麗和王強二人雖然還不知道“無語”這個詞，但是卻都無語
    過了半晌，王強說道，“想要身邊所有人幸福是很藍的”
    陳銳聽聞王強的奇怪口音抬起頭，一臉認真的說道，“我當然知道很”
    一旁的趙麗此時也問道，“你知道怎麽讓身邊的所有人幸福麽？”
    “要有錢！”陳銳的回複鏗鏘有
    “……”
    兩人有宕機了一
    趙麗覺得自己作為陳銳的班主任，不能看著他這樣“誤入歧途”下去，她說道，“這個世界除了錢之外，還是有很多美好事情的，錢不是萬能的……”
    “可是，”陳銳說道，“沒有錢萬萬不能！”
    陳銳勸道身旁兩個成年人，“你們都是老大不小的成年人，應該現實一點若是學校沒有錢，我們學生去哪裏上課，你們去哪裏領工資？”
    “……”
    兩人不得不承認陳銳說得好有道
    王強滿是肌肉的腦子，此時像是被380伏的動力電擊穿了一樣，他忽然問道，“那你輔導同學學習是？”
    “為了錢！”
    王強追問道，“那我們今天印的卷子是？”
    “為了錢！”
    趙麗聽到陳銳言之鑿鑿的話，突然有了一種幻滅的感
    她原以為，陳銳因為收錢幫同學寫作業自己叫家長之後已經步入了正途，一心一意無私奉獻幫助同學們提高成績
    沒想到……
    她忽然問道，“那你之前幫同學寫作業不也能賺到錢麽？”
    陳銳沒好氣的瞥了趙麗一眼，“幫別人寫作業是靠簡單的重複勞動掙錢，可複製性差，幾乎不具備擴張產能的基”
    “而且……具有很強的負外部比如說，被代寫的人或者其他同學告老師，我會受到批評和懲”
    “簡而言之，綜上所述，代寫作業不是一個好的賺錢方”
    趙麗聽著一些自己從未聽過，但是聯係上下文就能知道是啥意思的專業名次從眼前這個孩子口中口齒清晰的吐出，哪怕現在夜色漸濃，沒有什麽亮光，但是她望著天邊的繁星都覺得一陣炫
    “那你輔導同學學習也收費？”
    陳銳點
    王強傻乎乎地問道，“那你覺得輔導同學學習是一個好的賺錢方式麽？”
    陳銳搖了搖頭，他說，“不”
    他指了指自己的腦袋說道，“依舊不具備不可複製性，這個世界上好老師很多很多，但是在咱們這座小縣城，甚至是咱們所在的這個地級市，教學效果能超過我的也不”
    王強誇張道，“你這話說得好囂張！”
    他指了指身旁的趙麗說道，“你班主任就在這裏，你這樣說不怕她生氣麽？”
    陳銳笑了笑，沒有說
    本就備受打擊的趙麗，護甲高了，不怕這麽一點傷害
    她依著自己思路繼續問道，“你每天放學給他們輔導課業，能賺多少錢？”
    陳銳也沒遮掩，“收費標準是每天五毛，除了我之外全班還有四十一人，按照一個月上課的天數有二十天算，應該四百出頭不過……”
    陳銳攤了攤手，“也就孫寧和其他幾個孩子家裏有錢，零花錢多，能夠足額支其他的小孩要麽記賬，要麽差額支付，不足的部分再記”
    “一個月四百！”王強都驚了，“我當體育老師，一年到頭風吹日曬，一個月工資也就才小兩百塊錢，你竟然能賺四百？”
    陳銳望著張牙舞爪的王強，歎了一口，他說道，“這位體育老師，人和人是不一樣怎麽說呢……你當體育老師，有做出什麽成果麽？沒有你要知道我大規模收費之前，可是讓一個全學年倒數的同學，成績提高到了班級第二，學年前”
    王強詢問的目光望向趙麗，趙麗點
    陳銳繼續道，“這就相當於，你把一個平平無奇的手腳不協調小孩，調教到通過了省級運動員評級考試一你如果能搞出來這樣一個案例，你的工資絕對會”
    王強摸了摸下巴上有些冒出頭的胡茬，沉思道，“有道理啊……”
    “你要是能夠培養出一個國家級運動員，待遇更”
    “是啊！我怎麽沒想到！”王強興奮了起
    “你若是培育出一個奧運冠軍，不說別的，至少咱們縣你可以橫著”
    “對啊！”
    趙麗很想捂臉，看不下了，一個成年人就這麽被一個小孩子三言兩語搞的不知道自己姓什麽
    “果然腦子裏都是肌”
    “你說什麽？”王強反應劇
    “沒什”趙麗不願意搭理王
    她繼續
    問道陳銳，“那你覺得好的賺錢方式是什麽？”
    陳銳到了這裏，就沒有那麽誠實了，他心裏想到，“真正吃飯的模式，怎麽會讓你知道？”
    他繞了個彎說道，“我可以我的成績和我過往的信譽做背書，建立一個作業幫扶平撮合有代寫需求和有代寫意願的同學進行交”
    “我在其中起到擔保的作用，買放先把錢交到我這裏暫時保管，待代寫作業的同學寫完後，我進行檢查，確定保質保量，我再把錢支付給代寫”
    趙麗疑惑道，“這你就能賺到錢了？”
    陳銳說道，“那當然了！我這是建立作業質量評價和質量監控係這可是定標老師，你有沒有聽說過，‘三流企業賣產品，二流企業賣服務，一流企業賣標準！’”
    陳銳故意省略了“頂級企業賣大樓”這個結
    他說道，“我有了標準，我就用這個標準經濟懲罰低質量的代寫者，再補償一下受到損失的消費”
    “與此同時，我也可以把結算周期拉長，就可以利用老師對於作業的評分，建立評價體係，同時擴大現金池的規模大小，保證現金流的充”
    “我這個時候就可以把業務開往別的班，甚至開往別的學老師你說這樣我是不是就有錢了？”
    “是……是吧……”趙麗有點迷
    陳銳說話的速度有點快，這裏頭好多概念她也不清
    陳銳看忽悠的差不多了，露出了笑臉說道，“兩位老師辛苦了，我這就回家了，明天見！”