陳銳要搞這個玩意，倒沒有別的心思，隻是他母親岸邊輕紡也會事業，到時候得給她媽搞點
    也不用弄特別複雜的活，給油印的試卷編織一套裝卷子的口袋就行
    雖說沒有什麽技術含量，但是這個年代的試卷還沒有這樣花裏胡哨
    至於銷售渠道，陳銳沒有打算走新樺書店的渠道，雖說這是全國最大，也是唯一一個全國性質的銷售渠道，可是陳銳這邊參與不進
    這個年代還沒有各種文件三令五申，說校園內不許進行商業行
    那沒有禁止就可以推行
    最近這兩個月，第三小學的成績提升有目共睹，要是接下來的考試，還能保持這個勢頭，不管是教育局那邊還是學校那邊，都會同意就是
    因為，這不光有經濟上的利益，還能夠確實帶來教學成
    如此一來的話……
    那不是贏兩次
    總之銷售的事情不用太擔
    陳銳這邊發現自己老爹這邊印刷出來的東西質量還可以之後，就把全部精力投入到了幫助同學們提高學習成績
    時間過得很快，馬上就要到這學期的第三次月考
    經過金校長的努力活動，這一次月考與往次月考不同，這一次來第三小學監考的老師，不是從進修學校來得，就是從教育局來的領
    不管金校長說得再怎麽天花亂墜，不管第三小學的成績單到底多麽耀眼，教育局的領導們，還是圖一個眼見為
    若是他們費勁的宣傳一通，忽然發現糟糕，竟然是個西貝貨，那笑話就大
    月考開
    第三小學的考生們，特別是一年級的學生們，仿佛已經習慣了一般，他們沒有那麽緊張
    雖然他們依舊很嚴肅，但是他們已經適應了考試的氛
    開始考
    他們也沒有看那些明顯不太對勁的監考老師們，他們把全部精力都放在了試卷
    一年
    一年二
    陳銳一如往常一樣答
    監考老師們，雖然也時常注視他，但是也沒有去打擾
    經過了幾輪的摸底，他們已經知道了陳銳確實很厲
    但是，一個學生厲害和一個學校的成績都提升，哪個難度更高，那當然不可同日而
    因此，他們把目光更多放到了普通學生的身
    然而，哪怕以專業教師的角度來看，這些普通的學生，依舊很優
    要知道，第三小學可是縣城裏最差的小學
    最差的小學，匹配的是最差的經費，以及最差的生
    可是，此刻在考試時候，這些小孩子們展現出來的素質，卻比他們想象中的還要
    這……
    他們忽然間有個錯
    難道是生源給錯了，把全校最好的生源給他們了？
    他們很是疑
    不過，他們想起來之前調出來學生檔案看
    第三小學收的學生，確實都是周邊鄉村以及不是那麽好的家庭的小
    那隻能說……第三小學確實變了……
    一上午的考試結
    教育局的領導們，自然不會親自判
    但是，他們也沒有第一時間就去吃飯，而是監工進修學校的老師們，開始判
    小學的卷子知識的廣度和深度也就那樣，再加上大家都是老判卷達人了，因此判的速度很
    她們把成績匯總出來的時候，突然察覺到了不對
    因為……這成績實在是太高
    比最好的一小，亦或是實驗小學都要
    漏題了？
    不可能！絕對不可
    原本，像是這種級別不高的月考，漏題的可能性還是有
    但是，這一次為了試煉第三小學的成色，特意提高了保密等級，雖說達不到高考的標準，但是也達到了中考的標
    可是，如此這般的情況，竟然……
    考得這麽
    那隻能說是硬實力
    “成績都出來了，那就排名”一位領導說出了聲，老師們就忙活了起
    排名出來
    這一次月考各年級的平均分，和上一次期中考試做對比，至少都有五分的提
    提升最少的是一年
    因為，之前的一年級平均分已經非常高了，一個月前的期中考試，就已經反超一小和實驗小學
    這一次雖然還不知道其它學校的分數，但是看起來一年級一定也超過
    而二年級到六年級這五個年級，也說不好會提升名
    還沒有吃飯的領導，多少有些煩躁，他說道，“通知其它小學趕緊判卷，判完了趕緊把成績單送過”
    領導一句話，下麵就忙開了
    第三小學這邊就像是蜂巢一般，有很多外校的老師進進出
    當最後一個外校的老師進來後，教育局的領導們，終於拿到了其它四個學校月考的成績
    相互比
    三小的六個年級，平均分竟然都倒了第
    這……這怎麽可能！
    明明第三小學拿了最少的經費，最差的生源，最爛的師資，怎麽能？怎麽敢？
    張玉校長見到了教育局的領導們臉上青一塊白一塊，知道了第三小學做得太好，反倒是顯得他們無能
    她適時的說道，“各位領導，我們還是先去食堂吃飯”
    教育局領導想發火，但是又無處可發，總不能無能狂怒
    為首的領導說道，“那先吃飯”
    一群人下樓，到了老教室改的食
    就當他們要進入食堂的時候，為首的領導突然看到操場對麵的老教室不光有機器的聲音，還有進進出出的人，他問道，“那邊在做什麽？”
    張玉校長想要遮掩過去，金校長卻直接道，“我們三小請了陳銳的父親陳文亨在這裏大規模印刷《小學生學習報》，我們想要讓全縣的學生都用上陳銳編的這份學習報，我們三小成績能提高，可是都靠了這份學習報”
    “你上次說的《學習報》？那個一年級的陳銳編寫的《學習報》？”
    “對！”金校長肯定
    “那我們去那邊看看，飯一會再”
    當陳文亨莫名其妙的接待了這群教育局的領導，進修學校的老師們仔細翻看了一遍又一遍《小學生學習報》寒假版，相互之間點
    領導們達成了一致，“今年寒假，全縣所有小學的寒假作業就是這個了！”
    金校長笑得很燦爛，她說道，“”