第14章蘇璟的數學課
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蘇璟樂觀的態度讓朱元璋頗為欣
因為他一路爭霸天下就是這麽走過來
“你們慢慢吃,我先走”
三下五除二把早飯吃完,蘇璟直接起身離
接下來,他要去服務他的一群聽眾
西遊記從開講到現在,可是吸引了一群忠實的聽
“抓緊吃,我今天要看看這小子整天都幹啥”
朱元璋朝著劉伯溫催促起來,麵對滾燙的生煎包也是直接來了個囫圇吞
老朱年富力強,又是行伍出身自是不在乎,可就苦了劉伯溫
一頓操作之後,總算是吃完
二人朝著蘇璟前進的方向跟了過
此時的蘇璟已經開講,周圍也聚起了一眾人
和朱元璋還有劉伯溫第一次見到的時候幾乎一
兩人快步擠進人群之中,仿佛也融入了其
“且說這孫悟空瞥見一個山頭,直接於山腰處變化成了一座山神廟,且看著是廟宇細致無比,肉眼看去,和真的一般無”
“又說那二郎真君於天空之上掃視,一眼便看到了山神”
“初一看時,並沒有發現什麽異但不過片刻,他便發現了其中問”
“隻見二郎真君一個變化法門直接使出,立刻變成了一名樵夫,朝著山上而”
........
蘇璟說著西遊記,那是抑揚頓挫,趣味橫
周圍的人群也是越發的多了起來,十分的熱
“好了,今日就到這裏了,大家散了”
蘇璟折扇一收,朝著眾人拱了拱
人群很快散去,街道又恢複了之前的樣
當然,朱元璋和劉伯溫二人依舊站在原
“呦,二位還在”
蘇璟看向兩人笑
劉伯溫說道:“蘇公子的故事太精彩,讓人流連忘返啊!”
“怎麽,今天二位還有什麽事嗎?先說好,我可沒有再多的東西講給你們聽”
蘇璟擺擺手,提前將二人想說的話堵
劉伯溫笑道:“蘇公子放心,今天我們不問,就”
看?
蘇璟一愣,這兩人啥意思?
劉伯溫見狀解釋道:“我家老爺初來乍到,對這溧水縣還是很感興趣的,蘇公子熟悉,那就跟著蘇公子看”
聽到這話,蘇璟眉頭一挑道:“讓我當導遊?”
“不不不,蘇公子誤會”
劉伯溫立刻回答道:“蘇公子平時做什麽現在就做什麽,無需顧忌我們二人,我們就是跟著蘇公子看看轉”
“當然了,如果有需要回避的時候,蘇公子說一聲,我們自然會回”
這下蘇璟算是明白了,今天這兩人是想當自己的跟屁蟲
現在他基本斷定之前跟蹤自己的那幾個家夥和眼前的兩人有關
暗地裏跟蹤不成,直接不裝了!
這還真是有夠直接
“行吧,你們願意跟就跟,別打擾我就”
蘇璟無所謂
他也不幹違法亂紀的事情,更不需要隱瞞自己的行
這種事,無所
“多謝蘇公”
劉伯溫立刻拱手道
倒是朱元璋,一直是一副理所當然的樣
蘇璟也不管他們,邁步就朝著一個方向而
朱元璋和劉伯溫立刻跟
不多時,蘇璟三人便來到了一處私
“蘇先生,今日你終於來了,孩子們可都盼了很久”
一位先生從私塾中迎麵而來,看見蘇璟,臉上頓時露出了喜
蘇璟回道:“這不是來了麽,孩子們都在教室吧,我馬上”
“等等,蘇先生,這二位是?”
這位先生朝著蘇璟問
蘇璟頭也不回的說道:“參觀的,不用管他”
“那二位請隨意吧,隻要不打擾授課,自便就”
這位先生朝著朱元璋二人
.........
教室
蘇璟已經開始了教學,台下是一群身穿學服的孩童,一個個稚氣未脫,十分的可
教室外,朱元璋和劉伯溫兩人看
“想不到蘇璟還專門建了這麽一個私塾給沒錢的窮苦孩子學習,老爺,此子赤誠”
劉伯溫說道,剛才他已經從私塾先生的口中得知了這私塾的情
這是一家希望私塾,蘇璟出資,專門給上不起私塾的窮苦人家孩子上
為了能讓孩子的家長同意他們的孩子來上學,蘇璟甚至提供兩餐飯
因為隻有這樣,孩子的家長才會放他們的孩子來這
在窮苦人家,任何一個孩子都是勞動
上私塾這種事,可不僅僅意味著需要符學費,還意味著家裏少了一個勞動
朱元璋微微點頭:“若是天下的商人都能如蘇璟一般,那我也就不愁了!”
身為乞丐皇帝,朱元璋的經曆十分的豐
他之所以痛恨商人,除了自己出身低賤,還有就是在起義戰爭期間,見到了許多的商人囤積居奇,拉高物
原本很多百姓因為戰爭已經流離失所朝不保夕了,又被投機倒把商人一搞,直接沒有活路
如今見到了蘇璟這般能夠體恤百姓的商人,他如何能夠不感
教室內,蘇璟正在認真的給學生們上著
他教的,不是什麽四書五經,而是數學
“上節課我們已經學習了算籌,那麽今天先提一個小問題,看看有沒有人能解出”
蘇璟看著下麵的一眾童生說道:“有一個籠子,裏麵有雞和兔”
“一共是10個頭,32隻腳,大家說說,有幾隻兔子幾隻雞?”
雞兔同籠問
說起來,也算是一個相當經典的數學問題
果然,聽到蘇璟的問題,一眾童生都開始掰著指頭算了起
蘇璟默默的看著,並沒有著急催
對於他們來說,這個問題確實有些難
教室外的朱元璋在心裏盤算了起來,一時間亦是被難住
論打仗,朱元璋自視甚
但這算數,他不
“伯溫,這問題怎麽這麽難,你會解嗎?”
朱元璋求助起了一旁的劉伯
劉伯溫笑道:“老爺,蘇公子這道題其實出自孫子算經,算法倒也不”
“倍足以減首,餘半之,即獸;以四乘獸,減足,餘半之,即”
“故雞有四隻,而兔有六”
朱元璋聽到答案,默默盤算了一下,笑道:“果然如此,伯溫大才!”
劉伯溫回道:“不過是湊巧看過孫子算經而已,算不得什”
“隻是這種問題對著這些童生來說,未免有些太難”
劉伯溫雖然一眼就看出了答案,但他同樣知道,孫子算經的學問,可不是這些小孩能聽懂
二人談話間,蘇璟的教學也在繼
“看來並沒有人能回答上”
蘇璟環視眾童生繼續道:“其實大家可以用假設的辦法來”
“一共十個頭,那就代表雞和兔子加起來一共是十”
“如果隻有一隻兔子,那就是一隻兔子四條腳,九隻雞十八條腳,一共22隻腳,比32隻腳要”
“所以繼續假設.........”
蘇璟的辦法,說起來其實並不是什麽好辦法,就是窮
但對於這些童生來說,卻是非常恰當
同樣,朱元璋聽起來,也更加的直白易
“蘇公子真是善於教授學”
劉伯溫有些感慨,他看的明白,聽得明白,便更加的佩服
時間流逝,蘇璟的課也到了結束的時
“好了,今天的課就到這裏,在下課之前,留給大家一個問”
“如果有一個棋盤,第一個格子放一粒米,第二個格子放兩粒米,第三個格子四粒米,第四個格子八粒米,那麽第十六個格子裏要放幾粒”
蘇璟布置完最後一道題目,便直接宣布了下