“隨著經濟基礎的表更，龐大的上層建築也會隨之發生變”
    張豐接著說道：“這句話很明確，經濟基礎決定上層建築，二殿下可以這樣理解，衣食足而知榮辱，倉廩實而知禮”
    吃飽了才能幹別的！
    朱樉眉目露出喜色，說道：“張天師，這回我真悟了！”
    “《玉梳記》中就有這樣的唱詞，隻因飽暖生淫欲……便休想似水如魚！”
    朱樉一邊哼唱了起來，帶著一點後世昆曲的調
    此時賈仲明的《玉梳記》在京師很是流行，幾年前沒有去封地的時候，朱樉就經常聽，聽到張豐的“衣食足而知榮辱，倉廩實而知禮節”，聯想到其中的“飽暖生淫欲
    張豐一翻白
    對是對的，就是歪了！
    張豐歎了一口氣，不能對朱樉要求太高，接著說道：“不止這些，包括朝廷的政策也是屬於上層建築，朝廷的政策也是會在一定程度上影響到民間的經”
    “這個關係可以這樣理解，生產力決定生產關係，經濟基礎決定上層建”張豐繼續說道：“生產關係的總和構成了經濟基礎，這樣推過來，生產力也決定了經濟基”
    朱樉坐在那喝起了會稽山，消化著張豐的話，感覺今日就是自己的頭腦風暴，一大堆東西往自己腦袋裏麵塞進
    張豐也不急，正好在牢房中用炭火熱一點水，再把會稽山整個小壇子放進去，溫一溫
    牢房中的冬夜，有炭火，有溫酒，還有辣醋鮮
    過了一會，張豐問道：“二殿下，想明白了沒，這些是為了接下來講解‘開源’這個問題的，可有聯係到一起？”
    朱樉摸了摸後腦勺，說道：“張天師，這是不是要在這幾個要素中尋找開源的辦法？”
    顯然朱樉懂了一些，但還沒全
    “是的，二殿下再好好想想，剛才我說到生產力的時候，是怎麽列舉例子的，大明的開源，就可以先從生產力入”
    張豐把手也伸到了炭火上，熱了一熱，渾身舒
    這裏除了不能出去之外，其他都已非常不錯
    加上這兩天牢房裝飾完畢，現在張豐都有了自己的一張大
    聽到張豐的話，朱樉一邊思索了起來，剛才說生產力的時候，從刀耕火種一直說到後麵出現曲轅
    “開源，是不是要從農具入手？”朱樉現在聯想起之前的話已經很好了，就是沒有舉一反三而
    張豐表示讚揚的點了點頭，說道：“農具隻是一個方麵，大明可以從多個方麵入手，從冶鐵、煉鋼這些共同入手，隻要提高了速度，質量，時間，那就能提高生產力，而且這些重點的要掌握在朝廷手中，之後還大有用”
    “原來如”朱樉恍然大悟道：“提高這些，就能增加大明的收入啊！”
    最終所有的問題，還是要回到朱元璋提出來的“所得安在”四個字上
    從各個方麵提高生產力，也就是各行各業都需要“開源”，這才能讓整個生產力發展起
    “二殿下，我們口中說的提高這些很容易，實際上還是要有許多配套設”
    張豐喝了一口黃酒，渾身熱乎乎的，說道：“比如要提高這些技術，那就需要工部裏麵的工匠發揮自己的才智，多想一些辦法攻克難題，這樣看來，工部的匠人就得相應的待遇有所提”
    “另外殿下可知道大明科舉製度又考些什麽？”
    朱樉雖然沒有參加過科舉，也隻是了解了一些大
    “張天師，這得好幾場，第一場要考四書五經，《五經》從本經選一個就行，第二場要考禮樂這些，還要作詔、誥、表、箋這些公文，第三場是經史時務，十日後，又要複試騎、射、書、算、律，最後的殿試就是考時務策論”
    張豐仔細的聽完，沒想到居然要考這麽
    這可不止單獨得會八股，其他那些要是太差也是不行
    而且還能看出來，理科基本沒有多少地位，隻在複試中有涉及到“算”這個
    張豐問道：“二殿下想一下，考四書五經，考各種公文，這些能讓匠人提高他們的技術嗎？”
    “那自然不”朱樉搖了搖頭，忽然靈光一閃，問道：“張天師是說可以考點別的，讓工匠提高技術？”
    張豐滿意的點頭，朱樉在自己的悉心教導下，已經漸漸開竅
    “沒錯，要叫馬兒跑，就要給馬兒吃”張豐頷首道：“對工匠有表現，有創新的，要有獎勵，甚至有專門的考試渠道，這就是通過上層建築，作用於整個社會關係，提高匠人積極性，從而激發技術的革新，提高生產”
    “當然，這不止於在工部工匠中實行，推而廣之，各行各業，不論農工商，都是可行，隻有這般，進行宏觀調控，整個大明才有更加廣闊的空”
    張豐說完，朱樉已陷入沉思，士農工商竟然在天師這裏沒有區別，都需要重
    ……
    朱元璋來回踱
    朱標和朱棣兩人也不敢打
    從生產力一直說道朝廷的科考製度，從文人一直到匠
    這跟朝廷中大部分人的思考方向就不一樣
    “刀耕火種一直到曲轅犁，是匠人的功勞，匠人比那些儒生還重要？”
    朱元璋發出了疑
    這跟他們一直以來了解到的一切都不一樣
    朱標和朱棣兩人一時間也是回答不了這個問
    過了一會，朱元璋仰頭說道：“張天師是用一種俯瞰的角度來看這些問”
    在當時說“田賦應幾何”的時候，張豐就教給他們要用俯瞰的角
    一直以來，朱元璋也沒有怎麽理
    直到今天，張豐從矛盾開始推到生產力，推到經濟基礎和上層建築，再從這些俯瞰下來，看到的是各行各業，而不是單獨的一個點，這是一個全麵的覆
    “張天師之智，端的是世上無雙！”朱元璋不由讚歎了一句，接著說道：“繼續往下聽，咱有預感，張天師說的這些，一定能從咱不知道的方麵，來解決供養問”