張玉清見吳有平是個商賈子弟，也沒難為他，將其叫到麵前。

    “我已經說過多次，隻要商賈們奉公守法，按時納稅，在臨安就絕無危險。你回去告訴吳掌櫃，不必擔心。”

    吳有平伸手從包裏掏出幾本書,&nbp;誠懇地說道“掌教道子曾命人在臨安城內散布過幾本書籍，學生拜讀之後，對掌教的格局見識極為敬仰。此次前來求見，是因為有些疑惑想要當麵請教。”

    張玉清聞言錯愕，重新打量了吳有平，見這年輕人神色自若，毫不畏懼，臉上不由帶了幾分笑意,&nbp;溫言道“不知你有何疑問？”

    吳有平也不試探，單刀直入道“不知掌教道子要如何治理臨安。”

    “吳同學是臨安本地人，又有見識。想來也有些思路。何不說來聽聽？”

    吳有平指出了臨安的優勢所在，自然資源十分豐富，可以工商並舉，快速發展。

    就在此時，下屬再次通報，“報告掌教道子……”

    “好。我知道了。”張玉清站起身“我是第一次碰到讀我那些書的青年，近日有空，我會請你來。”

    吳有平連忙與張玉清握手，“掌教道子。”他突然有些臉紅，期待的道，“在下願為掌教道子效力。”

    張玉清用力拍拍他的肩膀，微笑道“我們歡迎所有誌同道合的人！”

    吳有平離開之後,&nbp;張玉清告訴呂誌新“派人去調查一下這個人，若是可靠的話，可以吸收進來做文化教員。”

    呂誌新看了名片，稍微露出些訝異的神色。

    與會眾人都知道教育的重要，即便以前不知道，張玉清組建隊伍的第二步就是招收文化教員，也都明白張玉清對於教育的重視。

    第二天，吳有平興衝衝等到下午才有人來請他前去長生觀。

    進了長生觀，裏頭竟然沒幾個人。到領進空空蕩蕩隻有一張桌子三把椅子的房間，桌子對麵坐著兩人的中一人站起身。

    他上前與吳有平握手，“你好，我是呂誌新。有幾個問題想請問一下。”

    呂誌新的聲音低沉穩重，光是聽就令吳有平感覺安心。

    三人落座後，呂誌新從家庭情況開始，一一詢問他是否結婚，父母的姓名，年齡，家庭其他成員的資料情況。

    但之後的問詢就令吳有平不太舒服，吳有平結交過的人，做過的一些比較有名的事，都在問詢之中。不少事情連吳有平都忘記了，被問及才突然想起。

    見吳有平臉色不好看,&nbp;呂誌新笑道“不用擔心。我們這些人都接受過這樣的審查。”

    “我們？”吳有平對這個詞有些敏感。

    呂誌新點點頭，“現在屋裏的三個人,&nbp;我們兩個都接受了全部審查。你正在接受。”

    聽了呂誌新的講述，吳有平明白了自己麵對的審查與張玉清的期待對等。這是完全值得忍耐下去的。

    然而，吳有平發現自己還是小看了審查。

    即便做好了準備，有了信心，吳有平感覺要是這麽查下去，自己所有的家庭秘密都會被了解的一清二楚。

    吳有平整個人的感覺越來越不好，回答的速度也越來越慢。

    好不容易詢問完畢，又寫了生平簡介。

    呂誌新拿出印泥，讓吳有平在所有寫了名字和時間的位置按上指印。

    吳有平覺得自己好像在簽賣身契，按了一半，實在是有些按捺不住，吳有平停下問道“為何要這麽做？”

    “組織上要保證你可靠。”呂誌新坦然答道。

    “可靠？”吳有平覺得不是很能理解。

    “譬如，有人冒充你的親屬，或者有人誣陷你。這些檔案都是調查的基本證據。

    那些人用近期的事情做手腳，有近期的各種證據，比較容易搞清楚。若是指責你以前的事情，時間久了，自己幹過的事情都會忘記，那些人憑借記憶，或者什麽道聽途說的事情，定然有各種出入。但是檔案不會忘記。

    查一下檔案，以及相關事件人員的檔案，對照之後就能看出端倪。”

    呂誌新的聲音低沉好聽，本來很能舒緩聽者的情緒。然而吳有平卻覺得有些悚然。

    沒錯，檔案白紙黑字，又在關鍵的地方按上指印，想篡改是很難的。這也確保了寫進檔案的事情就被記錄下來，若是寫檔案的時候說了假話，也會被查出來。

    稍加思索，吳有平突然有些釋然了，舉起手指粘了印油，吳有平開始繼續按指印。

    完成了檔案記錄，呂誌新並沒有直接收走，而是把檔案放回吳有平麵前，讓他最後確定一次，是否內容有偏差。

    吳有平讀著讀著，隻覺得有些恍惚。自己已經經曆過的人生就在紙上呈現出來，真有種說不出的感覺。

    等吳有平最後寫下‘本人保證所有內容都是真實’的簽名與日期。按上了最後的指印。

    呂誌新收起了檔案，拿出另外一張紙，上麵已經寫了問題，他問道“你是自己寫答案，還是我們一一詢問？”

    “這……還是問吧。”吳有平實在是不想再寫了。

    等終於完成了審查，吳有平隻覺得心情相當低落。

    本以為能大展拳腳，沒想到迎麵就是這麽一次經曆。

    但過了一陣，吳有平又想起與張玉清的對談，心又慢慢熱了起來。

    第二天就有人上門求見吳有平的父親吳青山。

    吳有平一看，來人竟然是呂誌新。

    見吳有平在家，呂誌新說道“抱歉，按照規定，家訪的時候還請暫時回避。”

    “這……”吳有平很是無奈。

    呂誌新笑道“如果通過了審查，吳同學以後也要參加對新加入人員審查的工作。

    那時候你就知道不光是被審查的人尷尬，麵對審查對象的不理解，也挺尷尬。”

    吳有平苦笑一下。他不知道呂誌新是不是尷尬。但是被呂誌新這麽講，吳有平倒是更尷尬了。

    “掌教道子派我來的時候，讓我請你去見他。

    若是吳同學此時沒其他事，何不先去見掌教道子？”呂誌新給了個建議。

    見到張玉清，不等吳有平確定自己是不是稍稍抱怨一下，張玉清已經說道“你來的正好。我有問題想問一下。”

    “……掌教道子，這也是審查的一部分麽？”吳有平小心的問道。

    張玉清毫不掩飾，“是的。還是很重要的一部分。這牽扯到你基本的立場。”

    “請問掌教道子要問什麽問題？”

    “開工廠的廠主和工廠裏雇傭的工人，是不是都很重要。”

    “是。”

    “那麽，如果兩者之間必須做一個取舍，你認為誰更重要？”

    有平一時不知道該如何理解這個問題，左思右想找不出答案。

    “凡是加入的成員，對這個問題都要回答。”張玉清盯著吳有平。

    聽張玉清這麽講，吳有平索性放開心胸，“我覺得是工人，”

    吳有平想繼續說下去，卻被打斷。

    “好。我沒問題了。”張玉清答道。

    吳有平趕緊問道“我通過了麽？”

    “你其他審查還沒做完，我怎麽知道能否通過。”

    “掌教道子真的完全是用製度來管理。”吳有平歎道。

    與張玉清聊完，吳有平回家見到父親的時候卻有些不知所措。

    如果可以的話，他並不想將父親扯進自己的事情之中。正不知道該怎麽對父親解釋，就聽父親吳青山說道“吃晚飯吧。”父子兩人都沒提起審查的話題。

    又過兩天，張玉清把吳有平叫去司令部。一進會議室，就見裏麵站了不少人。

    張玉清問道“吳有平，我正式問你，你是否自願加入？”

    一陣強烈的歡喜油然而生，吳有平隻覺得前幾日的陰霾頃刻散去，連忙應道“是，我自願加入。”

    “好。”

    掌聲中，張玉清繼續說道“接下來，做個自我介紹吧。”

    …………

    張玉清在屋內伏案疾書。

    窗外，封閉訓練的號令聲與道人們齊聲回應的聲音傳入屋內。

    500道人組成的隊伍即便分為兩個大隊，聲音也足以穿過城區老營的圍牆，讓路人為之側目。

    至於訓練場旁邊的房間內，聽得更加清楚。

    張玉清卻充耳不聞，連上午的操練結束後，呂誌新等人進來。張玉清都沒抬頭看一眼。

    道人們見到桌上已經放滿了文稿，想幫著收拾。張玉清這才抬起頭，“不必動。我是為了方便取用修改才這麽放。”

    把一份寫好的訓練安排釘在掛地圖的木板上，張玉清繼續介紹道“訓練道兵的目的，並非是簡單完成訓練內容。

    不管是隊列操演等紀律訓練，還是衣、食、住、行的規範化管理，又或者是爾等以身作則，都是努力讓道兵耳濡目染身體力行的感受到，什麽是軍人，什麽是軍人生活。軍人生活與民眾的普通生活完全不同。

    並不是拉個壯丁就成了一名軍人，軍人必須從每一個細節入手不可。”

    聽到這裏，呂誌新已經把自己有些散漫的坐姿調整回規規矩矩的軍人姿勢。

    張玉清微微一笑，繼續說道“新兵訓練大概一個月。能夠服從紀律，掌握了軍人生活基本內容的就是合格的新兵。新兵們將分配到各個部隊去，開始體能訓練。”

    “體能訓練要吃好，營養充足。訓練出能夠完成後麵軍人技術訓練內容的健康身體。

    從上一個階段開始，掃盲就開始了。

    你們需要和文化教員緊密結合，學以致用的提高新兵們的文化水平。沒有文化的軍隊是沒有戰鬥力的。

    學習文化知識，是軍人生活中的一部分。”

    道人們都知道此事很麻煩，隻是點頭，卻沒有提出問題。

    “體能訓練大概一個月。下一個階段是日常訓練，包括日常武器訓練，火藥武器訓練。就是火槍操作。還有擲彈訓練。這個階段的最後階段，就是實彈訓練。”

    “在此階段中，就要建起作為全軍戰術應用中心的教導隊。

    教導隊擁有全部武器裝備，負責技戰術的培訓和研發兩項工作。

    普通部隊裏麵的槍手，並不在本部隊進行訓練，而是到教導隊進行訓練。

    普通部隊在本部隊進行包括步槍、投彈在內的訓練。完成這部分訓練，就能稱為能打槍的軍隊了。”

    懂紀律，有榮譽感，會組織射擊，安排機槍陣地，這種軍隊在當前的世界雖然談不上先進，至少也不是最差的。

    擁有紀律和榮譽感是真正軍隊才會有的特質。

    “完成了日常訓練，部隊要開始拉練。檢驗部隊能否在長時間行軍中隨時保持日常戰鬥水平。確定能合格後就要進入實戰訓練。”

    呂誌新很是訝異，“掌教道子認為之前那些訓練不是實戰訓練？”

    吳有平歎道“掌教道子說了，方才那些隻是日常訓練。隻是日常訓練到這個程度，哪怕是與北宋六鎮作戰，隻怕都不會落下風。”

    其他道人看向吳有平，吳有平不解的問道“怎麽了？”

    大家都沒說什麽。

    道人們知道總有一天會掀起造反大旗，隻是沒想到吳有平能夠如此坦率的說出來而已。

    張玉清對此毫無興趣，繼續自己的教學工作“戰術訓練包括在各種地形上的土木作業，班級戰術，排級戰術，營連級戰術訓練。到了這個階段，各**隊的基本戰術區別就能看出來了。

    我設計的基本戰術，是三名道人組成一個戰鬥小組，一個班由三個戰鬥小組與一名班長組成。

    部隊的規模再大，火炮等支援兵種數量再多，戰鬥小隊為核心的基本戰術體係不會改變。

    外人看我們是千軍萬馬，我們自己看自己的部隊，就是大量戰鬥小組以及各種技術兵器根據不同戰場情況下采取的不同組合。”

    道人們都愣住了。在提及基本戰術之前的部分雖然很新奇，卻都是他們能理解的範疇，其中不少還是他們學習過的。

    提出基本戰術的概念是另外一回事，道人們好像明白了什麽，又覺得好像完全不明白。

    張玉清知道今天隻是介紹，並不指望道人軍官們立刻掌握，便繼續推進“戰術訓練或許需要3個月，目標是建起一支有自己基本戰術的軍隊。”

    (本章完)

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