第一卷是貼經完形填空）。
    貼經是把經文貼去幾字，令其填補。
    《事物紀原·學校貢舉·三場》：“天寶十三載，舉人問策外，更詩賦並雜文貼經為三場來自試也。”
    墨義聯係上下文）
    就是通過經文的上下句，或注疏中語出題。
    《明夷待訪錄·取士上》：“所謂墨義者，每經問義十道，五道全寫疏，五道全寫注。”
    因此科舉第一關的縣試，考察的是學子對經文的熟讀和背誦。
    看似難度不大，卻著實考驗學子的基本功。
    又因考取的名額有限，終究會有高低之別。
    故而就算考生是完全的熟讀背誦經文，倘若是個人字跡潦草等方麵不如旁人，亦是扣分的項目，也會導致自己科舉不中。
    萬般高手皆從細節而始。
    細節才是決定成敗勝負的關鍵。
    看似趙寧卻隻需要將空缺的內容工工整整、小心翼翼地書寫上去就算是答卷完畢，實則一些隱藏的考核項目，字跡風骨，以及其他不能言說的地方，卻是不足為外人道也。
    趙寧沉入心神，胸有成竹地張開雙眸，一氣嗬成地便將經文按照楷書的字跡，工整有序地將其書寫上去後，又才看向了墨義的考核內容。
    “不知命，無以為君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也。”
    “名不可簡而成也，譽不可巧而立也。君子以身戴行者也。”
    “陰陽者，天地之道也，萬物之綱紀，變化之父母，生殺之本始，神明之府也，治病必求於本。”
    “十之八九，主以論語為精要，間夾雜墨子等其他百家學派巨子的文章。”
    這些基本功，趙寧從來都不會太過擔憂，皆是基礎默寫的內容。
    他腦海藏書何止破萬卷，萬卷藏書，莫說是應對縣試，便是金鑾對策，亦可從容應對。
    當即，趙寧便是揮毫筆墨，一揮而就。
    工整楷書，很快就在科舉經文上，頃刻而成。
    第二卷是聖諭廣訓。
    聖諭廣訓其實就是皇帝以個人名義頒布出來的訓教話語，多以訓諭世人守法和應有的德行、道理，又因隻有十六條又稱聖諭十六條，每條字數為七字，一共有一百一十二字。
    這一關難度不大，但極端考驗一個人的人脈和關係。
    聖人文章還可以借閱和通讀。
    畢竟，聖人以教化天下為要，有教無類，著書傳播的範圍廣，印刷的書籍多。
    但凡富貴之家都有此類藏書收集，用以教導家中子弟學業。
    而皇帝頒布的聖諭廣訓則是三緘其口的瑰寶，非親近之人不可傳授。
    這等有門檻的學問，亦如第一卷考核要夾雜其他流派思想的問句一樣，皆為提升難度，為難人，作為科舉篩選之用。
    畢竟，朝廷可不需要那麽多的人入朝為官，也支撐不起太過於龐大的官僚集團的開銷俸祿。
    從科舉源頭上麵限製錄取名額，便是要從根源上杜絕這樣的禍端。
    趙寧隻是略微一眼，就立刻知道答案。
    下一刻，趙寧就在答卷上麵寫就自己的答案。
    至於最後一個項目，與前世的科舉又有不同之處。
    這最終的大題目要由主考官親自頒布，考驗的內容從詩詞歌賦裏麵挑選其一，隨機抽選，要的就是出其不意。
    三次出其不意，能夠從容應對的人物，必定是人才，科舉不想高中都難。
    可若是沒有那隨機應變的本事，隻怕就如那蒼顏白發的老學生，垂垂老朽還要與那些十三四歲的孩童同場科舉，令人垂淚。
    趙寧此刻端坐在桌案前，閉目養神，心中思忖：“那聖人雕像其中果真有聖人意誌不成？若是真有，對我而言，乃是大好的事情。我當可試探一二。”
    又想到在聖人雕像前參拜時元神感應到的奇特之景，趙寧因而對“聖人已死”有了新的認識。
    “聖人不死，還是聖人已死，很快就有答案了！”
    趙寧不禁想到自己現在的身份，到底也算是聖人弟子。
    若是自己是聖人，見著後世出現一個能夠繼承自己衣缽，青出於藍而勝於藍中藍的門生弟子，隻怕也會忍不住跳出來多少給予他一些造化和機緣。
    這個世界上若是聖人不死，那麽聖人便是最大的靠山。
    這靠山比朝廷的拳頭都要硬，比那不周山都還要高。
    有此靠山。
    他當可多一張絕對的王牌。
    此舉不僅可以名揚天下，一鳴驚人，還可以獲得驚人底牌和氣數。
    “若是想要一鳴驚人，還得用元神之氣牽引這天地正氣，作出斐然文章才可。”
    這樣思索著，主考學官走過來，開始唱題：“以詩為體，書正氣浩然。”
    考題還有貼板，巡邏的學官，舉著牌子巡回展示，以防剛才有人走神，沒有聽清楚考題。
    此時眾人都在沉吟和琢磨，詩為體，正氣為題，想要寫出一篇好的詩來，隻怕艱難。
    趙寧略微沉思：“要麽就不爭，要麽就讓其他人不敢提筆與我爭。
    科舉縣試雖隻是第一關，卻是萬丈坦途，自此而始。
    我若是從此金榜題名，一鳴驚人，命數自當與之前不同。
    我的氣數要變，命數要易，欲成聖人無敵大道，畏首畏尾，算什麽大丈夫？
    主考官雖隻是出了一對三，但我卻要選擇直接梭哈。
    滿分王炸！”
    下一刻，趙寧就有了選擇的目標，那就是文天祥所著的《正氣歌》。
    這一刻，趙寧沉入心神，用春秋氣尋覓前世文天祥的天賦和蹤跡。
    這也是趙寧之前發現的小技巧，隻要肯加錢，給足春秋氣，那麽一切都不再是問題。
    隨著春秋氣的不斷湧入，春秋神卷開始發光發熱，攪動曆史的歲月長河。
    時光仿佛是在倒流，一個又一個的曆史人物閃爍而過。
    突然定格。
    文天祥便從浩瀚的曆史長河當中走了出來。
    化為一道殘影融入到趙寧的身上。
    兩者感同身受，元神交融為一。
    此刻，趙寧身上的情緒凝聚巔峰，好似自己就是文天祥，文天祥就是自己。
    情至巔峰，整個人都氣息和精氣神亦是同時抵達最巔峰狀態。
    最巔峰狀態下的趙寧，終於提筆了。
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