好不容易忙完，兩人再次坐下，這才正式聊起那部高考題材電影的事。
    現在的路平安拍片就三個要求，具有得獎潛力的、有社會意義的、超高票房的。
    高考題材，顯然就是符合“社會意義”方麵。
    劇本的話，兩人這一年多來早已聊過好多次，現在基本已經定了稿。
    模版就是霓虹的《墊底辣妹》。
    當然霓虹的國情和我國不一樣，高考機製也不同。
    所以就得改。
    首先在主人公身份上。
    “辣妹”在國內肯定是行不通的，不接地氣。
    所以這次路平安適當加入了殺馬特元素。
    就像原片一樣，辣妹代表了差生，殺馬特同樣代表了這類學生。
    這個時期殺馬特依舊流行，得到13年左右才會徹底消亡。
    而要涉及到殺馬特，也不能全是抨擊。
    一部好的勵誌電影，導演本身就得摒棄一些偏見。
    繼而要從各式各樣的人物中，把人性的閃光點挖出來。
    又不能太過，不能往“我紋身抽煙喝酒墮胎但依舊是好女孩”的方向偏。
    得挖出來她為什麽會變成辣妹，變成辣妹了她就失去變成好學生、為自己人生奮鬥的權利了麽？
    當然不是。
    隻要你肯改變，並為此付出努力和堅持。
    那麽有誌者，事竟成。
    很雞湯。
    但對高考生以及真的在低穀中的人來說是有用的就好。
    所以主角是個迷茫的，誤入迷途，沒有誌向隨波逐流的小殺馬特。
    她的朋友們也是，但在片中可以保留原版那些神仙朋友的閃光點。
    看到主角努力，朋友們不拉後腿，用溫暖的方式鼓勵朋友，甚至還可以反過來，主角幫著朋友們完成改變。
    除了“辣妹”要改動外。
    兩國的高考機製也不一樣。
    原版《墊底辣妹》涉及到考試的內容在國內學生看來肯定沒代入感的。
    另外，原版關於為了考上大學而努力奮鬥的情節其實刻畫地不多。
    看原片的時候就覺得，怎麽全片前麵一個多小時，主角距離目標大學還有一大段距離，後麵忽然就考上了。
    這肯定不行。
    所以這一版得加入刷題等各種應對應試的學習方法。
    這一段必須要著重刻畫，得讓觀眾們知道，想要衝擊那個遙不可及的目標，你得付出什麽樣的努力。
    如此一來也能突出“逆襲”的主題。
    要是逆襲是隨隨便便就可以成功的，那就談不上逆襲了。
    同時也要突出另一個主題：讀書不是出路，死讀書更不是，學習才是。
    這就是片中好老師的作用了。
    有了這個主題，片子也就更能符合國情，片子的整體質量也能更上一層樓。
    其餘方麵。
    本片不涉及校園暴力、愛情等議題。
    貧富以及性別問題會適當點一點。
    這個時期的貧窮和重男輕女還是可以寫的。
    《墊底辣妹》中同樣涉及到這一點。
    原型人物的話，宣傳的時候可以用，但不會明確說是汶川高級中學的林曉芳。
    這是為了增加電影的真實性的同時保護一下林曉芳的隱私。
    所以總的來說，全片聚焦的不是主人公本身，而是她所代表的在低穀中，沒有方向且得過且過的學生以及其餘同類人。
    片子也隻是一個簡簡單單地描繪關於某人從頹廢到自律，並影響周圍人的勵誌逆襲故事。
    高考，不就是這樣麽。
    它是當前相對來說最公平的一個進階路徑。
    在這樣的大基調下。
    財富、地位、出身、長相什麽的，都不重要。
    影迷們最終看完後隻要收獲“努力變成更好的自己”這樣的信號即可。
    其次才是關注演員和原型人物等別的信息。
    “這麽一來，片子就隻是純勵誌向了，沒有什麽深入議題啦。”
    國榮發表了意見。
    路平安攤手：“青春勵誌片，不一定非要打架墮胎車禍死人的，簡簡單單的，給大家帶去一碗雞湯，我覺得就夠了。”
    “會不會太過烏托邦了一些？”
    “不要緊，咱們主要的目標觀影人群就是高中生，別的我不管。”
    路平安接著說起電影上映的想法，“到時候除了院線外，可以進學校放映，困難地區的優先。”
    “這個想法好。”
    國榮大讚。
    他知道，全國也隻有路平安這麽做而不會被罵。
    畢竟誰能比他牛，老謀子都不行。
    路平安真要衝票房的話，就不是靠這種電影了。
    所以既然是帶著回饋社會目的的，那就幹脆做到位。
    說到這裏，國榮便提起了可以免費放映的學校，其中除了自家國榮基金建的學校外，國榮還提到了雲南麗江的一所高中。
    “那是一家隻收女學生的公辦高中.”
    國榮娓娓道來。
    路平安也在第一時間反應過來，國榮說的不就是麗江華坪女子高級中學麽。
    國榮接著說道：“到時候電影拍好，要是那學校還在的話，可以送過去讓那裏的學生看，給點信心。”
    國榮有些欷歔。
    他接著說起這學校的情況。
    這個時候，這所女校剛剛建立不到一年。
    裏頭的第一批學生得在2011年才會參加高考。
    目前學校裏的情況不是很好。
    招了100個學生，但基礎極差，很多學生甚至要重新從小學知識開始補。
    用國榮的話來說就是，之後學校要是成績不行，這學校怕是也開不下去了。
    但路平安知道，這學校經曆一開始的挫折後，後來連續十多年高考綜合上線率100。
    這個成績說起來其實不難。
    綜合上線率是包括職大的，高考兩百多分就可以上。
    但要知道，就算是經濟發達城市的重點高中，很多也不一定能做到百分百上線的。
    何況這是一所在大山裏的女子高中。
    生源質量和普通的高中差別巨大，同時又麵臨著各種學習之外的問題。
    張桂梅校長能做到這個地步，的確可以稱為偉大。
    當然了，張桂梅校長的事跡的確很神仙一樣，但乍一聽，應該說對此報以質疑的人應該不在少數。
    社會浮躁，道德淪喪，這種抱有崇高信仰的人有時候才是異類。
    路平安之前也覺得這人是不是被包裝出來的。
    畢竟上頭有時候總喜歡做這種事。
    說到這裏，國榮不禁提議：“要是這學校以後能成功搬下去，我很有興趣幫她拍部電影。”
    路平安一聽就想起了《我本是高山》。
    這電影，很差勁。
    但換個角度講，反倒是因為這電影的各種離譜操作，才讓更多的人了解到真相。
    所以這不是對方有意為之？
    搖搖頭，說再多就是給片方洗白了，罪過罪過。
    “既然你都這麽說了，那這學校肯定是能開下去的。”
    “哈哈，我也這麽覺得。”
    國榮哈哈笑，然後問：“想不想去看看？”
    “算啦，下回吧。”(本章完)
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