各大平台的熱搜，接踵而至。
    這場直播修複永樂大典，本身就是一件值得所有人關注的事情，更何況，羊視在新聞當中，更是插播了現場的畫麵。
    可想而知，其火熱的程度。
    當然,&nbp;在各大平台的熱搜榜單上，在下午的時候其實就已經出現了。
    隻不過，在今天晚上，這場直播，徹底的火出圈！
    這場修複永樂大典的直播，一直持續到了晚上的十點多鍾,&nbp;方才關閉。
    而今天,
    也成功的修複了永樂大典的第一卷。
    晚上,&nbp;直播結束，蘇文和鄭院長以及一眾曆史研究院的人交流了一會兒。
    從交談中，蘇文差不多知道。
    永樂大典的修複工程，起碼要半個月的時間，而這，都往最快的時間算的。
    好在，在第一天的修複工作中。
    鄭院長給蘇文找來的一些幫手，也從中學會了一些修複古書的技巧。
    後續的工作,&nbp;倒是不用蘇文孤軍奮戰了。
    第二日。
    蘇文在鄭院長安排的房間中醒來,&nbp;簡單的吃了個早飯,&nbp;便早早的來到了修複現場,&nbp;開始了今天的修複工作。
    與此同時。
    直播間也在同一時間開啟，在線觀眾,&nbp;一日比一日多，絲毫不減。
    第三日，起床,&nbp;吃飯,&nbp;修複古書。
    第四日，起床,&nbp;吃飯，修複古書。
    第五日，起床，吃飯，修複古書。
    第十日，今天已經是永樂大典修複的第十天，鬥音為其開設了一個專欄。
    《永樂大典修複直播》，累計觀看次數10，5億人次。
    十天的時間。
    累計觀看人數達到了十個億。
    可以說，這場永樂大典的修複直播，已經到了家喻戶曉的地步。
    而微薄，鬥音，以及一些互聯網平台。
    有關這個的熱搜，也已經高懸在了熱榜第一十天，從未有一天下去過。
    因為這場直播，產生的連鎖反應有很多。
    比如說，讓更多的人認識到了老祖宗留下的文化瑰寶,&nbp;也讓更多的人,&nbp;從文字中,&nbp;見識到了古人的智慧。
    不過，要說影響最大的，當屬於是在一些學校裏麵了。
    臨海市，臨海中學。
    冬日剛剛過去，一年一度的高考即將來臨。
    在各大高中，這是一年一度的盛世，也是各大高三班主任最為忙碌的半年。
    百米衝刺，備戰高考。
    這是多少高中，都有過的口號。
    但，在臨海中學，卻發生了一個讓人意想不到的事情。
    今年的臨海中學，沒有什麽讓人聽上去打滿雞血的口號，也沒有讓學生歇斯底裏的百日誓師大會。
    因為，臨海中學的校長，做出了一個決定。
    在今天下去，帶著所有學生，觀看這場永樂大典的修複直播。
    消息一經傳出，在高三班主任中，掀起了一片嘩然。
    此時，臨海中學，上午十點半。
    按照以往的習慣，今天下午一點鍾的時候，就是帶著所有高三學生，參加百日誓師大會的時候。
    然而，這個高三專屬的活動，卻被取消了！
    校長辦公室。
    站著七八個班主任，正七嘴八舌的對著李校長表達著自己的意見。
    “校長，怎麽突然取消百日誓師大會了？這可是激勵高三最後的機會，不該就這麽取消！”
    “是啊李校長，你有沒有想過，有多少還在迷茫中的學子，找不到方向，若是因為這次的誓師大會突然醒悟，哪怕是隻剩下最後百天，也能多考幾分啊！”
    “別看小小的幾分，這卻是能夠決定一個孩子命運的東西，我們作為老師的，不該如此！”
    “李校長，我建議，誓師大會如期舉行，不可取消！”
    七八個高三班主任，都在反駁著李校長上午作出的決定。
    李校長是一個五十多歲的男人。
    從事教育事業三十多年，是一個在教育上有著很高造詣的老師。
    他的這個決定，讓許多老師都非常不解。
    李校長微微抬起頭，目光看向了這些吵雜的老師，他沒有說話，一雙威嚴的眸子，便讓現場安靜了下來。
    這是一個值得讓人尊重的老師。
    二十歲下鄉扶貧，選擇留在山區，成為了一名支教老師。
    時間一過，便是十多年。
    直到國家的扶貧政策精準落實後，山區的教育環境得到改善，市裏麵的調令下來後，他才離開。
    看起來都是一些微不足道的事跡。
    但若是仔細展開講講，能夠做到李校長這般的，還真沒有幾個。
    “李校長，您到底什麽意思，就算是想要帶著孩子們去觀看這場文物修複的直播，也不至於把誓師大會取消吧？”
    麵對李校長的目光，人群中還是有一個地中海班主任，忍不住說道。
    此言一出。
    在場的不少人都把目光看向了李校長，等待著他的答複。
    “誓師大會，這個效果怎麽樣？”
    李校長點了點頭，放下手中的鋼筆問道。
    “這”
    “效果不算好，但最起碼是一個激勵的過程，我們每年都辦的，不僅如此，各大高校都是一樣。”
    地中海班主任回答道。
    沒錯，誓師大會，看起來是一個很燃的過程。
    但這都是在旁人看來。
    在許多學子的眼中，這不過是一個很尬，且沒有卵用的流程。
    許多老師也清楚。
    誓師大會完畢後，學習好的依舊學習好。
    而學習不好的，依舊學習不好。
    之所以堅持要辦，無非是一個形式主義。
    李校長點了點頭，繼續問道“那好，我換一個問題。”
    “什麽是教育，怎麽樣教育，為什麽教育？”
    “你們，誰能回答我這個問題。”
    聲音落下。
    讓現場陷入了沉默。
    什麽是教育？
    怎麽樣教育？
    為什麽教育？
    或許，在早些年代，這些問題對於老師而言很簡單。
    但到了今日。
    這個問題，已經成為了最大的問題。
    在場的幾位老師中，來來回回對視了幾眼，沒有一個人能夠答得上來。
    李校長的眼中有些失落。
    他攥起手中的鋼筆，想要繼續寫之前的東西，但又放了下來。
    醞釀了許久，李校長道“我來回答這個問題。”
    (本章完)
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