第三十四章開始教學
    第二天送星星上學之後，吳桐便去美院資料閱覽器，圖書館，開始查詢資第一層樓文字史料比較多，花了一上午時間，第二層花了，兩小時，第三層一小時，第四層半小時，大致看完，主要是國內外美術相關的
    吳桐發現美院圖書館最上層堆滿了畫作，曆屆報考美院留下的考試作品，足有幾十萬張，這裏沒人來，都塵封
    吳桐開始翻找近兩年報考的畫作，手速極快，眼睛掃描，像數錢似的，都是摞在一起的單張，小張的居
    若是極好的潛力作品就挑出來，挑了一會兒，有天賦的素描挑出十五張，又去國畫那邊挑了五張出
    尤其有一張國畫，簡直是靈性的天使，意境通幽，吳桐決定，如果能找到這張考試作者雨亦濛，一定要收她為
    雨亦濛是去年報考的作
    吳桐在翻找資料的同時，網上也炸鍋了，楚穎怡演唱會大碟正式出售，新曲打
    原先偷錄的雜音大，人聲鼎沸，現場效果奇
    正版錄像剪輯把吳桐彈琴的去掉了，現場人聲也做了處理，加上錄音和收音都是頂級設備，效果與盜版自然是天壤之別
    歌碟一出來，網上就瘋狂搶購了，五百萬張演唱會原版音像被搶購一
    風雲榜立刻變了天，第一名吳桐，隻要平凡，第二名，吳桐，楚穎怡，因為愛情，第三名，吳桐，曾經的你，第四名，楚穎怡，最愛，第五名，吳桐，精忠報國，第六名，吳桐，霸王別姬，第七名，關玉琪，粵語晚秋，第八名，吳桐，國語晚秋，第九名，林誌鵬，愛，
    第十名，吳桐和楚穎怡合唱，我的未來不是夢……
    前十名全是演唱會歌曲，徹底霸
    高亮昨天發布單曲，還曾經出現在第三名的位置上，今天就找不到影子了！
    各大論壇大多是關於演唱會的評論：
    “這回知道為啥全體哭了，盜版感受不深，這次太清晰了，我這次真真哭的稀裏嘩啦……”
    “可惜沒去演唱會現場，現場絕對會讓人記得一生啊！”
    “我家楚穎怡好可憐，為啥邀請大神啊！這還是我家穎怡的演唱會嗎？”
    “哈哈，外號攪屎棍可不是蓋的……”
    “誰的演唱會能咋的，真希望楚穎怡與吳桐多唱點情歌，簡直金童玉女啊！”
    “金童玉女！這個稱呼好，一萬個跟上來”
    “樓上低估金童玉女的威力了，你那個已經幾十萬個讚了”
    “我們去大神微博大神，讓他再開演唱”
    ……
    明星群裏也炸鍋了，大神在不，你歌王分到哪期了？請讓我回避，我不想死啊！
    同回避，我後悔參賽了！
    大神當評委不好嗎？你都成神了，還擠在我們臭魚爛蝦堆裏好意思嗎？
    如果我們分到大神組，全體認輸，導演會不會哭？
    ……
    群裏哀聲哉道，叫苦不
    吳桐拿著畫作，作了登記，從美院出來趕緊接孩子，已經晚了，小公舉又該嘮叨一路也沒管上榜和群裏的
    趕到幼兒園，老師都在等著他呢，趕緊道歉，耽誤老師下班
    老師問吳桐，星星今年畢業是否繼續念學前班，如果想入小學就得早做打算了，還有一個多星期就放暑假
    吳桐表示感謝，會聯係小學接收
    吳桐用了三天時間，去三大高校圖書閱覽室看了三天
    已經入夏，早上吳桐睜開氪了半宿書的睡
    吳桐看著瞪著大眼睛看著天花板的陸瑤，這姐姐補得又有點胖
    “天花板好看嗎？”
    “你丫的一動不動躺好幾天試試，不看天花板看啥？”
    “那就別看了，起來吧！”
    “我手腳骨頭都碎了，你說你給接好了，頂多幾個月後，也許勉強自理就滿足了，今後，我就是廢人了……”
    “合著你都沒信我能治好你啊！合著你答應我不報仇是覺得自己廢了啊！”
    吳桐把兩個護士叫進來，開始幫助他給陸瑤拆繃帶，石膏，夾板……
    陸瑤直愣愣的伸著四肢，像個木乃伊，都給拆完了，還在那伸著，胸部都露出來了，也沒在
    “你丫的裝木偶啊！幾天不動，手腳都不會動了啊！趕緊起來去洗澡，都酸臭了！”
    陸瑤支著四肢光著上身看著他，眼神充滿了不
    吳桐也是無語了，把她腿按到床沿，腳按到地上，套上拖鞋，兩隻手捋下來，拍了拍，把她抱起來，站住
    “沒事走兩步，你自己胳膊腿這幾天疼過嗎？都不疼就好了！”
    “就是總癢，還撓不到，我以為胳膊腿廢了才不疼……”
    “滾，趕快去洗澡，都要熏死人了！”
    陸瑤僵硬著試著走了幾步，又活動一下胳膊，伸手，一個一個手指頭握拳，都好使一個沒
    “哈哈哈……真的好了，真的好了，你丫的咋辦到的？你的眼神不對啊！你丫的往哪瞅呢？”陸瑤才發現自己上身還光著呢，“你滾”
    “稀罕，哥們過目不忘，我得意地笑……腳剛好，別踢……”
    ……
    吳桐感謝了兩個特護的細心照顧，每人給了五萬塊錢，兩人一再拒絕，吳桐給她們轉了讓她們自己打車回去，有什麽事隨時聯兩人收拾東西打車高興的走
    陸瑤出水芙蓉般披著浴巾走了出來，頭上包著毛巾，邊走邊看自己身體，好像脫胎換骨一般，渾身皮膚緊嫩白皙，比以前的皮膚還要好很多，簡直做夢一樣，幾天殘疾人恢複如初，更勝往昔，說給人聽，估計會直接當成精神病，就是又有點胖
    “你也算因禍得福，化勁內力奇經八脈走了一遍，你應該能夠摸到暗勁邊緣了，再站樁練體慢慢感受氣機，內力自生……”
    “你怎麽連看病也會，我現在有點相信你那個白胡子老神仙的故事了！”
    “本來嗎！我這回吐口水不管用，直接用尿和鍋底灰給你治病……”
    “你丫的越來越惡心了，你再說老娘跟你拚了……”
    “唉！對了，你也好了，活動活動，你趕緊去給星星找學校，下學期好升小學！”
    “你幹啥去？”
    “我今天去美院上”
    吳桐和負責教研的副校長已溝通好了，今天開一節公開
    本來準備開一百人的大課堂，誰知報名的太多了，負責的領導被學生追的到處躲藏，沒辦法就在美院能夠容納一千多人的小禮堂開了，現在已經座無虛美院共有中國畫與書法學院、油畫係、版畫係、雕塑係、壁畫係、實驗藝術與科技藝術學院、設計學院、建築學院、人文學院、城市設計學院等院係，加上老師近四千人，小禮堂已經坐不下了，還有學生往裏進，門口都堵上了，窗戶上都是人……
    “你們過分了，建築學院，人文學院，設計學院……都來幹什麽？”
    “我們也是美院的啊！我們也是需要藝術啊！”
    ……
    一個個抱怨為啥不開大禮堂，亂哄哄的吵的耳朵疼……
    管行政的副校長過來一看，門都無法進
    周老也走過來，“老孟，這也太不像話了，這讓吳教授怎麽上課，熱也熱死”
    “沒想到吳老師這麽受歡迎，第一堂課新鮮過了也許就好了，開大禮堂吧！不能把學生們的熱情弄沒”
    全體師生呼隆隆的又都跑到大禮堂去了，大禮堂容納五千人沒問題，開大會，辦畫展等大會都用大禮
    很多美院講師，助教，教授也都來了，包括部分領導，也想看看被周老極力吹捧的年輕人，究竟水平咋
    吳桐就在同學們剛坐好就走了進來，穿著學校發的工裝，手裏抱著一堆東西，還有一把古
    禮堂迅速安靜了下來，講壇上有個麥克風，還有教學電子裝備，筆記本，投影儀，後麵是一個大投
    吳桐把東西放下，走到麥克風
    “感謝同學們的積極參與，感謝老師們的支持鼓勵，更加感謝學校領導對我的抬愛……
    我就以一首小詞做個開場好了：
    昨夜雨疏風驟，
    濃睡不消殘
    試問卷簾人，
    卻道海棠依
    知否，知否？
    應是綠肥紅”
    吳桐邊有感情的誦讀，邊在投影上書寫，行平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健
    書法學院的學生連忙拍照，在手心上模仿，“靠，這字，模仿不了啊！沒有十幾年估計是夠嗆……”
    幾個講書法的老師更是驚歎連連，吳老師多給孩子們講講書法就好
    吳桐寫完，講道：我先說說中國畫吧！現在有人說西洋畫是進步的，中國畫是不進步而我卻要說中國畫是進步的……譬如說，有人走了許多路，在中途立住了腳，我們不能以他一時的止步，便說他不能步安知中國繪畫不能於最近的將來又進步起來呢？所以我說中國畫是進步眼下的中國畫進步與否，不用問別人，問的是我們自己有沒有這種進步的”
    吳桐看著台下眾人，娓娓道來：“書畫的起源……我們從崖山石刻，簡單的勾勒到如今的風景山水，人物肖像……越來越生動，越來越色彩繽紛，我們不斷改善筆墨，不斷改善顏色用料，不斷改善紙張精細，這些其實都是進步的，有些人甚至借鑒西方畫風手法寫生等等，這些都是進步的，可是為什麽所有的進步造成了中國書畫的沒落了呢？有人思考過原因嗎？有人能夠總結一下嗎？誰能回答一下？”
    吳桐帶著問題看著大
    台下師生也都陷入思考，是啊，所有的都進步了，思想見識，知識容量……可是中國畫怎麽還停步甚至退步了呢？
    一個學生站起來舉手，一個助教給了他一個話筒：“老師，我覺得中國畫現在學的人太少了，基數小了，有天賦的大師出現的機會就少了，這是沒落的一個原因吧？”
    吳桐：“好，你說的不錯，國畫日漸衰微的一個因素或者和學的少有關，可是，你覺得現在的學畫的人多還是過去的人多？清朝以前，史料記載隻有幾千萬人，去掉絕大部分不讀書的，去掉絕大部分女子，去掉大部分隻學四書五經的，你還認為現在我們的基數少嗎？”
    對啊，古代才多少人，書畫大師比比皆是啊！
    一個同學站起來：“老師，我覺得古代人人都用毛筆，人人都崇尚書畫，所以，書畫水平也”
    吳桐：“也有道理，可是你去檔案館圖書館看看，古代讀書人字寫的醜的也很多，古代畫畫的畫師地位並不是多高，你們看的古代電視劇電影也演了，甚至說畫畫的都是和江湖賣藝的等同，現代人鋼筆，簽字筆經常用吧！你們看看誰的鋼筆字，簽字筆寫出來像狗爬一樣，你們天天用筆咋寫的那麽難看？怪你們應該用毛筆嗎？”
    哈哈哈
    “而有的人硬筆書法一樣好看不是嗎？口說無憑，我給大家用硬筆寫一下書”
    吳桐用硬筆在平板上書寫：春花秋月何時了？往事知多小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明
    雕欄玉砌應猶在，隻是朱顏問君能有幾多愁？恰似一江春水向東
    “這不是我的詩詞，這是南塘後主李煜的詞，關於李煜的曆史不多，但是還有一些介紹，這個我就不說”
    “吳老師硬筆字怎麽也寫出書法的境界啊？硬筆也算書法嗎？”底下開始竊竊私
    ……
    “書法對於書法家來說，不論他用什麽寫，哪怕用木頭棍兒在沙子地上寫也一”
    “老師，我覺得現代人之所以書畫退步，就是看不懂書畫，不理解書畫的意思，沒有鑒賞能力……”
    “嗯，你說的也很關鍵，可是你拿出一個大師書畫，和一個普通人的書畫，你能判斷出哪個好哪個壞嗎？我想絕大多數人都是能分清的，我們不管這個書畫好在哪？可是就是覺得好對不對？這是為什麽？”
    吳桐喝了一口助教遞過來的
    一個老師站起來道：“意境，好的作品有一種所有人都能體會到的意境在裏麵！”
    吳桐：“謝謝這位老師，不錯，好的作品有一種意境，可是，那是您專業的叫法，您是專業的，一副作品意在先，所以你一看，這個怎麽好怎麽好，表達了作者怎麽怎麽的意思，你融入作者的意境中，可是外行人，初入繪畫的學生，想學繪畫的學生問您，什麽是意境？您能回答他嗎？”
    “這個我還真回答不出來，有些東西隻可意會不可言傳……”
    “是啊！這就是我說的根本，這就是中國畫沒落的根源所在，你都沒法教學，傳授給學生，學生隻有懵圈加懷疑自己了！咱們有教西畫的老師嗎？不少，誰說說您怎麽教導學生意境的？”
    “我們追求的不是意境，是真，是表達，是透視，是光影……”
    “大家知道了吧！西方講的是真實的美，人體的線條，人體結構……”
    吳桐用了一個小時，把西方畫，油畫，雕塑，甚至建築美學等的技法，用色，描繪，寫真等等都簡單透徹的大致講了一遍，底下各係的唰唰不停的記筆記寫字
    “老師啊！您停一下啊！我要上廁所，我怕錯過聽啊！”幾個學生憋的臉通紅，還是堅持記筆
    吳桐邊講邊展示一副作品，把這幅作品好的地方在哪，怎麽去達到，怎麽提高一一點出，一連展出十多張素描和彩色名畫圖
    底下國畫書法的都傻眼了，老師您說好的講中國畫啊！老師您咋給他們吃上小灶了，我們呢？老師啊！您鬧哪樣啊？
    空調已經開到最大，有些學生還在冒汗，這是尿憋的啊！
    吳桐揮手，“休息二十分鍾，二十分鍾以後再來，下”
    “快讓讓，讓我先，讓我先……”
    一陣雞飛狗