第十五章:實驗室中的小學徒

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    “數據魂環主體框架基本搭建完畢,是時候展示點科技與狠活了。”
    烏黑碎發有些亂糟糟的陳馥看著自己眼前的幽藍圓環,心中暗喃。最核心的程序他已經編輯完成,剩下的就是補充數據量。
    “寧天,麟閣的一二級魂導器以後就由你負責了。”
    “可是老師,我這才剛跟著學習三個月啊,簡單的一級魂導器理論我已經掌握,但是二級魂導器有些材料性質我沒法加工啊!”
    “垃圾堆”裏麵探出一個小丫頭的頭,滿臉的委屈,這不為難她這個小小魂師嘛?她爹給她拜的這個老師,在她剛學完初級基礎前來報到,就給她來了一套比她還高的理論教材,規定她必須半年內看完。
    “我給你說了多少遍,傳統意義上的魂導器分級就是放屁。”
    陳馥招呼出小藍,對著被小丫頭炸得有些亂糟糟的實驗室進行大掃除。大量耗材憑空浮起,歸類,然後融化成新的次級耗材。得虧她爹財大氣粗,經得起她這樣霍霍。
    所謂實踐出真知,很多關鍵理論陳馥都會讓寧天親自上手進行操作,哪怕線路排錯燒了炸了也無所謂,比較危險的他早已經提前用小藍時時刻刻監控耗材的數據,在發生異動時強行壓製。
    陳馥就這樣一邊將自己的魂導器理念與理論傳授給寧天,一邊又給她親自打造練手機會。
    “那套教材,你學到哪一步了?”
    “難在了魂導線路布局秩序化與小型化那裏,根本就是看在天書≥﹏≤”
    寧天漂亮的小臉蛋有些沮喪,三個月的學習讓她知道自己這個老師究竟多麽與眾不同,在魂導器技術發展理念上就像個異類,不,應該說,和陳馥一比,其他魂導師都是異類!
    雖然她現在被大量灌輸了很多高端理論,但是她麵對高級一點的材料哪怕在[方舟]核心的魂力支持也依舊無法下手,甚至總是失敗的實踐課讓她一次次懷疑自己到底是否適合魂導師。
    “小型化了啊,可以啊,挺刻苦的。”
    看著跪坐在自己麵前黝黑著臉蛋,都快趕上自己肩膀的丫頭片子,不禁摸了摸她有些亂的長發。
    “都學到那兒了,按理說傳統的四級魂導器你也應該能夠上手的。”陳馥摸了摸下巴,估摸著四級魂導器製作所需要的技術儲備。
    “啊?老師,我二級都還做不明白,你還要我做四級,你就是在虐待童工(?o﹏o?)”
    寧天小臉一垮,心想又不是人人都像老師那樣有武魂助力。
    “是不是在想又不是人人都有一個適合專門研究的武魂助力?”
    陳馥一眼便猜出小丫頭心中的念頭。
    “魂力是手段,不是終點。那麽武魂也隻是手段,而不是終點。”
    陳馥起身拍了拍衣服,然後召喚出武魂科技王座。
    [姓名:陳馥(造物主)]
    [等級:50級(+1)]
    [武魂:科技王座(小藍)]
    [魂環:數據神環丶無色魂環(修煉)丶無色魂環(修煉)丶無色魂環(修煉)]
    [魂技:強製4]
    鏘!
    背後的魂環在溶環技術下以矩陣排開,外圍鑲嵌著一輪由[方舟]魂導器組成的圓盤。
    [創造者模式啟動]
    [方舟核心附加模組已鏈接]
    “之前一個人做出來沒意義,不過現在可以做出來給你練手。”
    大量金屬材料在科技王座的權柄中被魂力包裹,以肉眼可見的速度開始融化塑形。
    這種手段其實也可以用來對敵,但是高級魂師擁有魂力屏障以及活性導致效果不明顯。當然,通常情況下也輪不到陳馥出手。
    “老師,你這是在做什麽啊?”
    有些羨慕得看著進入被命名為[創造者]模式的陳馥,寧天隨即看向空中逐漸成型的未知金屬魂導器。
    [方舟]魂力輪盤她隻能在大型機械的輔助下使用,完全不能像老師這樣隨心所欲。
    至於陳馥大量使用的[方舟]中的魂力來源,一類能夠當做本源魂力包含自己精神意誌的核心就由自己抽空儲存,用於一些涉及精神關鍵的核心研究。
    第二類作為通用魂力使用則可以使用其他魂師的魂力儲存,用於普通實驗項目。
    將特屬魂力轉換為通用魂力,這就是為什麽初代[方舟]能讓史萊克魂導器學院硬懟三年都不願放棄。
    傳統“奶瓶”隻能自產自銷,並且保質期很短。而[方舟]則是“半點朱唇萬人嚐”,並且還“歲月從不敗美人”。
    並且實驗室樓下有著兩個超大號充電寶,基本承擔了整個實驗室的“電費”。
    “別太羨慕這個,二級能源科技而已,等我三級能源科技試驗出來後,這個就落伍了。”
    陳馥一邊以精神力勾畫線路圖紙,一邊招呼小藍按圖紙調整魂導器結構。
    相比將方舟做大容量,他更傾向把方舟做出質變。
    “好吧,反正我也不懂。”
    寧天有些無奈,應用技術上她還有個門兒入,能源技術於她而言簡直就是錯位時空。以陳馥老師的理念,傳統“奶瓶”算一級能源,隻能做到臨時能量補充。二代方舟屬於二級能源,可以做到魂力通用。實在難以想象老師口中的三級能源會是什麽景象。
    隨著陳馥以精神力將這件兩米長,類似單人床的魂導器細節勾畫完畢,小藍也依據既定程序完成了材料編輯。
    砰!
    份量感十足的大型魂導器越過寧天的腦袋穩穩落在地麵,震起一地細碎金屬屑。
    “哇,老師你都不提醒我!”
    寧天有些氣鼓鼓地從地板上爬了起來,朝著陳馥揮舞著小拳頭。
    “都是預量好的,又不會失誤。”
    一隻手摁著丫頭片子的腦袋,另一隻則憑空虛劃,指揮小藍進行外貌調整,一些完全多餘的回紋線路圖案出現在魂導器表麵,這些回紋會根據魂導器運轉情況閃爍幽幽藍光。
    陳馥得承認,他確實有一點外貌協會,在能兼顧效能與外貌時,他都會盡量做到和諧統一。
    比如說:
    “老師,這件像大桌子一樣的魂導器叫什麽?”
    “機床。”
    ……
    “第一代機床的出現象征著‘以器製器’的理念正式付諸實踐,當然,我們依舊會感到很遺憾,陳馥導師並沒有為其賦予稱號,哪怕這個名字確實言簡意賅。”——《現代魂導器發展史》