考試還沒有結束，台上閱卷的老師就宣布了這一屆的考試第一名。
    這是一種什麽樣的人生體驗？
    所有還在奮筆疾書的考生心中無疑猶如驚雷滾滾。
    尤其是幾個對案首有想法的考生更是長籲短歎，哀如心死。
    再看那黃有才，整個人僵在考凳上，嘴巴張開像是能塞入一個雞蛋。
    剛剛他誣陷不成，已經惱了縣令大人，雖然看在他大哥的麵上，李縣令沒有追究他誣陷之罪且讓他參加了縣試，但顯然他在縣令大人的心中名聲已經臭大街了。
    本來他讀書不成，這次就是想靠著大哥的麵子混個縣試通過。
    但如今他方寸已亂，文是根本做不來了。
    屋漏偏逢連夜雨，他袖子上沒注意蘸了點墨汁，順手一帶，將整個卷麵全都弄花。
    黃有才見狀，驚慌失措地用手去抹，可墨汁豈是手能抹去的？
    隻見他越抹越黑，越黑他越著急，動作也不自覺地變大起來。
    聽到動靜，沉浸在好詩好文中的李縣令不由抬頭一看，先映入眼簾的就是那個討厭的黃有才，此人人品惡劣，誣陷學友，要不是看在他大哥是同榜進士的份上，李縣令早就將他治罪了。
    自己因為不想剛入仕途便得罪同年，剛剛捏著鼻子放他進來考試。
    沒想到這家夥還不安生，在考場上大聲喧嘩，沐猴而冠，簡直丟盡了他大哥黃有望的臉。
    李縣令再也忍耐不住，當著一眾考生的麵大聲斥道：“黃有才，你在幹什麽？大聲喧嘩，擾亂縣試，大膽，來人將其拿下！”
    正在每一排座位邊防止考生作弊的衙役得令，立馬如狼似虎地衝到黃有才身邊將其從座位上拖了下來，試卷也被人收走呈送李縣令了。
    這海陵縣的縣試考桌都是用竹子編的聯排坐凳，衙役們將黃有才拉出座位之時，連帶著一排考生全都歪七八扭地差點摔倒。
    動靜越搞越大，考生們也是牢騷怪話一片。
    李縣令剛剛還是喜不自勝的麵容此時已經陰冷一片：“安靜！再有喧嘩之人，一律按照舞弊論處！”
    此言一出，果然殺傷力巨大，幾個年紀稍大、剛剛借機說話的考生立馬閉了嘴。
    當黃有才麵如土色地被李縣令拉到李縣令麵前時，李縣令手裏正拿著他的“卷子”！
    隻見那卷子上“糊塗”一片，髒亂不已，已經寫來的一百多字也跟蚯蚓似的滿卷亂爬。
    李縣令皺眉厭惡道：“就你這手字還能叫讀書人？村中牧童於河灘上用樹枝寫就，都比你這字好看！”
    黃有才聞言不由麵色大囧。
    “將他拉出去，再——”
    李縣令話說一半就停了下來，本來他是想將黃有才拉出去，在考棚大門處綁起來，枷號到考試結束的。
    考棚外有“丫”字型枷號，一般攪鬧考場的讀書人都會被綁在那上麵示眾。
    但李縣令到底還是顧及同年那邊的想法，所以臨時改成罰黃有才龍門罰跪！
    龍門罰跪比起大門枷號，影響就小了許多，大門外麵就是學宮泮池，周圍百姓人來人往，影響太壞。
    但龍門罰跪，那是在學宮裏麵，考棚之外，雖然來來往往的縣衙之人和一眾趕考的考生都能“欣賞”，但畢竟比另一個懲罰稍好一些。
    不過，即使這樣還是十分……丟臉。
    黃有才被拖出考棚，整個人聲嘶力竭地哭嚎求饒，那眼淚鼻涕不要錢似的糊在臉上……有點惡心。
    一眾考生不由心有戚戚，再也不敢亂動，埋頭苦思作文去了。
    這廂間處理了黃有才，李縣令這才想起台下徐鶴還等在這裏，他頓時變臉似的換了一副笑容道：“寫文做詩，練習多久了？”
    徐鶴回憶了下道：“隻半年！”
    半年前社學夫子才剛剛教他破題，徐鶴沒有撒謊。
    此言一出李縣令頓時大吃一驚：“半年？半年就能寫出這手文章？半年就能作出【泄經三峽險，湧出一輪秋】？”
    他這話雖然是疑問句，但顯然更多想表達的是驚歎之意。
    一旁胖乎乎的縣丞拱手向他道喜：“大人初牧本縣就於草莽間識得人才，果然慧眼如炬，下官佩服！”
    一縣之令，每年的政績考核指標中就有本縣文教，就徐鶴這種習文三月就做出讓他這進士都覺得好的詩文……，這說明什麽？
    說明將來這小徐鶴也有中進士的可能啊！
    等將來徐鶴考中秀才、舉人、進士，自己可不就是發掘人才的【慧眼】縣令嗎？
    想到這他連連微笑點頭，手上攏著的胡須也差點被他捋冒煙了。
    縣丞是個會來事的，他立馬朝堂下徐鶴使了個眼色：“還不謝謝縣令大人？不僅雪你冤屈，還拔擢你為本縣縣試案首，這是多麽大的恩典啊？”
    徐鶴心中吐槽，要不是自己能背出四書，現在早就在大牢裏數蟑螂了。
    不過再想想，李縣令雖然這個人耳根子挺軟，倒不是個黑心的，要遇到那些跟鄉紳勾結甚深的縣令，自己就算把十三經背出花來都沒用。
    想到這，他心悅誠服地拱手一禮道：“小子謝大人之恩！”
    李縣令微笑著點了點頭。
    但縣丞卻故意惱火道：“徐鶴，你這稱呼上……？”
    徐鶴經他提醒，他立馬再次行禮道：“小子謝過老師，小子謝過縣丞大人提點！”
    原來，隻要過了縣試被點為案首，這說明你就是縣令欣賞的人了，這時候按照往年的規矩，案首可以稱呼縣令為“老師”，自己也可以在縣令麵前自稱“學生”。
    雖然這種【老師】、【學生】的關係沒有鄉試、會試後，舉人、進士和主考的關係緊密，但能稱呼縣令一句老師，在當地也是屬於可以橫著走的那種人了。
    然而讓徐鶴沒想到的是，李縣令並不僅僅想做他名義上的老師。
    “你既然叫我一聲老師，那將來做學問時有什麽疑問，你可以來縣衙後堂找我，我隻要有空，一定指點與你！”李縣令笑道。
    這一番話再次引來周圍一片豔羨之色。
    為什麽？
    因為剛剛那句老師還能說是大魏朝的慣例，徐鶴和李縣令實質上並無真正的師徒之情。
    但李縣令剛剛發話了，真的願意指點徐鶴學問，所謂一日師徒，終身師徒，這是人家李縣令真的愛才，收下了徐鶴為徒。
    李縣令是什麽人？
    三十歲還不到，正宗的進士官，將來前途不可限量，徐鶴隻要是個會攀附的，一輩子無憂了屬於！