等幾人認識後，陳初也和幾位校領導打了個招呼。
    葛校長拍著陳初肩膀，對著陳國強兩人誇獎道，“陳初同學做事有條理，實際能力強，有責任心的同時還知道協同合作。
    兩位家長真是教了一個好孩子。”
    聽著葛校長的誇張，陳初感覺……無比的羞恥和尷尬！
    什麽有責任心？
    他每天就來看幾次，看完就走！
    什麽知道協同合作？
    他自認為爭不過其他幾位學生幹部，所以主動讓權給他們，結果就成了校長嘴裏的協同合作。
    他明明隻是來鍍個金的啊！
    校長您可別太荒謬！
    陳國強和楊玉梅特別開心，哪怕半信半疑，但北大的校長啊，總不該騙自己吧？
    陳初尷尬得摳腳，在陳幼鹿的揶揄眼神下敗退，“校長，那我先走了。”
    “嗯，去忙吧。”葛校長點頭，轉頭就對著陳國強兩人道，“看，辦事能力強，還勤懇認真！將來必成大器！”
    陳初臉上腳步一頓，懷疑校長是不是在專門搞自己？
    ～
    走近方陣，幾位領隊和負責人都在，這幾天接觸下來，大家也算熟識了，互相打了個招呼。
    學生會孟會長主動打招呼，並問道，“陳初同學，現在開始彩排？”
    其他人紛紛看過來，哪怕北大師生方陣的領隊有教授級人物，也默認陳初領導。
    陳初道，“既然大家都到了，也沒意見，那就遵循集體意見，開始彩排吧。”
    彩車緩緩啟動，一眾師生身穿鮮豔整齊的服裝以彩車為中心，列陣整齊向前走。
    不算整齊。
    但要表達的就是一種積極昂揚、自信自立、自豪驕傲的情緒，而不是整齊。
    “好，好！可以停了，大家休息一下，記住保持這種狀態！”陳初喊停。
    “是！”
    另一邊的楊玉梅陳國強兩人看到這一幕，感覺欣慰又驕傲。
    ～
    沒多久，要等的人就來了。
    車子徑直到了足球場，下車一個中年人以及一個年輕人。
    迎接他們的是眾星捧月。
    中年人叫邢山海，他沒有多廢話，麵對葛校長等人的招呼隻是基於禮貌點頭。
    他眼神在人群裏逡巡片刻，定格在陳初身上一瞬，挪開。
    “這個遊行方陣的負責人呢？請他講解一下方陣主題的設計理念和意義。”邢山海道。
    葛校長對著陳國強幾人安撫點頭，隨後向陳初招手。
    本來是想讓於主任來的，最後想法一轉，讓陳初來。
    陳初過來後，禮貌和邢山海打了個招呼後，就對著幾人侃侃而談。
    講到了北大學子們設計這個方陣和彩車的理念，其中代表的意義，又是弘揚了中華什麽的精神。
    引經據典，不斷拋出各種偉大成就和事件點明主題。
    “講的很好。”邢山海拍了拍陳初肩膀，終於笑了笑。
    旁邊的一眾校領導們對視一眼，皺眉，深思，恍然！
    又是一位認識陳初同學的領導啊！
    怎麽說呢，意料之外情理之中吧！
    隻是感慨一句陳初身上關係的複雜程度而已。
    但其實越上，圈子越小，基本所有人都是認識的。
    錯綜複雜可以理解。
    隻是，葛校長看了陳初一眼，嗬，這些露在明麵上的關係，或者說目前為止表現出來的關係……
    比起那些為了讓陳初入學首都而發力的人們，這兩者根本不能相提並論！
    真的！！！
    沒有任何可比性！！
    ～
    陳初看了一眼葛校長，疑惑他為什麽還不提彩排的事情。
    然後他又繼續等了等，和邢山海有一搭沒一搭聊著。
    又看了一眼葛校長，您怎麽還不提彩排！
    再等，再看。
    他不知道，葛校長認為他已經把北大方陣的事情交給陳初了，也放了。
    在陳初背景強大值得尊重的前提下，他沒有貿然插手這件事的打算。
    全讓陳初自己安排。
    而陳初忍不住了，自己開口，“領導，不如讓我們的方陣動一動？讓領導看看我們這些天訓練的成果？”
    邢山海也是悄悄鬆了口氣，陳初沒提這事，他也不好提。
    “好！”
    “那領導，校長你們上車。”陳初請幾人登上彩車。
    幾個學生最高幹部忙扶著校領導上車。
    等領導和校領導們都上車後，陳初跟著其他人要去排隊列時，卻被葛校長抓住手臂，
    “陳初同學，一起上來吧。”
    陳初一愣，還沒反應過來，就被葛校長和其他兩位校領導齊力帶上了彩車。
    陳初迅速站穩，就聽到校長的下一句，“陳初同學，有沒有意向作為我們北大的學子代表？”
    其實群眾彩車上的不一定要是領導，也有可能是學生代表，特殊人群代表，或者一些特殊人物。
    一些群眾彩車純粹就是表演節目，都是演員們扮演。
    所以，其實沒有什麽大不了的。
    ～
    聽到葛校長的話，旁邊的學生會孟會長，校團委王副團委，社團聯合會會長臉色都變了一下。
    但也就是一下，很快恢複平靜。
    理所當然的不是嗎？就算這個名額不是給陳初，那也不會是他們！
    別看他們在學校算是天之驕子，但真正有背景有實力的二、三代們不會把時間浪費在學生會瑣事上。
    但如果是成為學生代表的話……
    這些人根本不會拒絕。
    麵對葛校長的提議，陳初答應了，“感謝校長給我這個機會，還有感謝其他校領導。”
    葛校長等人都滿意看著他，但也不敢居功。
    葛校長告訴他車上的站位位置，比如他應該站在靠後靠下位置。
    這其上不講背景，隻看當前身份，陳初的身份是學生代表，確實要站在靠後靠下位置。
    等到準備得差不多，隨著邢山海的指示，方陣動了起來！
    不得不說，站在車上感覺真的很好，看著下麵整齊昂揚的隊列，陳初看向了楊玉梅等人。
    ～
    楊玉梅眼看著陳初站在車上，頓時愣住了。
    就算對於這方麵的事情不太了解，但一些基本常識還是知道的。
    不說別的，回到家鄉後，你會發現你的話語權、社會地位變得不一樣了。
    在當地也算是一個有頭有臉的人物了。
    陳國強麵色紅潤，那是激動的！
    哈哈哈，你們的孩子有個屁的本事！
    陳幼鹿本來對這些抱著無所謂的態度，但這個人如果是陳初，那就真的……太厲害啦！
    (本章完)