西湖中學。
    程江河站在講台上正在繪聲繪色給同學們講解一元一次方程，自己潛心琢磨出來的這套獨特教學方式，將單調的學科衍變得通俗易懂、精彩紛呈。
    “一元一次方程是同學們學習其他方程的基礎，如果地基打不好，怎麽能撐起萬丈高樓呢？有些同學是不是看到一元一次方程組就犯怵呢？是不是稍微繁瑣一點就感覺頭暈呢？嗬嗬，那我下麵就來教大家一下巧妙的方法吧……”
    啟發遠比灌輸來的重要，培養興趣遠比照本宣科來的艱難，這就要看老師所具備的能力和素質了。
    隨著程江河深入淺出的講解，完全吸引著台下所有學生的目光。教室裏變得鴉雀無聲，每一個數字變成了靈動的精靈，跳躍在眼睛裏，刻畫在腦海裏。
    如果說把個人的理想完美地與事業融合到一起，那麽他在工作中的創造力將是無窮的，程江河就是這樣。
    隨著時間的劃過，程江河早已熟稔了教師的身份，更加喜歡上了這個職業，並引以為自豪。不管身處何地，他都期望著自己能依靠這三尺講台，像夏月玲一樣樹人無數、桃李天下，用知識改變每個人的命運。
    心心總會相印。
    同樣的，程江河也成為了學生們最喜愛的一位老師。學生就是這樣，往往喜歡一位老師就會喜歡上一門學科。在他的引導下，西湖中學學數學、愛數學蔚然成風，初中部的數學成績如同火箭般的速度在爬升。
    續後，在校長劉誌明的極力推薦下，程江河成了學科帶頭人，幾次全市組織的奧林匹克數學大賽，西湖鄉中學都名列前茅，成為鄉鎮中學完敗市重點中學的一個奇跡。
    說到底這與程江河的辛勤付出息息相關。
    劉誌明坐在教室後麵旁聽著程江河的授課，不得不說他早被眼前這個年輕的老師，獨出心裁的教學模式和能力深深折服。
    隨著下課鈴響來，程江河衝著台下微笑地問道：“今天的課程大家都聽懂了嗎？”
    “聽懂了！”
    “那好，如果沒有聽懂的，歡迎同學們下了課來找我，現在下課吧。”
    學生們這才鬧哄哄地散去，不少人臉上還帶著意猶未盡的感覺。劉誌明微笑地走進講台，毫不吝嗇地誇讚著：“程老師啊，聽你講課還真是受益匪淺啊，能把複雜的東西講得這麽深入淺出、通俗易懂，不簡單，真不簡單咧。”
    程江河微微一笑，淡然地道：“校長您這是又在抬舉我呢。”
    劉誌明嘿嘿笑了笑，欣慰地看著離去的學生們，暢然道：“這可是事實尼，你沒看學生們多喜歡聽你的課。這樣，程老師，市裏頭教育局通知，準備開展一次全市教師授課大賽，我看啊我們學校就由你來出馬擔當吧，你可是大有希望奪冠的啊。”
    程江河眼睛一亮，很是幹脆地應聲道：“比賽啊，那成，我參加！”
    劉誌明樂嗬嗬地道：“好，我就喜歡你這股子衝勁！相信你這一次肯定能一騎絕塵、獨占鼇頭咧。”
    程江河臉色微紅，虛心地道：“校長，你真是比我還有信心啊！”
    “那當然！”
    劉誌明抿了抿嘴唇，隨後眉宇間帶著一絲隱喻，話中有話地道：“好好準備吧，這可是個難得的機會啊。”
    程江河愣了愣，思索了稍許，便會意地點點頭道：“嗯，我明白的，謝謝校長了。”
    一段時間的接觸下來，劉誌明不僅僅為程江河的教學能力所折服，他更加欣賞對方這份不畏艱苦、任勞任怨的幹勁，從未有過混日子的想法。他所展現出來對教育事業的那份赤子之心，是很多被迫來到這裏的老師所不具備的。
    這種外在的表象之下，說到底是一種熠熠生輝的人生信念和職業素養在支撐。
    同為教育事業付出頗多的劉誌明對待這樣優秀的教師，當然不會死死地將其束縛在自己的身邊，即便是極為缺乏優秀的師資力量，他也要積極地將程江河推舉到更大的平台上，發揮出他應有的能力和素養，澤被更多的殷殷學子。
    而沒有什麽背景的鄉鎮教師，想要跳脫出這個局限的藩籬，唯一的出路就是依靠超越他人的紮實功底，並且在某個領域遙遙領先，才能闖出一條更加寬廣的道路。
    程江河也明白劉誌明此舉的善意，心生感激之下，更是極為珍惜這一難能可貴的機遇。
    從這一刻開始，程江河開始積極籌備著比賽，即便是到了深夜，他依舊加班加點地進行備課，翻閱著大量的教學資料，潛心鑽研，將每一個細如發絲的環節都記錄在案，不時地站起身來，聲情並茂地做著各種預演……
    一旦投入，程江河絕對是忘我的。
    有付出就有回報，接下來的一段時間，他完全進入到了緊張的比賽當中。先是參加了鄉鎮中學預選賽，成功奪冠後，接著參加全市中小學教師授課淘汰賽，同樣是毫無對手、脫穎而出。直到最後全市教師授課總決賽上,程江河更是力壓群雄奪得了桂冠。
    一時間成為全市教育領域家喻戶曉的人物。
    隻是程江河所不知道的是，在總決賽的現場，台下在坐的評委裏，赫然就有著教育局局長賀玉良的身影。
    他目不轉睛地看著台上應對從容、揮灑自如的程江河，為其精彩的授課所吸引，神色間甚至帶著一股莫名的欣慰。
    隨後而來的頒獎儀式上，賀玉良走上台，將獎狀獎杯遞給了程江河的那一刻，眼神灼灼地看著他，充滿感慨地說道：“不錯，真的不錯！程江河，我可是再一次對你刮目相看，你可是給你的老師爭了一口氣啊！”
    隨著賀玉良的身影劃過，程江河一臉的疑竇，對其上不著天、下不著地的一句話給弄懵了：“呃，再一次？老師？”
    隨後台上台下熱烈的鼓掌，程江河也就僅僅犯了一下嘀咕，就再也沒去深究……
    喜訊傳來，接下來的西湖中學，算是被提舉到了一個曆史上從未有過的新高度。程江河奪得的榮譽，簡直就像是拿著金箔將中學的牌匾貼了個金光燦燦，一時間引發了全市教育界的嘩然。
    可想而知，一個來著鄉鎮中學的青年教師，竟然將一眾有著名牌大學光環，教學資曆無比深厚，教學條件天差地別的同行壓得抬不上頭來。
    這簡直就是個奇聞怪談。
    樂得快要瘋癲的劉誌明，幾乎是動員了全校所有的師生，組成了一個前所未有的龐大歡迎團隊，用來迎接載譽歸來的程江河。
    在校門口，學生們拉著大大的橫幅，上書：熱烈歡迎程江河老師載譽歸來！也不知道從哪個村子秧歌隊裏借來的鑼鼓，在校門口一字排開，熱熱鬧鬧地敲打起來，這讓剛剛返回的程江河驚呆在了現場，麵色紅暈泛濫，完全是一陣受寵若驚的模樣。
    “校長，這……這也太誇張了吧。”
    劉誌明紅光滿麵的臉頰寫滿了自豪，樂嗬嗬地笑著，發自心底的喜悅怎麽都遮掩不住：“一點都不誇張，江河，我沒看錯，你真是有大才啊。你可是為咱們中學贏得了天大的榮譽啊。全市第一，全市第一，了不起，真了不起啊！”
    程江河謙虛低了低頭，說道：“校長，您過獎了！”
    劉誌明轉過頭去，大手一揮，興奮地吼吼道：“來，老師同學們，讓我們為程老師奪得全市授課比賽第一名鼓掌！”
    一通響徹雲霄的鑼鼓聲再次響起，眾人的巴掌熱烈地拍打了起來，掌心和臉龐都呈現出一片紅彤彤的色彩。
    大家緊緊簇擁著程江河，將他的獎杯獎狀高高舉起，甚至幾個老師自發地將程江河抬了起來，興奮地拋向了天空……