第39章利益的互換
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今年的夏糧已經收割田裏滿是穀物的茬子,新來的流民幫助孩子們在耕種秋
小一點的就跟在後麵撿拾著地裏撒出的種大一點的就幫著扶著犁,鐵犁劃開土地,帶起泛著黑色的泥旁邊還有那幾個大大的糞堆,雖然散發著不好的味
但孩子們和那些人臉上的笑容卻無法否
李山和徐先生此時站在了一邊看著這下麵勞作的場
“先生覺得下麵的場麵如何?”李山微笑著說
“自作,自勞,自食,以自己的方式換取學習的權他們做的很好,孔夫子在《論語·衛靈公》裏講子曰:君子求諸己,小人求諸說的就是君子要求的是自己,小人要求的是別”
“縣令讓他們自食其力,在我看來是他們成才的關”
“徐先生,先生不必恭維這樣幹一方麵是減輕我自己的壓一方麵也是不要讓他們忘了學習和生活,哪個來的簡單?
至於先生說的讓他們成才那是後麵才能考慮到的事情,至少現在的他們隻需要好好讀書!”
徐先生站在那裏思索了良久,說了一句
“縣令不我還是叫你都護這世間的各種事都是在變化中產生什麽都在變,所以《道德經》裏才上善若水,水利萬物而不爭,兵法中也有兵無常勢,水無常形的道
與都護接觸的這段時間以來,我發現都護心中似乎有著一縷固他操縱你好像想改變這個世你好像很盲從這份道”
李山看著下方勞作的學生,良久後說“這些道理!都是正確是無數人血與火裏總結出來的經我想讓他們在這個世界試或許能改變這個世界呢?”
徐叔達聽了這番話後,突然撫須大笑道“果真是天賜的福緣!”
“恭喜都護,以得天”徐叔達在一旁向著李山說
“天時或許我從沒想過那麽”李山轉過身靠在欄杆
“我現在想的,始終隻是怎麽讓下麵這群人過的更好一”
“這就是民心”
“天時地利人和,此為勝之三如今你不知不覺間已得其或許你真的有終結亂世的力”徐叔達在一旁說著,沒有了剛才的高似乎在為大唐的滅亡而感到惋
李山咧了咧嘴笑“真的是這樣嗎?我還以為,以我如今的能力也就隻有這樣”
徐叔達站在一旁,俯視著斜靠在欄杆上看著他的李山,一個字一個字的說“如今我已經快到半百了,已經是一個快要入土的老頭此生我不會到都護帳下聽用!”
“我明白,當時我去請先生的時候,先生在那裏思索良我就懂得先生的意”
“都護那日我隻想你是請我來此,是為他們講授學如今我知道了你的誌向,我也懂你開這所學堂的意義!所以我在這裏向你要一個特這個隻屬於這所學堂的特”
“先生請說!”
“從今天開始,不論往一旦都護有成,我要你所有的政令都不能進入這所學”
李山聽後微微皺眉說“我要一個理由!”
“以你現在的誌向來說,我相信這所書不是現在這種規模,所以這所書院是培養人才的地它不應該沾染塵世,書院就是教書育人的地方,這裏不應該有那麽多的禁錮,不應該有那麽多的,不能,不行,不可
先秦時期,百花齊放,百家爭文化繁至漢武帝從董仲舒之令罷黜百家,獨尊儒術以思想凋敝,學問隻是在儒家這四書五經之再難有百家爭鳴時的盛
春秋時期各家各派都有傑出的人物,聖人自那時起層出不窮,可你看看至如今已經千年在難有此等人
儒,墨,道為那時顯學,儒家有七十二賢,墨家分為三派,道家山中黃老之這些學問都為後世的人奠定了基礎,可如今百家凋敝,人們隻是在前人的學問裏麵打
如此這學問何時才能進步?所以我要你的政令不能進入這所書要這些學子在書院裏可以暢所欲自由的學習自己喜歡的知識,讓百家得以重
當然,我也會約束於隻要出了這所書院那就不受這條政令的約如有作奸犯科者,書院絕不包”
李山聽後笑“如果我說我可以製定出可以萬事不變的策略呢?”
徐叔達看了他一眼鄙視道“不可能縱是武侯在世,子牙重生,周公現世也沒有製定出萬古不變的策略的能”
李山站起身,笑著對徐叔達“此事我答應先不過也請先生如果提一句”
“請講!”
“這書院以後我會放給先生管理,從此不再過但有一點先生要保證教導出來的不能是對這個國家民族有危害的”
“請都護放心,如有此人,我會親手清理門”
李山說完就起身走徐叔達對著李山的背影恭敬的行
“對了,先從今天開始我會挑幾位來傳授學子武既然要恢複先秦時期的百家爭鳴,那這武藝肯定也是必不可少”
李山現在從名義上講是這所書院的山長,這所書院裏出來的學生,可以說是他的親傳弟
有這層關係在,那麽他們基本可以說是以後李山隊伍的嫡所以他們進入李山的隊伍,那可以說是理所當然的第一選
這個條件可以說是李山和徐叔達互惠互利的結
………
縣衙裏張孟收到了來自不良人的傳
“子義,不良人傳信有什麽事嗎?”
“你自己看”
李思諫已是時日無多,請天貴星把握機
——天藏星
“不良人傳來的信!可信度應該很高,看來咱們的計劃和他們的不謀而合!”張孟思考後說
李山看後笑著說“既然如此,大帥把什麽都給我們準備好了,再要是拿不下來那我們也就可以回家種地”
“現在距離秋收還有一段時間,秋收後拿下綏州!”