鄉試臨近，主考官為張子房。
    這對於讀書人來說，絕對是大事。
    整個乾都城的讀書人，都為此忙碌起來。
    武陵侯府也不例外。
    李隆起了個大早，剃掉了胡渣，換上了嶄新的儒袍。
    隨後在李長空門前叩了三個響頭，哽咽道：“學生李隆，叩謝恩師教誨。”
    “此次鄉試，定然不會給老師丟臉！”
    “有違此誓，天人共戮之！”李隆一字一頓，字字心血。
    這些天以來，他在武陵侯府大門不出，二門不邁，自然是不知道外麵的風言風語發展到了何等程度。
    但，可以想象，必然是如狂風驟雨一般。
    那些個追名逐利之人，恨不得把他們師徒給活撕了。
    而這些壓力，都是恩府替他扛下來的。
    他隻需讀書，鑽研八股便好。
    要知道，整件事情，可都是因他而起！
    這樣的恩情，當真是有若千鈞重擔了。
    泥人也是有三分火氣的，被這樣欺辱。
    他就算不為自己，也得為恩府爭口氣。
    而對於讀書人而言，沒有什麽比金榜題名更能凸顯自身和師承。
    既然如此，那就借此次鄉試，為恩府正名！
    叫那些整日隻知犬吠之人，知道什麽叫做堂堂正正！
    拜完之後，李隆便轉身跟著楊管家離去。
    身為武陵侯府大管家，少爺不管李隆，他卻是要管的。
    這李隆身上穿的嶄新儒袍，靴子，用的筆墨紙硯，還有前去考場的車馬，都是他來準備妥當的。
    “好好考！”楊管家看著坐在馬車上，即將離去的李隆，囑咐道。
    “楊管家放心，學生定當盡力而為！”李隆言辭懇切，情真意切道。
    楊管家聞言也不由得點了點頭，這李隆，也算是重情重義之人。
    倒也不枉這些天來，武陵侯府因為他遭了這麽多風言風語。
    ……
    與此同時，定國公府。
    張勳坐在正堂太師椅上，看似閉目養神，但不斷抖動的手腕，卻暗示了其此刻的緊張心態。
    “老爺，少爺走了，從側門出去的。”一旁，定國公府管家侯立在旁，如是說道。
    張勳聞言，睜開雙眸，看了看天，歎息道：“這孩子，脾氣倒是像我，夠倔。”
    他是真就不明白了，分明是勳貴世家出身，怎麽就那麽喜歡舞文弄墨。
    現在倒好，連讀書人的科舉，也要摻和一腳。
    自己這一身的武藝，端的是無處傳承。
    罷了罷了！
    做父親的，還能如何？
    無非就是支持二字罷了。
    ……
    與此同時，盧恒的一眾子弟，以陸俊達為首，也準備奔赴考場。
    盧恒看著眾人，朗聲道：“此次鄉試，為師對你們沒有別的要求，隻有一個：不能考的比李隆差！”
    陸俊達聞言，毫不猶豫地點了點頭：“謹遵師命！”
    他心裏明白，經過這些天的輿論發酵，他們和李隆早已被架在了風口浪尖上。
    如果此次鄉試他們當中有人能勝過李隆，自然一切都好說，他就還是那個背信棄義，欺師滅祖的小人，該罵還是得罵。
    可如果他們中無人能勝過李隆，那是不是說明，人家改換門庭是對的？
    到時候，隻怕就要迎來武陵侯府的反擊了。
    那李長空，可不是什麽好相與的角色。
    陸俊達又想起了那日詩會的場景，一股深切的恐懼湧上心頭，不由得渾身一顫。
    聽見陸俊達這麽說，盧恒的其餘弟子，也紛紛道：“謹遵師命。”
    有人雖然對這場輿論戰心存不滿，但人在屋簷下，不得不低頭。
    身為盧恒的弟子，若是得罪了他，這輩子的出頭之路，隻怕算是斷了。
    ……
    好巧不巧，鄉試的考場就設在了太平坊。
    張子房坐於考古席，其身旁還有諸多翰林侍講，負責維持秩序，分發考卷等等。
    李隆來的時候，特意戴了麵紗，遮住臉麵。
    倒不是怕什麽，隻是鄉試在即，還是不要再生事端為好。
    若是因為些許衝突，被某些惡意之人，打傷了手腳，該當如何是好？
    難不成要當場放棄鄉試？
    所以無可奈何之下，隻得出此下策。
    等安全進了考場，考卷發下來的時候，李隆這才鬆了口氣。
    一看題目，頓時一股難以言喻的驚喜湧上心頭。
    隻見那考卷上，用正楷標標準準地寫了八個大字：“知者不惑，誠意正心。”
    乍一看，幾乎百分之八十的考生都會發懵。
    因為沒有任何聖人文章，儒家經典中有這麽一句話。
    所以，這是一道截搭題！
    而隻要是截搭題，那就往往是風馬牛不相及的題目。
    知者不惑指的是心中懷揣著知識和道理的人，往往沒有疑惑。
    而誠意正心，講的則是意念要誠，心思要正。
    大致是講究鑽研學問的態度。
    這樣的兩句話，有什麽關聯嗎？
    說句實在話，很難看出有什麽關聯。
    但是！
    這題，李隆做過！
    也不是說做過，而是做過相似的破題。
    第一句知者不惑摘抄自“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。
    講究的是三種境界。
    第二句誠意正心則摘抄自“格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下”。
    講究的是達成目標的方法。
    所以，這題目寫反了。
    他將境界寫在了前頭，反而將方法寫在了後頭，自然叫人一頭霧水。
    但如果換一換，以誠意正心的姿態去格物致知，這樣才能做到知者不惑。
    隨後再以相同的方法，達到仁者不憂，勇者不懼。
    如此，三重境界成矣，才能做得到，修身齊家治國平天下！
    這便是破題！
    李隆目露精光，下筆如有神！
    與此同時，張邯看著這八個大字的題目，也是陷入了沉思之中。
    許久之後，其眼眸中光芒一閃，嘴角微揚，輕笑一聲道：“原來如此，這出題之人，心眼當真是壞。”
    竟將這題目硬生生寫反過來！
    想要答對此題，就得第一時間意識到這是一道截搭題。
    這就很考驗考生們的基礎功底了，必須足夠自信，確認所有聖人文章，儒家經典中都沒有這句話，才敢下此定論。
    另外，判斷出是截搭題之後，還得知道前後兩句的原文，再將其交換順序，進行破題。
    如此一來，就要好寫上許多。
    否則，枉論破題，當真是難於上青天。