第二百一十三章 禮製

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    第217章 禮製

    冬日的雪掩蓋了人間,埋下人世的罪惡,隻留有冷冽的空氣和一方白茫茫的視野。

    晉國之北,有鄉邑名為上河邑,雖是在大雪之日,還是有人不斷來往。

    今年晉國爆發蝗災,庶農們都躲著家中不敢外出消耗體力,可有一群讀書人卻時常到來。

    他們的目標都是上河邑的講堂。

    這些人多是心學弟子,哪怕是冷冽冬風都不能驅趕他們求學之心。

    姬昱站在講台一邊總結一年所講的知識,一邊向學子們提問。

    “你們跟隨我兩年了,至今可曾學到了什麽?”

    姬昱的話像是打開喉嚨的鑰匙,坐在蒲團上的眾人開始相互議論,也有人舉手開始發言。

    養廣父說道:“我學到了如何做正確的事,隻要有了足夠多的德行,名義也會隨著高貴起來。在蝗災之時,我因救助百姓受到了他們的愛戴,他們不在意我是楚國人,更是對楚國改變了看法。”

    公輸造拱手說道:“我學到了尊重每一個人,對人以德相待,他人才會以德待之。此外還有您對禮義的各種看法也讓我學到些許皮毛。”

    剩下的弟子也是接著相繼說明出一年來的得失。

    講道所傳的知識、時常說明的仁義、實踐幫助受災群體,這些心學弟子的心早已隨著時間發生蛻變。

    姬昱看著各自發表見解的學子們也會在心中生出滿滿的自豪感,這無一不是在說明他正在改變這個世道,雖然隻是少少的二十四人,可二十四人能夠修德利身也勢必會影響到身邊的人,隻有能夠傳承的精神,才能在一定的區間內改變更多的人。

    這些學子能夠懂得道理,學會做人操守的德行,就說明姬昱的努力沒有白費。

    晉國遭受蝗災的時候,大家也都有著救災濟民的報複,在各地都進行整治滅蝗工作,雖說在回來之後都默契的不再提及,可姬昱照樣看到了他們內心的驕傲。

    這是一種潛移默化的善意,純粹的真誠。

    “你們能夠在學習之中得到收獲,我也為你們感到高興。與你們一樣的,我在這些時間也收益良多。

    對仁義、道德、自然、心學都有了很多新的見解。

    我想在此設立一些新製,望諸君耐心傾聽。

    在此我宣布,心學弟子要在為人處世之中遵循道義,有仁義禮智信五者進行考較。

    每月之月餘,就會分發給你們一張白紙,上有五者之選。寫出這一個月之中最貼切之人的名字,寫出主要緣由和為何而選,再折起進行匿名查閱,我經統計之後每月之初就會在講堂外設立的榮譽榜上進行標明,將五德之長者記錄於榜,進行榮譽嘉獎。”

    公輸造第一個舉起手發問。

    “此五德有具體的判斷方向嗎?”

    “沒有具體的判斷,每一個人都可以寫明自己的想法,要相信自己的判斷。”

    養廣父又問道:“我如果偏袒一人,將五德之名都寫上呢?”

    “要是有人能身居五德我會更欣慰,我也會向其學習。”

    跳脫的由路問道:“我要是都寫您呢?”

    “隻能寫你們二十四人其中之一,哪怕是小由路也可供選擇。”

    嬴叔虎問道:“那是不是從現在開始?”

    “就是現在開始,我會給你們紙張,你們自己找好合適的地方寫好自己的答案之後就可交付於我了,時限就是一炷香的時間。”

    姬昱剛發下紙張,就見這些學子防備的躲閃著眾人的眼光,開始找空著的案桌之位進行書寫。

    他們心中或許在發下的那一刻就已經有了答案,可周邊都是同道,怕道友偷窺也怕道友泄密,這些人都擋得嚴嚴實實的。

    為了給予他們更多自由發揮的時間,姬昱在發完紙張之後就走出了講堂,在窗邊隔牆偷聽其中的談話。

    “由路你別站在桌上啊,別看我的,去看養廣父的。”

    “姬皮你寫了誰,給我看看。”

    “我覺得道長這個提議真是太好了,我們之中就應當有著這樣一些德行高尚的人來帶領我們學習知識,通曉智慧。”

    “你說那麽多能給我看看你寫了誰嗎?”

    “不給你看。”

    第一次進行選舉,眾人都是異常興奮,他們感覺自己就像在選拔官吏一樣在挑選有德者,隨著下筆他們又都好奇其他人都寫了什麽,會不會和自己寫的有所出入,有了這樣的疑惑,就難免會有一股鬧騰勁。

    隨著姬昱看了一眼天上的太陽,便能確定時間已經到了,於是又走進講堂之中。

    “時間到了,我要開始收進行收錄了。”

    眾學子連忙折好紙張,將其放置在案桌上。

    姬昱一一收下,隨後走到了講台。

    “選舉的結果我會在第二天公布,到時候會決定出第一次進行選舉五德的美德者。

    在此之前,我還想將你們所學不同者進行整體劃分,傳授適宜的知識。

    如你們喜好禮義、講道理;我設一門為儒,授予禮義道理。儒是舊時殷商巫師之稱,指代有能力的人,希望你們學儒者能借禮而成為有能者。

    養廣父為變求名,我設一門為名;雖為名家,其研究之理非是求名,而是求其命名的本質和現實的事物之間的關係。從人的視角看待物體,我身前之物為講台,這是人的主觀賦予了他“名”的含義,而講台是在客觀上真實存在的,就是“實”。深究名與實的關係,廣父我希望你能找到自身所追求之物。

    公輸造發明造物,我設一門為墨....

    其諸多學派是為了你們能夠更好學習自己想學之物,隻要問我,無論是哪一學派,我隻要知道其中道理必會解答。”

    “道長...您設立這麽多學派,一個人又怎麽能夠傳授所有道理呢?”

    姬昱開始摸起了剛長出的胡渣,還別說摸胡子真有點帶勁。

    “這不是還有你們嗎?隻要你們學到了自己想學的,再設立一門學派又有何妨呢?隻有自己感興趣的道路才會走得悠然自得,如果被人強硬拉著走一條道路,多半隻會事倍功半。你們在我這裏學了這麽多知識,難道就沒有想要超脫我的道路嗎?我的道不適合很多人走,能找到自己的道自然走喜好的道更好。

    你們都是由心學而出,記得恪守本心,知行合一即可。”(www.101novel.com)