第275章 提議

    周王壬臣元年，元月。

    晉國，朝堂之上。

    卿士們都在商議著，小晉侯夷皋坐在君位上，身旁是趙盾在把持朝政。

    “新年已至，眾大夫可有要事說明？有奏者當堂言告，趙卿會依據寡人的意思落實。”

    夷皋年幼，可從小他的母親穆嬴就在教導他如何在朝堂說話做事，不能顯露出半點不悅；在穆嬴的教導下，小晉侯會在朝堂上說上幾句話，不過事情的主使權都在趙盾的手上。

    眾卿士手中或是腰間都別著竹木板，需要請奏的時候雙手持立木板，即是請奏之意。

    在朝堂之上，不同爵位身份的人手中所持有的象征也不同。

    如天子笏球玉（美玉），諸侯笏象木，大夫以魚須文竹、士竹本象。

    早在周公致禮之時，就以圭玉當做辦公憑證；這樣的信物長一尺半、寬半掌（長半米，寬五厘），上圓下方，有著一定的弧度，可用作於同卿士階級身份的一種象征。

    天子用玉圭，可掛在腰間，或一手別於袖下，在場合致禮時會有所引用，國家的祭祀也會有主使者手持笏板進行禱告。

    諸侯所用象牙，大夫用竹，士用木；這些笏板都經過一定打磨和燒製，呈現一定的弧度。

    在以往周禮嚴苛之時，卿士不能直視天子，所以用笏板立舉於身前以遮擋目光，也能緩解緊張的情緒。

    一開始，笏板還用作於記事辦公，因為掌權者在朝堂說的話太多會容易忘記，這個時代的交通又十分不便，在遺忘之後便兩眼發懵，再度回去問詢難免耗費時間；所以周公應用笏板，讓天下的政務能夠順利進行。

    掌權的天子和負責施行的諸侯所用都是不能進行刻錄的工藝品，而大夫和士則可用刀筆進行刻錄，以免忘記天子或是諸侯所命。

    而到了現在，笏板更多是用於區分身份階級的標誌，也不會在笏板上刻畫事由了。

    “稟君上，天子新政，作為友邦我們應當送予一些禮物進行賀喜。”

    一名大夫手持笏板低頭稟告。

    “下臣建議，應當在新年郊祀天神，感謝昊天上神讓我們晉國渡過難關。”

    又一名大夫低頭稟告。

    先克也在這個時候從左側的席布走出，自信而又深沉的低頭。

    “請寬恕下臣接下來的冒昧之言，您的年紀尚幼，在能力和閱曆上沒有很好管理晉國的能力，趙軍將雖兼太傅，可忙於政務，不如從卿士之中挑選出一人作為您的伴讀，在您學習之時亦可輔助。”

    幾個卿士一前一後先後稟奏，坐在君位上的夷皋裝模作樣的時不時點頭，隻是餘光卻放在了趙盾的身上。

    “趙卿，您怎麽看？”

    一年以來的習慣已經養成，小夷皋能夠在朝會上不失禮儀，隻是會將事由都交給趙盾處理，這一年以來的大小事由，趙盾都會處理好；當趙盾外交的時候，政務也會殆滯，年幼的晉侯又不知處理政務，隻會將事情都推給趙盾。

    隻是趙盾這樣無私的表現，在穆嬴的說教下成為窺覬國君之位，讓夷皋凡事都要小心防範於趙盾。

    可趙盾將晉國的大事都包攬下，怎麽會留給他能夠說話的餘地呢？

    夷皋不會知道，趙盾忙於政務所日夜憂愁，他隻會看到母親說給他的，趙盾在外人眼中的威風隻是為了與他們晉國的正統搶奪權力。

    趙盾愁眉思索，不一會給出了答案。

    “以往晉國遭受到了蝗災，致成有少數庶民流離失所，葬身於饑勞之中。現在晉國恢複生機，祭祀是必然的，隻是送予王室的禮物倒是需要等到今年的例供，再由幾人去往洛邑；現在還是天子喪期，不應言喜。”

    眾卿士聞言也一致點頭應許，趙盾的安排足夠合理，也不會出現禮儀和道義有所違背。

    接著趙盾又說道：“對於君上的教導伴學，我倒是建議一人，城北王子昱。”

    此言一出，卿士們又開始了議論紛紛。

    “讓王子昱伴讀，這不合禮法吧，雖然王子的德行和仁義都有所聞名，可讓他來多少有些不適吧；君上居於內宮，有內侍和寺人進行服侍，內宮也不會生有逆亂；王子昱貌美高大，我怕會霍亂內宮啊！”

    “臣覺得，王子昱不應當作伴讀，無論是以身份還是關係上都有所違背，此事還是作罷吧。”

    趙盾的眉頭皺得更深了。

    他本是一個不善於言說粗鄙之語的人，可在聽到先克的建議後也不禁在心中說出優美的晉國話。

    怎麽會有這樣的豬隊友啊！

    一件事物的主動權在於言說者的身份態度。

    要是趙盾提出此話，以他強硬的態度是不容質疑的，要是其他人有所議論也隻會說說而已，可誰能想到先克竟然會在他之前先一步說明，他想要建議王子昱入宮教導晉侯，能夠讓晉侯得到足夠的成長；

    可誰知道先克會這樣三番五次在不同的場合破壞他原本的計劃。

    “王子昱的美德在晉國已經無人不知，我倒是覺得應當做君上的老師。”

    趙盾還是硬著頭皮在夷皋身旁建議。

    這下卿士們的眼睛都漲大了不少，隻是少傾，六卿之三都站出來進行反對。

    “軍將，此事不可啊，伴讀和太傅二者區別甚重，讓一個質子擔任國君的老師，您要天下人怎麽看待晉國？君上雖然年幼，可總會有一天長大，擁有能夠處理晉國事務的能力，可要是讓王子昱擔任太傅，晉國丟棄的臉麵該怎麽找回？”

    趙盾很生氣，後果很嚴重。

    他帶著少許怒意堅定的表示道：“我意已決，在次日會對王子昱聘請，讓有德者為晉國做出貢獻，你們可有所想的伴讀人選？”

    卿士們也不敢再多作言語，還是先克再次站出。

    “臣建議讓屠岸賈作君上的伴讀，他聰慧、機靈、勤勞、能夠吃苦，是伴讀的不二人選。”

    趙盾沒有多想就同意了。

    他的謀劃與前幾次先克破壞的一樣，都產生了他所不願意看到的結果。

    姬昱是晉國最好的武器，可這些眼見短淺的盲目者隻會看到眼前的利益，會為了一點麵子而說三道四。

    這些卿士不會想到姬昱在日後能夠要挾天子，他們不知道姬昱與晉國綁定後的好處，不懂得挾天子以令諸侯的真意。

    大事都是不可在明麵上說的，可誰能想到被先克這樣一激化，變成了趙盾脅迫，以一己之力讓姬昱作太傅。

    這樣離心離德的聘請，也不知會不會鬧出什麽意外。（www.101novel.com）