第316章 靈性（下）

    “我之前就在思考這個問題。人具備差異性，並不是每一個人都生在富裕或是權貴之家，而不管是庶民百姓還是權貴世家，都有犯錯的可能。

    你們在關入牢獄之前，多數不知事態的嚴重，或是因為其他事宜牽扯，其原因就在於認知的不足和個體受環境的影響。”

    犯者聽後不再言語，連一絲聲響都不願發出，生怕聽漏了姬昱的言說。

    “有人生於貧困，父母無知不能給予他良好的認知與思想，他像一張白紙一般在世道沉澱，若是受到惡人影響，就會有惡行惡知，犯罪後來此不足為奇。

    有人生於富裕，父母或許知道什麽，卻沒有真的有過深刻的認知，在這樣的一知半解之下，他或許也隻能偏激的的思考事物。

    除去先天的因素，還有後天性的成長環境，犯錯時的衝動多種因素相互構成觸犯律法的事態，從而遭受刑罰。

    貧富之間的差異並不是說明犯錯的特殊，並非隻有庶民才會犯錯，在實際上看，也會有權貴犯錯，隻是受到權益者的庇護於逍遙法外。

    百姓沒有試錯的成本，觸犯律法多數會受到處罰，除去少數沒有受到懲治的人，大多都會因罪定罰。

    簡單來說，你們受刑罰被關入牢獄之中，就是認知不足，沒能在未犯錯前醒悟。在此的前提下是沒有人去陷害，你沒有無意走入他人所設下的陷阱。除去這些特殊原因，大多數人都是因為沒能醒悟而抱憾終身。”

    姬昱的話說完並沒有多少人驚奇，剛開始還有些新奇的人聽得頭腦發脹也思考不出是什麽道理。

    於是有不明白的犯者不屑一顧，哼聲說道：“您這些東西說了與沒有說一樣，我們這裏的人大多都沒有讀過書，也不認識字，更沒能像您思考那般深刻，您讓我們醒悟？我們又怎麽能夠醒悟？！”

    “沒讀過書也能醒悟，道理並非隻有讀書才能得知，當你現在抱怨後悔時，不也是一種醒悟嗎？”

    說話的犯者在黑夜中漲紅了臉，趕緊為自己辯解道：“我後悔是因為我沒有早一些認識到自己的錯誤....”

    說著說著，他發現說的這些東西是姬昱所說，又連忙閉上了嘴。

    姬昱歎了一口氣。

    “這也就是我為何一直不說話的原因，你們也有思考的權利，可卻總會抱怨後悔，不能總結過去，還陷在過去的痛苦中無法抽離，你們這樣又怎麽能夠得到醒悟之後的道理呢？”

    老犯向姬昱的方向叩首，認真的說道：“您說的有理，可我們已經是無法改變了，做過的行為無法再重來，我們這些犯者也隻有承受這無盡的黑暗與痛楚了。”

    姬昱沒有多作解釋，犯者的認知和偏激使得他們不能站在同一種角度說話，就算說的再多也是無用功。

    他所悟並非隻有這般深淺，作為一個在道中徘徊的人，他能夠看得更為長遠。

    犯錯、害人、迷茫、叛逆....這些種種事宜都能歸結於一點，那就是沒有開竅，或是說為沒有靈性。

    人在孩童時期沒有靈性，人就是懵的。不會有多餘的心思去認識這個世界，不會深思自己的未來，不會多愁善感去理解感情。

    在年幼、年青的時候沒有靈性，長大之後在世道中尋求便是更為困難，人會陷入利益的爭鬥和名譽的爭奪，不知不覺會忘記自我的本性，以世道所主流的人情世故看齊。

    這些沒有靈性的人，在經曆痛楚的事物或是有大起大落之時，需要自己麵對事情或是承擔責任，才開始成長。從而有了自我的意識，有了自主的想法，有了自己的思想；

    可這個時候得到的靈性卻是太遲了，忽然的開竅隻是半成狀態並不長久，就如同犯者抱怨過去卻不能進行深刻的思考，抱怨之後麵對現實又消散了從悔恨中得出的認知，一遍又一遍的重複。

    靈性可遇而不可得，正如麵對孩童所經常提倡的好好學習，在不理解的年紀也隻會一笑而過，而具備靈性者通常不用說明，所擁有的才能更是尋常者難以企及。

    大多數人都難以追尋到自己的靈性，天賦的差異和天生的思想不同，靈性也具備不同的效應，以姬昱的話來說，靈性就是道心，適宜於自己所追求的道的本性，可又有誰有著如同他這般認知，能夠明悟出道理和直視本心的呢？

    以家庭關係說明或許能夠更好闡釋。

    父母總會將自身的思想強加於孩童之上，讓他學習、做事、務農，不同階級的人教育孩童的方式雖有不同，可多數也都是用自我的方式教育孩童，以言行勸諫，以規則束縛。

    在這種環境下成長的人，靈性天然受到抑製，如是父母過於苛責，更是物極必反。以規則束縛孩童，自身也必然要受到抑製，想要做好榜樣，需要言傳身教，不能在孩童麵前顯露出半分劣跡，散發半分不良思想。

    這類律人作為教育的方式便如同訓練兵士，隻教會他如何做事行軍，卻從不會教育他領軍打仗的本領；孩童的成長就像被人推著行走，順應父母和世道的規則生活，一味在規則之中成長，又怎麽能夠對自己思考深入、追求自我呢？

    律人易，律己難，難如登天。

    姬昱是一個生而知之者，在此世降臨之時就已經有了自我的思考，沒有受到過多規則的壓抑，他才能突破世俗的枷鎖，找到超俗於世的真理。

    可要是其他人呢？

    在孩童時期就受到父母和規則的約束，在幼年時期就沒有對自我進行支配的權利和時間，所生有的人格發育也必然遲緩得不到完善，還怎麽去追尋自我的靈性呢？

    “若是人人不用約束，盡情做自己在一個沒有戰亂和爭議的國都生存，那應當是最為美好的吧？我現在更理解老子了，也不知道在以後還是否能夠看到他，或許這個時候的我和成道的他會有諸多共同言語吧。”

    姬昱在黑夜中思索而眠，其他的犯者有些還在品味姬昱所說的話，有人早已不放在心上安然睡去。

    正如姬昱所想，對於不求道的人說再多也沒有用，如何把先進的思想傳給愚蠢的人呢？愚蠢的人還會以為這些東西是有害的哩。

    我隻說明了靈性沒有說明教育，因為這問題涉及太深了，實在不想多說，可以參考八股文造成的影響...

    思想深遠的人看到的事物越多，能夠改變的東西卻很少，如果姬昱沒有身份，最多也就隻是一個思想家而已吧。（www.101novel.com）